夏季，萬物至盛，正是觀察植物生長的好時機。上饒市第一小學五年級的同學們利用暑假開展了“記錄植物的生長”的數學實踐活動。旨在使同學們更好地了解植物的生長過程，加深對數學知識——折線統(tǒng)計圖相關知識的理解和應用，提高綜合應用數學知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)同學們的動手實踐能力。 活動伊始，同學們在家就忙碌起來，各自準備植物的種子，查找各種資料了解各類種子的栽培技術。 在漫長的植物生長過程中，同學們通過觀察、記錄、用折線統(tǒng)計圖的方式表示植物的生長情況，真實地感受實驗研究的科學性和數學結論的嚴謹性。 到底是在土里長得快，還是種在水里長得快？是放在陽光下還是在室內更適合植物的生長？我種的植物會不會開花結果？……有那么多疑問的同學們迫不及待地將他們繪制好的折線統(tǒng)計圖放到班級群里一起進行對比。 <p>在長達一個多月的活動中，同學們收獲頗豐，通過自己的實踐之前的種種疑問都被一一化解?；顒又?，孩子們繪制出了許多優(yōu)秀的手抄報作品，更多的孩子還把自己的心得體會永久的記錄了下來。</p>