<h3> 2020年8月28日上午，吉首市第一初級(jí)中學(xué)全校教職工大會(huì)在校本部召開。會(huì)議總結(jié)了上期教學(xué)成績(jī)和暑期工作，并根據(jù)新形勢(shì)部署新一學(xué)年教育教學(xué)工作。</h3><h3> 為了促進(jìn)教育公平，吉首市今年推行了小升初就近入學(xué)的教育改革，吉首市第一初級(jí)中學(xué)教育集團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生，集團(tuán)包含了校本部、南校區(qū)、北校區(qū)、雅溪校區(qū)。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 根據(jù)工作需要，校</span><span style="line-height: 1.8;">本部抽</span><span style="line-height: 1.8;">派部分骨干教師到南校</span><span style="line-height: 1.8;">區(qū)擔(dān)任教育</span><span style="line-height: 1.8;">教</span><span style="line-height: 1.8;">學(xué)及管理服務(wù)工作。</span><span style="line-height: 1.8;"> 大會(huì)結(jié)束后</span><span style="line-height: 1.8;">，南</span><span style="line-height: 1.8;">校區(qū)姚茂盛校長(zhǎng)、彭瑞林副校長(zhǎng)、陳衛(wèi)副校長(zhǎng)、何艷紅副校長(zhǎng)召集相關(guān)</span><span style="line-height: 1.8;">教師下午3點(diǎn)前往</span><span style="line-height: 1.8;">南校區(qū)整理辦公辦學(xué)場(chǎng)所，進(jìn)行安全隱患排查，為新生創(chuàng)造舒適、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，為學(xué)生筑夢(mèng)。</span></h3><h3> 頭雁勤，則群雁"東風(fēng)一夜到衡陽"。我們幾位數(shù)學(xué)老師一道將書搬到南校區(qū)的新辦公室，一進(jìn)門，就看到主管德育的彭副校長(zhǎng)在拖地，當(dāng)時(shí)的他已滿頭大汗。等我們吃飯回來的時(shí)候，見到彭副校長(zhǎng)還在抹桌子，這時(shí)的他已汗流浹背。良好的開端是成功的一半。領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，靠前指揮，為老師們樹立標(biāo)桿，為團(tuán)隊(duì)建設(shè)開了好頭。<span style="line-height: 1.8;">隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。見到副校長(zhǎng)這種不怕苦累的作為，我們受到感召，立即投入到衛(wèi)生打掃的勞動(dòng)中。人心齊泰山移，沒過多久，我們就把辦公室打掃得一塵不染。此時(shí)還沒有到約定的時(shí)間，其他同仁知后，紛紛趕來。</span></h3> <h3> 教育均衡發(fā)展不僅需要具備現(xiàn)代教育教學(xué)理念優(yōu)質(zhì)教師資源均衡分布，而且需要先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施的合理布局。南校區(qū)的每間教室都配備了全新的課桌椅和最先進(jìn)的希沃教學(xué)設(shè)備。因?yàn)槭钇跁r(shí)間緊，安裝希沃白板的部分泡沫還來不及清理。這么多泡沫，要怎樣才能運(yùn)得出去？教師們急中生智，用繩子將泡沫串起來，化零為整。可見<span style="line-height: 1.8;">辦法總比問題多。我們的教師便自主投入到"串珠"活動(dòng)中。大家都在比誰串的多，一點(diǎn)也不覺得累?？纯次覀兊慕處熢趧趧?dòng)中也能收獲喜悅。</span></h3> <h3> 分工明確效率高。校長(zhǎng)和幾位男教師主動(dòng)擔(dān)大任，將比較重的板子搬下樓，展示了男教師的紳士風(fēng)度和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)闹魅宋叹瘛?lt;/h3> <h3> 精益求精是追求卓越的一種態(tài)度。清理完走廊上的大件物品，教師們又將走廊上掃地一塵不染。</h3> <h3> 人人都有主人翁精神，無論校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)還是普通教師，人人把學(xué)校、班級(jí)當(dāng)成自己的家。打掃完走廊又打掃教室，給學(xué)生和家長(zhǎng)呈現(xiàn)一個(gè)干凈整潔的環(huán)境，讓學(xué)生和家長(zhǎng)一到教室，就能產(chǎn)生學(xué)有所成的美好憧憬，在南校區(qū)逐夢(mèng)。</h3> <h3> 校長(zhǎng)和幾位副校長(zhǎng)既是船長(zhǎng)又是水手，既指揮若定又躬身前行。在今天打掃衛(wèi)生這件事情上，他們吃苦在普通教師前，挑的擔(dān)子比普通教師重。再看看我們教師群體，自覺主動(dòng)、勤奮機(jī)智、團(tuán)結(jié)一心。有這樣的船長(zhǎng)指引方向，有這樣的水手劃槳，哪有到不了的彼岸，哪有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想？</h3> <h3> 南校區(qū)的學(xué)子們，這樣的校園文化為<span style="line-height: 1.8;">你們的夢(mèng)想</span><span style="line-height: 1.8;">助跑</span><span style="line-height: 1.8;">。</span><span style="line-height: 30.6px;">南</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">校區(qū)全體教師期待你們來此圓夢(mèng)。</span></h3><h3><span style="line-height: 30.6px;"></span></h3>