書寫戰(zhàn)疫青春·記錄美好生活——128團(tuán)中學(xué)師生攝影佳作賞析

驀然回首

128團(tuán)中學(xué)工會(huì)、德育處、共青團(tuán)少先隊(duì)2020年暑假舉辦的首屆“書寫戰(zhàn)疫青春，記錄美好生活”師生攝影征集活動(dòng)落下帷幕，再次感謝廣大師生和家長的踴躍參與。 一幀一幀，暈開記憶的漪淪一幀一幀，記錄歲月的風(fēng)華 站在時(shí)光深處靜觀云卷云舒傾吐途程悲喜看得見繁花似錦也看得見淡水流云 借光影的力量以一幀一相講述身邊的故事表達(dá)內(nèi)心的思考讓目光在此處凝駐 ????????????? 佳作欣賞 使命——?jiǎng)嗆?攝辦好一方教育，服務(wù)一方群眾，成就一代孩子，是我們一二八團(tuán)中學(xué)教師的由衷誓言！我們以此為責(zé)任，以此為使命，必將為此而奮斗！ 綠的希望——王亭亭攝綠色是生命的顏色，生機(jī)盎然總讓人覺得心曠神怡。一葉一菩提，哪怕只是這一葉，也是不平凡的生命。綠色總能帶來春天，徜徉在這個(gè)季節(jié)里，心中便滿是希望。站在這片綠色前，它的靜美永遠(yuǎn)滋潤著我的心，讓我為之心動(dòng)。 冬去春將至——李勇攝短暫的寒冬抹不去世間的諸多美好，疫情縱然無情，愛卻常駐身邊。相信冬去春會(huì)來，陰霾褪去，又是滿目鶯飛草長，花開似錦。 夢幻倒影——何建華攝一場大雨驅(qū)散了夏日的悶熱，一汪積水映襯了夢幻的倒影，猶如一張明鏡投影出絢麗的色彩。天空的烏云撥弄不散，黃色的欄桿格外搶眼，雨后的清爽讓人靜下心來，駐足欣賞這夢幻的倒影。 天際翱翔——姜寒清攝 年輕的鼓點(diǎn)——何建華攝這是一只不同年齡的學(xué)生組建的鼓樂隊(duì)，諸多樂器，諸多樂手在統(tǒng)一指揮下演奏出華麗的篇章，整齊劃一，默契配合，無不訴說著背后的辛苦排練，揮灑汗水，這是大家集體努力的成果，這是年輕的鼓點(diǎn)。 一米陽光——李平生攝 奮力沖刺——何建華攝運(yùn)動(dòng)賽場上焦急盼望的吶喊助威，聲嘶力竭的加油鼓氣，激勵(lì)著賽道上運(yùn)動(dòng)員拼盡全力向終點(diǎn)沖刺。這是學(xué)生個(gè)人的競技，也是班級榮譽(yù)的拼搶，承載了全班人的希望，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。 冬季校園——陳志鵬攝冬天的校園，更加絢麗多彩。那些披著白雪的柳樹顯得更加蒼翠挺拔，你看，那一顆顆柳樹披上的白色的衣服，好像一顆顆圣誕樹，一眼望去，整個(gè)校園被冰雪所覆蓋，美美美…… 校園生活百靈鳥——任麗萍攝（九年級1班）音樂響起時(shí)，九年級全體“百靈鳥”們就一展歌喉，放聲歌唱，那歌聲是那么的美妙，那么的婉轉(zhuǎn)，那么的令人陶醉，歌曲的回音久久縈繞，也許這就是九年級全體學(xué)子告別母校最好的表達(dá)。 藍(lán)與白的碰撞——何建華攝四月的天氣清爽明亮，藍(lán)天廣闊白云飄蕩映襯下的啟智樓白色與藍(lán)色線條勾勒出莊嚴(yán)宏偉、大氣磅礴。這是知識(shí)的殿堂，也是美麗的風(fēng)光，此刻建筑與藍(lán)天融為一體。 校園一角——?jiǎng)嗆?攝春去秋來，寒來暑往，學(xué)校的面貌一天天改變著，我們見證了學(xué)校的變遷，感受著她的溫涼，也期待這她的蓬勃向上！ 雨后校園——李勇攝 校園的午后——?jiǎng)?攝（八年級2班）陽光溫暖的照著這個(gè)曾經(jīng)布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續(xù)的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳?shù)男@，與早晨形成了強(qiáng)烈的對比。 放飛夢想——何建華攝早春四月草長鶯飛，正是踏青游玩的好時(shí)節(jié)。放飛風(fēng)箏，放飛夢想，廣闊的操場上飛舞的風(fēng)箏，默契配合的學(xué)生和家長，風(fēng)箏飛上藍(lán)天起舞，親子間的甜蜜讓人感動(dòng)。 窗外——李勇攝待到疫情去盡時(shí)，窗外依舊陽光明媚。 胡楊——-劉亞軍攝雖然在校園的一角，卻為校園增添一道風(fēng)景。胡楊….長在校園的一個(gè)不起眼的角落，默默地用自己的淺綠色、金黃色裝點(diǎn)著校園，日復(fù)一日，年復(fù)一年，默默的奉獻(xiàn)著…….這不就是我校默默工作，無私奉獻(xiàn)的老師嗎。 ———————————————————? 多彩假期戰(zhàn)疫人物篇 名畫模仿秀——竇子峻（一年級2班） 名畫模仿秀——何金燦（一年級2班） 名畫模仿秀——史孟馨（一年級2班） 名畫模仿秀——肖子軒（一年級2班） 名畫模仿秀——（一年級2班） 名畫模仿秀——陸悅彤（一年級2班） 名畫模仿秀——何金燦（一年級2班） 名畫模仿秀——賈藝澤（一年級2班） 采摘幸?！ぷ榆?攝（一年級2班）挎上生活的籃子，踏進(jìn)碧綠的原野，要給自己希望，給自己勇氣，給自己前進(jìn)的信心，還要給自己一股力量，繼續(xù)尋找屬于我們的童真。? 美好的童年——呂若欣（一年級2班）童年似一汪波光粼粼的清泉蕩漾著伙伴們的歡笑聲童年如一朵芳香四溢的花朵洋溢著家人溫馨關(guān)懷 和女兒一起看落日——陳青攝傍晚我和女兒一起散步來到了128團(tuán)西公園，這時(shí)的西公園美的讓人沉醉，夕陽的光籠罩著大地、綠樹、小草、房屋、太陽也不太刺眼了，變成了黃色，周圍的云也是千變?nèi)f化，形狀不一，再看看那湖水，也在落日的映照下變成了黃色。 多彩假期——彭子涵攝（二年級2班） 多年前的校園操場——王貞攝 小小鋼琴家——金可馨（二年級1班）假期由于疫情原因不能去上鋼琴課，但這絲毫不影響我練琴的腳步，我每天堅(jiān)持練琴一個(gè)小時(shí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的曲子，在學(xué)琴的過程中我學(xué)會(huì)了什么叫做堅(jiān)持。相信通過我的不斷努力，一定可以彈奏出更美妙的音樂。 踏春光·嗅花香——陸悅彤攝（一年級2班） 不想長大——王雪琪（一年級2班） 青枝綠葉，顆顆桃——夏玉潔（三年級2班）一束束的棉桃瓣像古典純凈的女子并肩圍坐在深閨里蓄滿深情，當(dāng)秋風(fēng)吹來，一開門灑脫出白云的柔姿。月光的皎潔，滌去私心雜慮。 放學(xué)路上——呂若昕（一年級2班） 晨讀——李和美智（七年級1班） 成長的痕跡——王欣悅（三年級2班）看著一棵棵幼苗，慢慢的長大，我見證了他們的成長，這期間爸爸媽媽每天忙碌的身影，讓我明白每一份收獲都是需要付出的，更讓我明白一個(gè)道理，我們現(xiàn)在必須努力以后才會(huì)成就更好的自己！加油，致正在努力的自己。 小雞快來——七年級1班 媽媽教我識(shí)漢字——王進(jìn) 攝 我和爸爸的美好時(shí)光——姚可欣（一年級2班） 遲暮之年——李梓軒攝（一年級2班）遲暮之年，年華已逝。小雪晴沙不作泥，疏簾紅日弄朝暉。年華已伴梅梢晚，春色先從草際歸。 辛勤勞作的父親——陳靜文攝（四年級2班） 希望的季節(jié)——賈清平攝（八年級1班）2020年，疫情一波未平，一波又起，勤勞的人民對生活的熱情不會(huì)因此而消減。病毒無情但人有情，人們在做好自我防護(hù)的前提下，跟隨著季節(jié)的腳步，耕種，澆水，施肥，終于，果實(shí)成熟了。笑容洋溢在人們的臉上，那是任何事情都代替不了的成就感，仿佛看到一個(gè)希望的季節(jié)。 我教爺爺學(xué)寫字——賈藝澤（一年級2班） 小小宣傳員——張金萍攝 戰(zhàn)疫故事：堅(jiān)強(qiáng)的背影——朱巧鳳攝汗流浹背，你不說，只是默默的肩負(fù)起自己的職責(zé)。這就是一線的戰(zhàn)士們，這就是人民的守護(hù)者。因?yàn)橛心銈?，我們不懼。因?yàn)橛心銈?，我們信心百倍?lt;/p> 活力警營，多彩六一——胡艷玲攝 勇者無畏——張金萍攝肩負(fù)使命，勇于擔(dān)當(dāng)，逆行的身影，堅(jiān)毅的目光，托舉起生的希望，在激流中的永生。與時(shí)間賽跑，與畏難較量，赤膽忠心鑄忠魂，一切為了人民安康。 保衛(wèi)邊防的爸爸——陸悅彤攝（一年級2班） 堅(jiān)守——韓雪娟攝（八年級2班）不論盛典還是災(zāi)難，不論是大事件還是小場合，每個(gè)需要幫助的地方都能看到志愿者奔跑著的身影。沒有掌聲，沒有鮮花，沒有報(bào)酬，他們用一顆躍動(dòng)著愛的心，完成著愛的傳遞，將汗水融化成滿臉笑容，快樂他人同時(shí)也快樂自己。 風(fēng)光旖旎——梁佳瑜攝（八年級1班） 彩霞滿天，只有站在這個(gè)角度，才能看見一個(gè)橙紅的太陽一跳一跳地跳進(jìn)了遠(yuǎn)山之中，這真是一幅難得一見的美景??！船緩緩地行駛在平靜的湖面上，經(jīng)過一座又一座石拱橋，坐在小船上，呼吸著新鮮甜潤的空氣，欣賞著濕地兩岸美麗的景色，真是別有一番風(fēng)味。 奔走在戰(zhàn)疫一線的媽媽——陸悅彤（一年級2班） 我和親戚一起學(xué)防疫——尤德軍攝 最美勞動(dòng)者——李勇攝 戰(zhàn)疫逆行者——李勇攝 網(wǎng)課前的準(zhǔn)備——謝英紅攝 醫(yī)者之美——李秋錦攝（一年級1班）這是一場艱巨但又必勝的“戰(zhàn)役”，這是一場全民動(dòng)員、眾志成城的“戰(zhàn)斗”。面對疫情，要牢筑我們的身體和精神“防線”，我們的醫(yī)護(hù)人員由于長時(shí)間佩戴醫(yī)用裝備，面部全都是深深的壓痕、疲憊的神態(tài)，也擋不住醫(yī)者之美;堅(jiān)毅的目光，依然透射著必勝的光芒; 我們的祖國，我們的中華民族，真正的做到了，人民有信仰，國家有力量，民族有希望！ 白衣“逆行者”——陳靜攝哪有什么白衣天使，不過是一群人換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，治病救人，和死神搶人罷了。90后的醫(yī)護(hù)人員已然成為了此次戰(zhàn)“疫”的主力軍，毅然沖向戰(zhàn)場一線，持續(xù)四五個(gè)小時(shí)做核酸檢測，雖然頂著高溫，穿著防護(hù)服，全身都濕透了，但是為了社區(qū)群眾的健康，為了順利完成防疫工作，感到一切付出都是值得的。 ??????????????? 靜物秀美風(fēng)景篇 一抹新綠——陳青攝它，像雪蓮一樣一瓣瓣緊湊著，葉子鼓鼓的像小孩肉嘟嘟的小手，讓你忍不住想摸摸它，每一顆肉肉的綠也都不一樣，有深有淺?？吹竭@可愛的小東西，瞬間心就會(huì)被融化。 嫩綠——王澤淼攝（二年級1班） 淳樸——文軒浩攝（三年級2班）沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的嬌艷，更沒有水仙的芬芳，可她卻美得那么自然，那么淳樸，那么從容，我們之所以看到這片美麗的百日菊，離不開一位八十多歲辛苦付出的園丁爺爺。 碩果累累——鄭銥璇（一年級2班） 葡萄熟了——五年級2班大串大串的葡萄從葉子縫里垂下來，它們晶瑩透明。像是用水晶和玉石雕刻出來的，又活像顆顆巨大的紫色珍珠，個(gè)個(gè)水靈靈的，看看就使人流口水…… 荷——周亞萍攝荷花是一種純潔的花朵。人們常說它，出淤泥而不染。荷花長在湖里的淤泥里，它的根就深深地扎在那里。荷花沖出水面后卻一點(diǎn)也不臟。而是秀美的、干凈的、大方的。人們愛荷花，或許就正愛這一點(diǎn)吧! 豐收——黃常宇攝（三年級2班）在這個(gè)疫情嚴(yán)峻的時(shí)刻，我家的葡萄成熟了，-一串串的像寶石一樣掛在樹上，晶瑩剔透，我?guī)椭鴭寢尠哑咸研藜舾蓛?，我偷偷吃了幾顆很甜很甜!經(jīng)過幾天的勞動(dòng)，我體驗(yàn)到了豐收的喜悅，也感受到了勞動(dòng)的辛苦，媽媽辛苦了! 醉美黃昏后——閆澤蕊攝（六1班）遠(yuǎn)山眉映橫波臉臉波橫映眉山遠(yuǎn)人去空流水花飛半掩門亂山何處覓行云又是一鉤新月醉美照黃昏 云蒸霞蔚暮色晚——李勇攝 藍(lán)色童話——楊晶攝一抹能夠讓言語失色的藍(lán)，一抹純碎通透的藍(lán)，像天空倒置湖中，讓人震撼不已。走近水邊，湖水清澈見底，沒有一絲雜質(zhì)。讓我有種身心凈化的感覺。 童話般的世界——五年級2班低空，團(tuán)團(tuán)白云被夕陽的火焰點(diǎn)燃了，修飾了，武裝了，暗紅色的，在淺薄的云層由內(nèi)到外逐漸稀薄，好似鋼琴鍵很優(yōu)雅的循序由高音降落到低音，找不出絲毫的不協(xié)調(diào)。 云積雨至——王海霞攝大自然的變化無端、難以捉摸，忽而的晴空萬里，忽而的風(fēng)起云涌，忽而的暴雨傾盆，一切無跡可尋，又似乎可從背后無際的深藍(lán)中窺見一斑。 旅途——張金萍攝 波譎云詭——張營攝夏末的夜幕降臨，天邊的那一抹云顏色漸深漸深，卻是讓人嘆為觀止的變化無常，是記憶中的所有的色彩加起來無法描述的景象。 ? 落日余暉——王薈青攝（八年級2班）傍晚公園散步，人來人往，漫漫白晝里緩緩來的落日余暉，舍棄聒噪后偶爾有汽車駛過的聲音。一剎那間，夕陽快要跌入地面了，與地面貼得越來越近，越來越近……我知道，這迷人的夕陽很快就要和我們再見了，它即將要到地球的另一面去，為那里的人們帶來一個(gè)美麗的黎明。 河山大好——汪環(huán)環(huán) 攝趁年輕，去聽，去看，陽光正好，微風(fēng)不燥，在假期，走近自然，親近自然，去擁抱大好河山！ 奇幻之旅——楊晶攝盡情呼吸新鮮空氣，感受寧靜的自然氧吧，無比心曠神怡，驚嘆大自然打造的鬼斧神工。 霞光萬道——趙寧攝（八年級1班）時(shí)間過的真快啊，不知不覺就看見了晚霞，它真的很美，紅艷艷的太陽將要落下山去了，收起了它強(qiáng)烈的光輝，漸漸的形成了一個(gè)大火球，將天空染成了黃色，那就是晚霞，至始自終是圣美的。它來自蒼穹，出自白云，于無聲處、于靜美中，以細(xì)膩柔婉、溫馨壯美奏響了日暮下的搖籃曲。透過耀眼的光環(huán)，在感受到圣美的同時(shí)，還感受到了淡泊和寧靜。當(dāng)暮色如墨般悄悄襲來時(shí)，晚霞便會(huì)悄悄落盡華美，珍藏起絢爛的光芒，帶著一份時(shí)光、一份歲月、一份美好，用燦爛的身姿去點(diǎn)亮又一個(gè)黎明的燈盞，捧送出又一個(gè)旭日的朝霞，帶給明天又一個(gè)嶄新的希望。 魅力前山——陸悅彤攝（一年級2班） <h5 style="text-align: center;">人生若只如初見——金曉雙攝</h5><h5 style="text-align: center;">人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。</h5><h5 style="text-align: center;">等閑變卻故人心，卻道故人心易變。</h5><h5 style="text-align: center;">驪山語罷清宵半，淚雨零鈴終不怨。</h5><h5 style="text-align: center;">何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿。</h5> 平凡之路——李勇攝我曾經(jīng)跨過山和大海也穿過人山人海我曾經(jīng)擁有著一切轉(zhuǎn)眼都飄散如煙我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向直到看見平凡才是唯一的答案 前山暮色——金永輝攝前山不可望，暮色漸沉規(guī)日轉(zhuǎn)須彌北，蟾來渤海西風(fēng)鈴亂僧語，霜枿欠猿啼閣外千家月，分明見里迷 風(fēng)雨過后——張金萍攝磨難中，平靜的等待，認(rèn)真生活，積淀心中的希望，驀然抬頭，迎接屬于自己的彩虹，會(huì)心與自己擁抱。 風(fēng)雨過后見彩虹——王佑儀攝（七年級1班） 雨后彩虹 ——王夢瑤（八年級2班）一陣暴風(fēng)驟雨過后，常常會(huì)有一道五彩繽紛的七色光架在天空，那便是彩虹。彩虹只有在雨后才出現(xiàn)，多么來之不易，它要同暴風(fēng)雨戰(zhàn)斗一番才能展示出自己的魅力。 藍(lán)天下的蘆葦蕩——沈王祖（四年級1班）再大的困難也抵擋不住我們突破嚴(yán)寒，砥礪前行。清風(fēng)徐來，我們再次揚(yáng)帆起航，再現(xiàn)生命的精彩。 無量——張金萍攝時(shí)而厚重，時(shí)而輕淡時(shí)而安靜，時(shí)而歡快時(shí)而清晰，時(shí)而虛幻時(shí)而獨(dú)處，時(shí)而結(jié)伴 這個(gè)夏天——戴軼軒（六年級1班）這個(gè)夏天，雖然很熱，但是景色更美，這不，我在每天散步時(shí)，隨手記錄了一些。真希望景色一直都這么美下去！ 晴空萬里——戴軼軒（六年級1班） 夏天的風(fēng)——邵慧娟攝（八年級1班）湖畔那依依的楊柳確是大自然的驕子。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，楊柳好像一位溫順的長發(fā)姑娘，將滿頭青絲灑向水面。風(fēng)一吹來，柳枝輕輕地拂過水面，平靜如鏡的湖面泛起了一道微波，好像一位技術(shù)高超的速滑運(yùn)動(dòng)員飛快地在冰面上滑行，身后留下一道淺淺的白杠。很快，水面又平靜如故了。 ————————————————— 更多佳作持續(xù)更新