<p>根據(jù)汨羅市教育局和中國"汩羅江國際詩歌藝術(shù)周"辦公室的安排，正則學校初中部認真落實《"我為汨羅江寫詩文"補充通知》文件精神，開展了一系列卓有成效的活動，將宣傳"我為汩羅江寫詩文"的優(yōu)秀成果推向了新的高潮。</p> <p>市教育局和詩歌辦文件</p> <p>(一)在高標準完成市級征文任務的基礎(chǔ)上，正則學校初中部再次組織了征文的撰寫工作。學校教科室印發(fā)了"我為汩羅江寫詩文"專用稿紙，將層層遴選出來的135篇優(yōu)秀征文按要求規(guī)范填寫并予以存檔。8個班級的征文規(guī)范造表，裝訂成冊。</p> <p>1班的征文存檔</p> <p>2班的征文存檔</p> <p>3班的征文存檔</p> <p>4班的征文存檔</p> <p>6班的征文存檔</p> <p>7班的征文存檔</p> <p>8班的征文存檔</p> <p>(二)多種"神器"齊上陣，全方位宣傳優(yōu)秀詩文成果。一是通過微信群宣傳。學校教科室安排各班在家長群內(nèi)宣傳"我為汩羅江寫詩文"優(yōu)秀詩文。不僅要求家長閱讀，還要求相關(guān)家長予以點評。此舉激發(fā)了家長和孩子的學習積極性和自豪感！</p> <p>吳佳瑤家長點評征文評語</p> <p>余茂林家長點評征文評語</p> <p>駱雋茜家長點評征文評語</p> <p>李月婷家長點評征文評語</p> <p>二是板報宣傳。教科室安排獲得校級征文一等獎的8位師生作品做了專題的板報宣傳。教師獲獎兩人，校長何發(fā)意的《多彩的汨羅江》(詩歌類)，語文學科組組長何春苗老師的《縱身一躍成永恒，錚錚鐵骨永不朽》(文章類)。學生獲獎六人，七四班鄭杰的現(xiàn)代詩《汨羅江》，七四班黃林冰姿的散文《跨越千年的屈子魂》，七三班徐晨杰的散文《品你千遍也不厭》，七三班聶涵的散文《靈魂深處是吾鄉(xiāng)》，七二班劉欣樂現(xiàn)代詩《汨羅江畔的聲音》，七八班胡澤宇的現(xiàn)代詩《江畔小夜曲》。</p> <p>黃林冰姿</p> <p>鄭杰</p> <p>從左到右分別是程大明老師、何春苗老師、何校長</p> <p>三是與汨羅市詩歌協(xié)會聯(lián)手宣傳。正則學校詩歌協(xié)會主動與汨羅市詩歌協(xié)會對接，將在"我為汨羅江寫詩文"中優(yōu)秀征文作品發(fā)送給協(xié)會刊物。市詩歌協(xié)會刊登了何發(fā)意校長的詩歌《多彩的汨羅江》、程大明老師的《致五月的汨羅江》等四首詩歌，并用攝影的形式對正則學校開展了宣傳。</p> <p>汨羅市詩歌協(xié)會刊物</p> <p>劉培校長的詩歌</p> <p>何校長的詩歌</p> <p>劉欣樂同學的詩歌</p> <p>四是通過組織朗誦優(yōu)秀詩文的活動進行了宣傳，掀起了宣傳"我為汨羅江寫詩文"的新高潮。</p> <p>七年級(4)班駱雋茜同學在朗誦《汨羅江流淌在中華民族的血脈里》。</p> <p>五是為優(yōu)秀征文獲獎者發(fā)放榮譽證書。鼓勵孩子們積極參與創(chuàng)作。</p> <p>圖為鄭采薇喜捧獲獎證書</p> <p>圖為開心的黃林冰姿</p> <p>圖為獲得獎勵的鄭好同學</p> <p>正則學校初中部認真落實市教育局的文件精神，營造了濃郁的宣傳氛圍，將"我為汨羅江寫詩文"的宣傳活動引向深入。</p>