<p> 按照《科左中旗義務(wù)教育階段學(xué)校均衡分班工作實(shí)施方案》要求,2020年8月29日下午兩點(diǎn)半,在業(yè)務(wù)校長(zhǎng)楊春玲的主持下,實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆职喙ぷ鳌⒓臃职喙ぷ鞯挠腥舜蟠?、政協(xié)委員、局分班包校領(lǐng)導(dǎo)、督學(xué)、教師代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表和一年級(jí)班主任及任課教師。現(xiàn)將任課教師情況和分班結(jié)果公示如下:</p> <p> 王晶晶——一年一班班主任,任教數(shù)學(xué)學(xué)科。1986年1月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。王老師的教育格言是:所謂“初心”,即我曾經(jīng)是個(gè)孩子,我愿把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子!</p> <p> 趙秀榮——任教一年一班語(yǔ)文課。1980年2月出生,??茖W(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。趙老師的教育格言是:愛(ài)心獻(xiàn)給孩子,誠(chéng)心送給家長(zhǎng),信心留給自己。</p> <h1> <b>一年一班學(xué)生名單</b></h1><p><br></p> <p> 韓麗娜——一年二班班主任,任教語(yǔ)文學(xué)科。1980年12月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。韓老師的教育格言:多一分嚴(yán)格,少一分松懈;多一分勤奮,少一分懶惰。</p> <p> 吳塔娜——任教一年二班數(shù)學(xué)課。本科學(xué)歷,1980年9月出生,小學(xué)一級(jí)教師。吳老師的教育格言是:教師的愛(ài)心是無(wú)形的教育。用耐心和愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)孩子,欣賞孩子,培養(yǎng)孩子。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>一年二班學(xué)生名單</b></h1> <p> 孫麗英——一年三班班主任,任教數(shù)學(xué)學(xué)科。1979年3月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。孫老師的教育格言是:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!</p> <p> 張宇——任教一年三班語(yǔ)文課。1987年7月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。張老師的教育格言是:用愛(ài)心啟迪孩子的心靈,用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。</p> <h1 style="text-align: center"><b>一年三班學(xué)生名單</b></h1> <p> 沈雁群——一年四班班主任,任教語(yǔ)文學(xué)科。1982年7月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。沈老師的教育格言是:每天我都微笑著向快樂(lè)出發(fā),因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓?lè)的人。</p> <p> 王玉玲——任教一年四班數(shù)學(xué)課,1972年7月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)高級(jí)教師。王老師的教育格言是:用心做事,傳道解惑;用情育人,潤(rùn)物無(wú)聲。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>一年四班學(xué)生名單</b></h1> <p> 于靜——一年五班班主任,任教語(yǔ)文學(xué)科。1982年7月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。于老師的教育格言:用愛(ài)與贊賞澆灌明天的英才!</p> <p> 王家欣——任教一年五班數(shù)學(xué)課,1995年12月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。王老師的教育格言是:教師和畫家相同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人!</p> <h1 style="text-align: center"><b>一年五班學(xué)生名單</b></h1> <p> 馬紅艷——一年六班班主任,任教語(yǔ)文課。1981年1月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。馬老師的教育格言是:捧一顆真心,不帶半根草去。 </p> <p> 李雪迎——任教一年級(jí)六班數(shù)學(xué)課。1995年5月出生,本科學(xué)歷,小學(xué)一級(jí)教師。李老師的教育格言是:施教之功,先在激趣,巧在授法,重在練化,貴在養(yǎng)習(xí)。</p> <h1 style="text-align: center;"><b>一年六班學(xué)生名單</b></h1> <p>撰稿:王晶晶、于靜</p><p>編輯:王家欣</p><p>圖片:一年組教師</p><p>審核:楊春玲</p><p><br></p>