<p> 為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升教師素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,使“教師業(yè)務(wù)論壇活動(dòng)”真正成為教師交流經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)研討、反思提高的常態(tài)活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為優(yōu)秀教師搭建展示平臺(tái)，2020年8月21日上午，埠里小學(xué)舉行教師發(fā)展論壇。</p> <p> 語(yǔ)文組老師圍繞教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，從促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的角度進(jìn)行研討。</p> <p> 周維銀老師提出拼音教學(xué)是基礎(chǔ)，是識(shí)字的好方式，加強(qiáng)識(shí)字、寫字能力，規(guī)范筆畫、筆順很有必要，同時(shí)還要鍛煉學(xué)生看圖說(shuō)話寫話的能力。</p> <p> 汪淑娟老師指出，一個(gè)人要成才，必須先成人。你的學(xué)問(wèn)再大，如果沒(méi)有德，那他也不可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。所以通過(guò)言傳身教，讓學(xué)生明白什么事能做、什么事不能做，這才是我們育人的目的。</p> <p> 王朦朦老師指出，閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，在課堂上將前5分鐘交給學(xué)生，鍛煉學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)還要進(jìn)行課外閱讀。學(xué)生的寫作則是沒(méi)有真情不動(dòng)筆，要寫自己的真情實(shí)感。</p> <p> 蔡歡歡老師就如何提高課堂效率，與大家進(jìn)行了分享。蔡老師就課前課中課后進(jìn)行詳細(xì)分解。提出讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，找到恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。</p> <p> 楊麗莉老師就如何做一個(gè)播撒陽(yáng)光的老師，提出了四點(diǎn)倡議：多點(diǎn)責(zé)任心，不放棄每一個(gè)學(xué)生；多點(diǎn)付出；多點(diǎn)督促；多點(diǎn)堅(jiān)持。</p> <p> 數(shù)學(xué)組的老師主要是從解決問(wèn)題的策略和課堂練習(xí)方面進(jìn)行研究與研討。</p> <p> 崔紅俊老師與我們分享了她的眾多教學(xué)方法和策略。她提到深入研究教材，提高課堂教學(xué)效率，尊重學(xué)生，授人以漁，重視小結(jié)和反思，加強(qiáng)集體備課的力量。都值得我們借鑒。</p> <p> 孫家莉老師則是提出上課要精講，學(xué)生要勤動(dòng)筆，精心設(shè)計(jì)課前練習(xí)，作業(yè)批閱要及時(shí)，復(fù)習(xí)要有計(jì)劃有目的，還要分層施教。</p> <p> 董功成老師主要談及學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)化成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生需求和評(píng)價(jià)方式，培養(yǎng)學(xué)生自信心，同時(shí)老師要懂得幸福感的培養(yǎng)，增強(qiáng)安全意識(shí)，我們要因材施教，還要因家長(zhǎng)施教。都給我們很大的啟發(fā)。</p> <p> 沈初老師則是從知識(shí)和管理層次談自己的心得，提出我們要善于反思，勤于積累。為我們的學(xué)生樹(shù)德。</p> <p> 盧長(zhǎng)紅老師則談自己的感觸。談自己收獲頗多。數(shù)學(xué)中提出讓學(xué)生大膽說(shuō)，看圖列式，要有開(kāi)放式的題目，還要堅(jiān)持。 贊揚(yáng)老師們?nèi)蝿谌卧?，默默耕耘。在以后的人生中，自己?jiān)決不退縮。</p> <p> 李明法主任從自己的角度出發(fā)，提出貧困生更加要受到關(guān)懷，他們的進(jìn)步要受到表?yè)P(yáng)，我們數(shù)學(xué)中典型習(xí)題有變型，同時(shí)上課時(shí)不要帶著情緒到教學(xué)中，我們上課應(yīng)該是有熱情、有激情的。</p> <p> 英語(yǔ)組的老師談了一些提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)質(zhì)量的學(xué)習(xí)方法。</p> <p> 李鵬老師從調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和教學(xué)方式多樣化，展開(kāi)論述。提出讓學(xué)生成為主體，另外我們只有讓學(xué)生思考成熟之后，才可以傳授知識(shí)，活化課堂。</p> <p> 趙明銀老師25年如一日，早晨6:30到校，中午12:30到校，堅(jiān)守在自己的崗位上。他提出我們要關(guān)愛(ài)留守兒童。重視他們，讓他們感覺(jué)到溫暖。</p> <p> 道德與法治楊清老師，提出在工作中我們應(yīng)該多思考、多整理、多做筆記、多學(xué)習(xí)、多讀書。反思自己的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，從而更好的應(yīng)用于教學(xué)中。</p> <p> 歷史老師蒯俊老師則提出了學(xué)習(xí)動(dòng)力的培養(yǎng)，如何解答問(wèn)題以及新教材新課程。提出上課前我們自己要鉆透，讀懂教材。</p> <p> 最后王霞校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。王校長(zhǎng)說(shuō)了自己的幾點(diǎn)設(shè)想：與學(xué)生親近，親其師，信其道；恩威并施；與學(xué)生多在一起；多想辦法。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。</p>