<p>班級(jí)是學(xué)校最小的管理單位，班主任是最小單位的管理者和組織者。班級(jí)管理的好壞，直接影響著學(xué)校的教育管理。辦好一所學(xué)校除了要有一支優(yōu)良的師資隊(duì)伍外，更要有一支過硬的班主任隊(duì)伍。為此禹城市濼清河小學(xué)繼“濼清新氣象 揚(yáng)帆新時(shí)代”全體教師培訓(xùn)后又開始了為期半天的班主任培訓(xùn)。</p> <p>培訓(xùn)活動(dòng)于上午八點(diǎn)半開始，由德育處楊玉霞主任主持。會(huì)議分三部分進(jìn)行。一、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流；二、德育處做工作總結(jié)；三、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)。</p> 一、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流 <p>學(xué)校管理突出的六位班主任老師結(jié)合自身工作經(jīng)歷，從不同角度講了自己班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)。</p> <p>張寧老師結(jié)合自身經(jīng)歷，將班干部管理落于煙火、落于茶米油鹽中，采用“樹、幫、放、評(píng)、穩(wěn)”五步管理法，打造屬于自己的班級(jí)特色。</p> <p>孫老師用真心對(duì)待學(xué)生，用愛感動(dòng)學(xué)生，熱愛教育，用理解打開學(xué)生的心靈，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，生如夏花，師為沃土，相信“只要付出真心，就能靜待花開”！</p> <p>程康寧老師用質(zhì)樸的語(yǔ)言講述了自己擔(dān)任班主任以來(lái)的工作經(jīng)歷。沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，沒有催人淚下的感人故事，靠的是自己恒久不變的耐心、愛心、責(zé)任心，以情治班，以理治班，用細(xì)節(jié)將班級(jí)管理打造的有聲有色，值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p>陳帥老師是一位年輕有為的新老師，雖然剛剛參加工作一年，但在班里管理上絲毫不遜色。他注重創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，注重良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格管理，關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生實(shí)施積極有效的評(píng)價(jià)體系。我們從他身上看到更多的是愛與堅(jiān)持，用愛心走好教育的每一步，用尊重和信任贏得每位學(xué)生的心！</p> <p>杜慧敏老師認(rèn)為，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜、繁瑣但是又非常幸福的工作，面對(duì)學(xué)生，老師需要拿出自己最大的耐心和最多的愛心，當(dāng)成自己的孩子一樣去培養(yǎng)；面對(duì)家長(zhǎng)的時(shí)候，需要用心、真誠(chéng)的對(duì)待，讓他們感受到老師對(duì)孩子們的關(guān)注、對(duì)家長(zhǎng)的重視，形成一種良性循環(huán)，這種良性循環(huán)會(huì)讓班主任工作做起來(lái)更輕松、更順利。</p> <p>高陽(yáng)老師從班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生管理三方面進(jìn)行交流，給學(xué)生樹立規(guī)矩，要求學(xué)生做到的自己先做到。凡事躬親共做，力求做到最好！雖然班主任工作煩瑣些，但看到每個(gè)孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，即使付出再多的汗水也是值得了！堅(jiān)信在愛的道路上只有堅(jiān)持不懈地走下去，才會(huì)結(jié)出豐碩的成果！</p> <p>每位老師都收獲滿滿！</p> 二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié) <p>交流完畢，楊玉霞主任適時(shí)總結(jié)，肯定了每位優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)做法，并對(duì)每位老師提出新學(xué)期的要求，鼓勵(lì)更多的老師真正地用心去管理班級(jí)，打造屬于自己的特色！</p> <p>李寧副主任也就開學(xué)前對(duì)班主任老師進(jìn)行部署安排，進(jìn)行每學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練培訓(xùn)。強(qiáng)調(diào)抓學(xué)生，訓(xùn)紀(jì)律，養(yǎng)習(xí)慣，從點(diǎn)滴中幫助學(xué)生樹立規(guī)則，做好開學(xué)上課之間的過渡。</p><p><br></p> 三、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) <p>最后，梁峰副校長(zhǎng)做發(fā)表講話，他提出老師們要認(rèn)清新形勢(shì)、新定位、新方向，及時(shí)調(diào)整自己的工作狀態(tài)，鼓勵(lì)老師們“有付出就會(huì)有收獲”。在日常生活中結(jié)合自己實(shí)際情況，巧干實(shí)干，打造自己特色的“一畝三分地”。相信下學(xué)期，老師們必定帶著充足的干勁，再創(chuàng)濼清河小學(xué)新的輝煌！</p>