<p>愿你做一個(gè)有智慧有情懷的班主任</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">相信種子，相信歲月。埋下種子，以日以年；守望歲月，靜待花開(kāi)。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 因?yàn)樘厥庠?，時(shí)隔多年，我又加入班主任的行列，擔(dān)任六年級(jí)9班的班主任工作。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">8.28第一次家委會(huì)</span></p> <p>8.29與家長(zhǎng)孩子們一道打造一個(gè)干凈美好的學(xué)習(xí)環(huán)境！</p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(123, 12, 0);"> 報(bào)到第一天：師生有禮相見(jiàn)（8.31）</span></p><p> 特意起了一個(gè)大早，化了淡妝，換上素雅的新旗袍，早早來(lái)到教室門(mén)口，迎接孩子們的到來(lái)。原先的打算是：給我一個(gè)信任的擁抱，開(kāi)啟美好的畢業(yè)年！因?yàn)榭紤]到疫情，改為師生互行拱手禮，有禮相見(jiàn)！</p> <p>開(kāi)學(xué)第一課：撥動(dòng)心弦奏響第一篇章</p><p>報(bào)到事宜完畢，就是我的開(kāi)學(xué)第一課。我在黑板上寫(xiě)下由小漸大的三個(gè)“擔(dān)心”。孩子們十分好奇：你為什么寫(xiě)三個(gè)擔(dān)心？你在擔(dān)心什么呢？</p><p>我搬了條凳子，說(shuō)：請(qǐng)?jiān)试S我坐下上課。從早上6.50家里出發(fā)忙碌到現(xiàn)在10.00，我已經(jīng)站不住了。這就是我的第一個(gè)擔(dān)心，我擔(dān)心我的身體能否擔(dān)起六年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)加班主任的擔(dān)子？我那壞了五節(jié)的頸椎會(huì)不會(huì)崩潰？（說(shuō)到這里，孩子們臉色變得凝重，都認(rèn)真地看著我，沒(méi)有一個(gè)人走神，真是一群善良有愛(ài)的好孩子）</p><p>我的第二個(gè)擔(dān)心是什么呢？給你們說(shuō)說(shuō)我從前當(dāng)班主任經(jīng)常做的夢(mèng)吧：我夢(mèng)見(jiàn)我好累，走到班里一看，吵鬧聲此起彼伏，就像水面上的葫蘆，摁下了這個(gè)，那個(gè)又浮起來(lái)，摁下了那個(gè)，這個(gè)又浮了起來(lái)，我聲嘶力竭地叫著別吵啦別吵啦可是沒(méi)人理我，我就這么叫著叫著大汗淋漓從夢(mèng)中醒來(lái)……幸好現(xiàn)實(shí)都與夢(mèng)中相反，第二天早上到班里一看，都在安安靜靜地閱讀呢，我松了一口氣，哈，又杞人憂天了。你現(xiàn)在知道我在擔(dān)心什么了嗎？</p><p>生：知道，怕我們不守紀(jì)律。</p><p>第三個(gè)擔(dān)心是什么呢？還記得溫老師最典型的形象嗎？</p><p>生：拿著一個(gè)欠作業(yè)登記本到處找那些欠作業(yè)大王，問(wèn)他們討作業(yè)。</p><p>對(duì)，討債！</p><p>全班哄堂大笑！</p><p>好啦，你們聽(tīng)懂啦！今天回去給我寫(xiě)封信吧，信的題目想想可以是什么———</p><p>很好，溫老師您別擔(dān)心！</p><p>還有個(gè)任務(wù)：記得在卡片上寫(xiě)幾句話描繪下“六年級(jí)的我”！</p> <p>9月1日開(kāi)學(xué)第一天我收到的驚喜</p><p>早上7.40我走到班里，看到了這樣的情景：都在安安靜靜地閱讀</p><p>還有孩子們寫(xiě)給我的信，今天一封封細(xì)讀，心里暖暖的。</p><p>期待接下來(lái)的日子！</p> <p>今天的太陽(yáng)太過(guò)熱烈，我們班第一個(gè)到操場(chǎng)，最后一個(gè)退場(chǎng)，可是這兩條筆直的隊(duì)伍堅(jiān)持到了最后！中途問(wèn)過(guò)幾個(gè)平時(shí)體弱的孩子要不要去陰涼處休息，都搖頭拒絕了！</p> <p>學(xué)校這兩天舉行的兩項(xiàng)比賽，我們都取得了佳績(jī)，孩子們大受鼓舞！然后說(shuō)：哈哈，我們終于明白，你為什么穿旗袍啦，原來(lái)寓意旗開(kāi)得勝??！</p>