太平川鎮(zhèn)第一中學(xué)語文組集體備課暨課題立項會

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<h3>　　2020年9月7日，我校進行了一場課題立項指導(dǎo)活動，本次活動由語文教研組田寶軍主任發(fā)起號召并組織語文教師學(xué)習交流。</h3> <h3>　　田寶軍主任以“中學(xué)滾動快速作文操作的探究”為主題，和老師們進行了交流探討，圍繞“課題研究的實踐意義”“明確課題研究內(nèi)容”及“研究步驟和階段任務(wù)”等幾方面展開精彩的分享。</h3> <h3>　　田主任特別提出:課題的研究不僅培養(yǎng)學(xué)生團隊意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習能力，更會提高我校教師的教研能力，實現(xiàn)翻轉(zhuǎn)課堂，促進教師專業(yè)發(fā)展，使教師由“教學(xué)型”向“教研型”過渡。</h3> <h3>　　本次會議，趙星校長、趙林副校長也落座其中。兩位校長強調(diào)了作文對語文的重要性，并鼓勵教師們積極參與、精心設(shè)計學(xué)案、打磨流程，合心研究活動細節(jié)、有效進行活動鏈接，真正喚起學(xué)生的寫作興趣，讓興趣成為寫作課堂最好的老師。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　我校將以更加嚴肅認真的態(tài)度對待滾動作文，不斷探索創(chuàng)新、完善教學(xué)模式，根據(jù)滾動快速作文合作學(xué)習與競爭機制的特點，因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神和自主學(xué)習能力，讓學(xué)生在競爭中快樂學(xué)習、高效學(xué)習，激發(fā)學(xué)生對寫作的愛好與興趣，提高學(xué)生寫作素養(yǎng)，為學(xué)生進一步提高語文能力奠定堅實的基礎(chǔ)。</h3>