<p> 8月31日上午，微風(fēng)喚醒朝陽(yáng)，和著初秋溫柔的曲調(diào)，泗河小學(xué)敞開(kāi)了懷抱，迎來(lái)了2020-2021新學(xué)年的一年級(jí)新生和家長(zhǎng)。</p> 籌備 <p> 無(wú)私奉獻(xiàn)的“藍(lán)天救援隊(duì)”主動(dòng)來(lái)校為學(xué)生開(kāi)學(xué)保駕護(hù)航，在校園的各個(gè)角落進(jìn)行了消殺工作，為我們營(yíng)造了一個(gè)健康、安心的校園環(huán)境。在此送上全體師生真誠(chéng)的感謝，謝謝你們！</p> <p> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一個(gè)辛勤的背影很熟悉，是德育校長(zhǎng)李欽魯校長(zhǎng)。以校為家的他主動(dòng)拿起掃把，清理著學(xué)校門(mén)口馬路上的垃圾和沙石。</p> <p> 工會(huì)主席關(guān)洪濤主席利用閑暇時(shí)間清理路旁的雜草，這條路是開(kāi)學(xué)后學(xué)生進(jìn)入餐廳的必經(jīng)之路。不管天氣多么炎熱，滿頭大汗的他硬是一個(gè)人完成了這項(xiàng)工作。</p> <p> 因?yàn)橐荒昙?jí)新生較多以及各年級(jí)人數(shù)的變化，需要更多的桌椅配備到教室。關(guān)主席和后勤部的老師們披星戴月地樓上樓下地運(yùn)送課桌椅。這可是一件又重又累的大工程，為了每一名學(xué)生都擁有嶄新的課桌椅，他們真是累壞了！</p> <p> 為了迎接小朋友們和家長(zhǎng)朋友們的到來(lái)，8月30日下午，丁梅校長(zhǎng)與李欽魯校長(zhǎng)一起召開(kāi)了班主任會(huì)部署開(kāi)學(xué)事宜。</p><p> </p> <p> 會(huì)后，一年級(jí)班主任們?cè)诮淌颐钇饋?lái)了——</p> <p> 精美的黑板報(bào)，煥然一新的教室，凝結(jié)著老師們的汗水與期盼。</p> <p> 一位學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)到教室和老師們一起勞動(dòng)，讓老師們感動(dòng)不已。“家校合力共建，學(xué)生全面發(fā)展”，有了家長(zhǎng)朋友們的支持，讓我們的工作錦上又添花。</p> 序幕 <p> 8月31日早晨8點(diǎn)。此時(shí)距離入校還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可是校門(mén)口早已排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。眼看著孩子從幼兒成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，家長(zhǎng)們的激動(dòng)心情可想而知。</p> <p> 為了避免家長(zhǎng)們查看分班公示時(shí)產(chǎn)生擁擠、發(fā)生事故，我們采取了在班級(jí)群內(nèi)發(fā)布分班情況的措施，有效減少了公示欄前的擁堵現(xiàn)象。</p> <p> 安保室的老師們指揮家長(zhǎng)們有序停放車(chē)輛。校外家長(zhǎng)們的秩序井然，更會(huì)讓身邊的孩子們受到潛移默化的規(guī)則教育。只有“秩序井然”，才能“成績(jī)斐然”。您或許只是不經(jīng)意的配合，但這恰好就是對(duì)孩子最好的身體力行的教育。</p> <p> 校門(mén)外，以丁梅校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)班子早已就位。</p> <p> 教務(wù)處周蕾主任正在為新生家長(zhǎng)答疑解惑，辦公室王振國(guó)主任也在忙碌著。</p> <p> 安保辦鄭勇主任維持著現(xiàn)場(chǎng)秩序，保障著家長(zhǎng)朋友們和小朋友們的安全，絲毫不敢懈怠。</p> <p> 大家不知道的是，為了保障開(kāi)學(xué)入學(xué)通道的通暢，鄭主任和安保室人員堅(jiān)持值守到半夜，才把附近停放的車(chē)輛全部清離。辛苦了！</p> <p> 一年級(jí)的班主任們舉著班級(jí)牌，耐心等候家長(zhǎng)們的到來(lái)。有幾位熱心家長(zhǎng)主動(dòng)幫助老師們舉牌子，老師們心里暖暖的。</p> <p> 與校外的熱鬧截然相反的，是教室里搭班老師無(wú)聲的等候——</p> <p> 路過(guò)這幾間教室，看到這幾位老師時(shí)，我心頭涌上一陣暖流。在她們做好一切迎新準(zhǔn)備后平靜等待的身影中，我感受到的是身為教師的默默無(wú)聞，身為園丁的無(wú)私奉獻(xiàn)，還有偉大的“師愛(ài)”。</p><p> “孩子，你快來(lái)，</p><p> 以后，你就是我的學(xué)生了……”</p> 入校 <p> 9點(diǎn)整，開(kāi)始測(cè)溫入校。</p> <p> 家長(zhǎng)朋友們跟隨著班主任的指引，領(lǐng)著孩子們有序入校。</p> <p> 丁校長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)環(huán)節(jié)，隨時(shí)為有需要的老師和家長(zhǎng)提供幫助。</p> <p> “女子本弱，為母則剛?！贝髮氶_(kāi)學(xué)，也不能舍了二寶，媽媽的臂膀是那么溫暖、柔軟。</p> <p> “我知道教室在哪里，媽媽，快跟我來(lái)！”</p><p> “寶貝，不要著急，慢慢來(lái)！”</p><p> </p> <p> “我上一年級(jí)啦！”</p> <p> 這一定是一個(gè)幸福滿滿的家庭。</p> <p> 大大的書(shū)包雖然輕，卻承載著重重的母愛(ài)。</p> <p> “老師好！”</p><p> 瞧這個(gè)有禮貌的小女孩兒，她一定也是媽媽最貼心的小棉襖。</p> 進(jìn)班 <p> 家長(zhǎng)朋友們進(jìn)了亮堂堂的教室，在老師們的指導(dǎo)下上交學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)生信息表、接種證明單……</p> <p> 小朋友們一個(gè)個(gè)筆直端正的坐姿，充滿信心的眼神，充分表現(xiàn)出對(duì)即將開(kāi)始的小學(xué)生活的向往。</p> 開(kāi)學(xué)第一課 <p> 待學(xué)生坐定，家長(zhǎng)們站在四周，老師們開(kāi)始了《開(kāi)學(xué)第一課》的講授。</p> <p> 家長(zhǎng)和孩子們認(rèn)真聆聽(tīng)著，開(kāi)學(xué)第一課讓他們跨出了小學(xué)生活的第一步。認(rèn)識(shí)老師、認(rèn)識(shí)同學(xué)、熟悉環(huán)境、樹(shù)立信心、建立規(guī)則意識(shí)……</p> 新生家長(zhǎng)會(huì) <p> 接著，家長(zhǎng)在學(xué)校塑膠操場(chǎng)參加了一年級(jí)試開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議由丁梅校長(zhǎng)和李欽魯校長(zhǎng)主講，王曉晗老師主持。</p><p><br></p> <p> 家長(zhǎng)朋友們有序入場(chǎng)。</p> <p> 主持人向家長(zhǎng)們隆重介紹了兩位校長(zhǎng)，并宣布家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始。</p> <p> 李欽魯校長(zhǎng)熱情地向大家介紹了我們百年老校的基本情況，獲得了家長(zhǎng)朋友們的陣陣掌聲。</p><p> 他還向家長(zhǎng)們提出了幾點(diǎn)要求：多關(guān)心學(xué)生的安全，多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，多關(guān)心學(xué)生的生活，給孩子樹(shù)立榜樣，多與老師溝通、配合老師們的工作。另外，他還強(qiáng)調(diào)了一些需要家長(zhǎng)們熟知的注意事項(xiàng)，如上放學(xué)的時(shí)間、接送孩子的地點(diǎn)、安全注意事項(xiàng)等，都對(duì)家長(zhǎng)們提出了具體的要求，期待通過(guò)家長(zhǎng)的引導(dǎo)，孩子能更好更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。</p> <p> 最后，丁梅校長(zhǎng)通過(guò)故事向家長(zhǎng)們傳授了“家長(zhǎng)思路決定孩子出路”，“至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)，至要莫如教子”，“讀書(shū)是門(mén)檻最低的高貴”等家教理念。其中“拔草”的故事讓家長(zhǎng)們深受鼓舞。</p><p> 故事是這樣的：</p><p> 一位父親要求三個(gè)孩子都去菜園里拔草，他們非?？咕苓@件事，但又不得不做。而且三個(gè)人經(jīng)?；ハ嗦裨埂?lt;/p><p> 草并不是那么好拔的，有時(shí)拔草的同時(shí)，會(huì)將菜苗一起拔了起來(lái)；有時(shí)一不小心就會(huì)被雜草劃破手指。往往這塊地里的草還沒(méi)有拔完，一場(chǎng)雨下來(lái)，那塊地里又冒出了小草尖尖的腦袋。于是，他們只得每天放學(xué)后就去菜園里忙碌。慢慢地，孩子們不但學(xué)會(huì)了拔草，而且也不再抱怨，還學(xué)會(huì)了忍耐。</p><p> 菜園里的蔬菜，因?yàn)榘尾荻L(zhǎng)得郁郁蔥蔥，而孩子們也愛(ài)上了拔草的工作。直到三人陸陸續(xù)續(xù)外出讀書(shū)，輪到第三個(gè)孩子臨行時(shí)，她戀戀不舍地問(wèn)父親：“以后菜園里的雜草誰(shuí)來(lái)拔呢？”</p><p> 父親說(shuō)：“不用著急，我有除草劑呢。”</p><p> 孩子不解地問(wèn)：“您既然有除草劑，怎么還要我們兄妹幾個(gè)花費(fèi)時(shí)間去拔草呢？”</p><p> 問(wèn)題一出口，孩子就明白了，這是父親對(duì)他們進(jìn)行的教育。通過(guò)除草，他們學(xué)會(huì)了忍耐、寬容、友愛(ài)、有責(zé)任心。她看著漂亮的菜地，和父親相視而笑。</p><p> 丁校長(zhǎng)分享的“拔草”故事，就是為了告誡家長(zhǎng)，要讓孩子多“吃苦”，磨練心性。除此之外，她娓娓道來(lái)的每個(gè)故事都向家長(zhǎng)傳遞著教育的力量。家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著直接的影響，只有“家校合力共建”，才能實(shí)現(xiàn)“學(xué)生全面發(fā)展”。</p><p> 最后，丁校長(zhǎng)還就學(xué)校的辦學(xué)宗旨、教育理念等向家長(zhǎng)做了匯報(bào)。</p> <p> 會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)這次新生家長(zhǎng)會(huì)，既了解了學(xué)校，又了解了教育孩子、引導(dǎo)孩子的方式方法，真是滿懷期望而來(lái)，收獲滿滿而歸。</p><p><br></p> 放學(xué) <p> 放學(xué)了，孩子們經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，眼神更堅(jiān)韌了，腳步更平穩(wěn)了，好像一時(shí)間長(zhǎng)大了不少。</p> <p> 小朋友們很快適應(yīng)了新環(huán)境，和老師們配合得相當(dāng)默契。瞧，多么整齊的隊(duì)伍呀！</p> <p> 一年級(jí)的老師們反復(fù)強(qiáng)調(diào)著—— “看到家長(zhǎng)跟老師揮揮手再離開(kāi)，沒(méi)有看到家長(zhǎng)的小朋友一定要跟緊老師，不要亂跑哦！”</p><p> 到了止送處，老師們一一確認(rèn)、“揮手”，將孩子們安全送到了家長(zhǎng)手中。</p><p> 忙碌的試開(kāi)學(xué)總算結(jié)束了……</p> <p> 看到忙碌過(guò)后，班主任們臉上仍然洋溢著燦爛的笑容，我心中的敬仰之情油然而生。</p> <p> 一年級(jí)，對(duì)于家長(zhǎng)和小朋友來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。一年級(jí)課程難度低，但孩子們自理能力、自制力較差，因此這一年最重要的是習(xí)慣養(yǎng)成教育。請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們放心，學(xué)校精心為一年級(jí)10個(gè)班的孩子們配備了一批有愛(ài)心、有耐心、經(jīng)驗(yàn)豐富又充滿活力的老師們。</p><p> 加入到泗河小學(xué)這個(gè)大家庭，老師們會(huì)秉承“全人教育、知行合一、養(yǎng)習(xí)立品、求實(shí)創(chuàng)新”的16字教育理念，憑借高度的責(zé)任心和精湛的教學(xué)水平讓孩子們?cè)跍嘏瘽?rùn)心的校園里綻開(kāi)最美的自己，逐漸成長(zhǎng)為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。</p> 幼兒園試開(kāi)學(xué) <p> 泗河小學(xué)附屬幼兒園小班幼兒的試開(kāi)園活動(dòng)與小學(xué)部一年級(jí)新生試開(kāi)學(xué)活動(dòng)同步進(jìn)行著……</p> <p> “藍(lán)天救援隊(duì)”所到之處一定是最安全，最讓人放心的。</p> <p> 我校李延更校長(zhǎng)分管幼兒園，身體狀況欠佳的他小心翼翼地為每間教室掛上班級(jí)牌。</p> <p> 測(cè)溫入校，保障安全。</p> <p> 整齊的車(chē)輛彰顯出幼兒家長(zhǎng)的高素質(zhì)，也為開(kāi)學(xué)后幼兒的安全奠定了基礎(chǔ)。</p> <p> 李延更校長(zhǎng)督導(dǎo)《開(kāi)學(xué)第一課》。</p> <p> 家長(zhǎng)朋友們的耐心聆聽(tīng)，是對(duì)我們教育工作的支持，也期待在今后的幼兒教育工作中，我們可以通力合作，攜手共建幼兒美好的明天！</p> <p>撰文：王曉晗</p><p>攝影：鞠秋芳 王偉 王瑩 王曉晗</p><p>審核：丁梅 李延更</p>