<p><span style="font-size: 20px;"> 在秋風(fēng)開始翻閱收獲和喜悅的金色篇章時，唐中西校區(qū)語文教研組于9月9日上午在黨員活動室召開新老初三經(jīng)驗交流會。西校區(qū)教務(wù)處莫妮主任、南校區(qū)石瑋副校長以及三校區(qū)全體語文老師出席會議。會議由西校區(qū)語文教研組長王彬老師主持。</span></p> 一、閱卷交流 <p><span style="font-size: 20px;"> 王老師依次邀請參加2020年中考語文閱卷工作的張磊、韓冰、馬淑紅和杜小筱四位老師介紹中考閱卷情況。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 張磊老師圖文并茂地從積累運用、閱讀理解和作文三個方面對2020年中考語文試題的變化和考點做了詳細地分析總結(jié)。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 張老師指出，2020年中考語文試題穩(wěn)中有變，變化的是個別考題的形式，不變的是對學(xué)生綜合語文能力的考查，更加注重對學(xué)生知識遷移與運用能力的考查。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">教學(xué)建議：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1.培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)美、規(guī)范書寫漢字的能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2.要在整體閱讀文章的基礎(chǔ)上理解字、詞、句、段的含義，避免斷章取義。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3.引導(dǎo)學(xué)生樹立文體意識，掌握各類文體知識，總結(jié)答題策略，從而培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，使語言表述清晰、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 4.注重閱讀，讓閱讀拓寬學(xué)生視野，打破思維局限，培養(yǎng)學(xué)生的高階思維能力和創(chuàng)新素養(yǎng)。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 韓冰老師認真、細致、全面地分析了中考閱卷情況，關(guān)注每道題的得分率和扣分點，提醒老師們在教學(xué)中要注意以下幾點：</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 1.熟讀《2011版語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 2.用好教材和教參。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 3.重視閱讀和朗讀訓(xùn)練，增加閱讀量，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 4.注重培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 5.關(guān)注權(quán)威媒體上新發(fā)表的文質(zhì)兼美的文章，把握時代脈搏。?</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 馬淑紅老師和杜小筱老師分別補充說明了作文和古詩文閱卷情況。馬老師從作文批閱的實際情況出發(fā)總結(jié)了學(xué)生作文中存在的問題，并給老師們以切實可行的作文教學(xué)建議。杜老師強調(diào)要以課內(nèi)古詩詞教學(xué)為抓手，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)生對知識的運用與遷移，引導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化書面表達，養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。?</span></p> 二、經(jīng)驗分享 <p><span style="font-size: 20px;"> 王老師還特別邀請原初三備課組長付麗萍老師從宏觀上介紹初三復(fù)習(xí)的整體情況，楊彥軍老師傾情分享語文高分秘籍和語文教學(xué)的成功經(jīng)驗。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 付老師真誠地分享了備課組在制定復(fù)習(xí)計劃、研究復(fù)習(xí)策略、安排復(fù)習(xí)輪次、命制模擬試題等方面的成功經(jīng)驗。她提醒新任初三的老師們在復(fù)習(xí)過程中要關(guān)注時代新風(fēng)尚，未雨綢繆，制定合理的復(fù)習(xí)計劃，巧妙地使用復(fù)習(xí)資料，以期取得最好的復(fù)習(xí)效果。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 楊老師從教師專業(yè)發(fā)展談起，強調(diào)了團隊協(xié)作、同伴互助、個人努力對教師成長的重要作用。他從“答題技巧口訣化、答題過程步驟化、詩歌鑒賞導(dǎo)航化、閱讀理解問題化、作文指導(dǎo)系統(tǒng)化”五個方面巧妙地總結(jié)了語文教學(xué)技巧，充分展示了一個語文老師的教學(xué)智慧，讓參會的老師們受益頗深。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> </span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 隨后，來自南校區(qū)的張西娟老師和寶湖校區(qū)的靳艷茹老師也參與了研討，張老師結(jié)合自己的教學(xué)實際，分享了自己的教學(xué)感悟和發(fā)現(xiàn)，并提出如何處理教材的疑問，西校區(qū)付老師和楊老師熱情解答。才氣斐然、優(yōu)雅從容的靳老師也表明此次研討活動意義重大，讓參會的老師們獲益匪淺。</span></p> 三、展望未來 <p><span style="font-size: 20px;"> 主持會議的王老師對以上老師的傾情分享表示由衷的感謝，優(yōu)異的中考成績離不開扎實而有效的教學(xué)研究，更離不開老師們每一節(jié)課的精心準(zhǔn)備。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 莫妮主任大力肯定了原初三語文組在中考中取得的驕人成績，并代表學(xué)校和教務(wù)處對他們的辛勤付出表示誠摯的感謝。同時，她希望老師們能夠繼續(xù)保持優(yōu)勢，反思前行，開啟新的征程。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 面對如此情真意切而又詳實生動的交流分享，新一屆初三的老師們認真聆聽、仔細記錄、積極思考、倍受鼓舞，他們一定會在今后的教學(xué)之路上昂首闊步、奮勇向前。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 此次經(jīng)驗交流會為新老初三語文教師搭建了一個交流和研討的平臺，發(fā)揚語文教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)集體的教育智慧，總結(jié)成功的教學(xué)經(jīng)驗。新一屆初三語文教師將繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗精神，堅定教育理想，狠抓教學(xué)實效，在2021年的中考中續(xù)寫唐中人的璀璨華章！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 制作：陶利、馬靜</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 審核：王彬、楊彥軍</span></p>