<p>八月的天空干凈透徹，</p><p>像孩子們明亮的雙眼，</p><p>潔白無(wú)瑕的云朵，</p><p>就像是孩子們純凈的心靈。</p><p>“二年級(jí)一班”的故事在這個(gè)八月開(kāi)始！</p> <p>全新的環(huán)境、全新的身份對(duì)于二年級(jí)的的小朋友來(lái)說(shuō)都是未知的恐懼。</p><p><br></p><p>報(bào)到那天小朋友還跟在媽媽的身后怯生生的看著老師說(shuō)：“老師您好！”兩天過(guò)去了，每天都可以看到孩子們的進(jìn)步。</p><p><br></p><p>從剛來(lái)時(shí)的的膽怯，不認(rèn)識(shí)小朋友的孤獨(dú)，如今已經(jīng)化為課間的嬉笑，拉起小手的的快樂(lè)和成長(zhǎng)的喜悅。</p> <p>讓我們一起來(lái)看一看二年級(jí)一班的寶貝們?cè)凇靶律雽W(xué)適應(yīng)周”周記之二的表現(xiàn)吧。</p> <p>看看寶貝們學(xué)習(xí)少先隊(duì)隊(duì)禮后做的多標(biāo)準(zhǔn)！</p><p><br></p><p>五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒</p><p><br></p><p>悄悄告訴你??右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切哦</p> <h3>頭正、身直、腳平。眼離書(shū)本約一尺，手離筆尖約一寸，胸離桌子約一拳。?</h3> <p>正確的坐姿不僅能保證孩子的視力健康和體格的正常發(fā)育，而且有利于孩子集中注意力，對(duì)孩子專(zhuān)心學(xué)習(xí)及思考十分有益。</p><p>看看我們坐的多端正</p> <h3>經(jīng)過(guò)緊張有序的班干部競(jìng)選二一班班干部團(tuán)隊(duì)正式組建完成<br></h3> <p>班長(zhǎng)：曾羽涵 李奇松</p><p>副班長(zhǎng)：鄢裕豪 莫子琄 馮煜</p><p>椅子監(jiān)督員：徐文彩 易銘洋</p><p>體育委員：謝宇灝 丁永燦</p><p>學(xué)習(xí)委員：宋未央 甘思弈 龔贊國(guó) </p><p>生活監(jiān)督員：莫子琄 王蕾菡</p><p>禮儀小天使：肖馨怡 占舒函</p><p>喝水監(jiān)督員：周泓龍 謝雨桐</p><p><br></p><p>下課時(shí)，文彩同學(xué)和銘洋同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)揮班委“權(quán)利”，監(jiān)督同學(xué)們?nèi)俗叩蕷w位[強(qiáng)]</p> <p>美術(shù)是一個(gè)永遠(yuǎn)都有新話題、新內(nèi)容、新方法，并且需要不斷的去嘗試、去感受、去追求自己的觀念和不同的表現(xiàn)手法的一種藝術(shù)。而孩子學(xué)習(xí)美術(shù)就會(huì)在過(guò)程中從小養(yǎng)成一種創(chuàng)造性的思維習(xí)慣。一種優(yōu)秀的思維會(huì)在不知不覺(jué)中變成自我意識(shí)，并讓孩子一輩子收益良多。</p><p><br></p><p>瞧，美術(shù)課開(kāi)始了</p> <p>午飯時(shí)間到，“一”加飯，“二”加菜，“三”加湯，看看我們吃的多香！</p> <p>在宜春天立學(xué)校的音樂(lè)課，沒(méi)有枯燥的指法，沒(méi)有單調(diào)的黑白鍵，而是萌萌可愛(ài)的老師和情節(jié)生動(dòng)的音樂(lè)故事。</p><p><br></p><p>孩子們可以發(fā)揮愛(ài)探索的天性，在游戲和互動(dòng)中，潛移默化地掌握包括器樂(lè)曲目欣賞、節(jié)奏聆聽(tīng)、曲譜識(shí)別、韻律節(jié)拍等綜合全面的音樂(lè)啟蒙技能。</p> <h3>除此之外還有好玩的科學(xué)課，有趣的經(jīng)典誦讀課呢。</h3> <p>陪伴是最好的教育。在孩子的成長(zhǎng)道路上，二年級(jí)意味著一個(gè)全新的開(kāi)始——新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)習(xí)方式，新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，新的奮斗目標(biāo)！</p><p><br></p><p>家長(zhǎng)朋友們，讓我們一起用愛(ài)溫暖孩子，用心陪伴孩子，用情教育孩子吧！宜春天立學(xué)校和您一起陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！</p><p><br></p> <p>有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分，在那一天，或者那一天的一部分，或者幾年，或者連綿很多年。</p><p style="text-align: right;"> （美）惠特曼</p><p style="text-align: right;"> ———《有一個(gè)孩子向前走去》</p>