【五小學生悅讀】讓書浸潤心靈，伴我成長----二學年

寶貝琳

古人說:“書中自有黃金屋”。每當讀一本新書就會獲得豐富的知識，那種快樂是無法用語言表達的，一個人如果想進步，就必須讀書加以補足。有句諺語這樣說:“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光；智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。從中讓我們體會到了書的重要，所以我們從小要愛讀書，讀好書，好讀書，讓書浸潤心靈，伴我們成長！ 五小學非常注重師生讀書方面的培養(yǎng)，在林校長的正確引導下，師生掀起了共同讀書的熱潮。 　　我們二學年全體學生在包學年領導劉美芝副校長和學年組長陳洪英的正確帶領下，引領學生在假期進行有效閱讀。我們要讀的必讀書目有:《一年級大個子二年級小個子》《寶葫蘆的秘密》，選讀書目是《笠翁對韻》。 《一年級大個子二年級小個子》這本書主要講了兩個人物之間發(fā)生的故事，其中一個小男孩，他的名字叫正也，上一年級，他個子很高，經常有學生誤認為他是三年級的學生，別看他個子很高，膽子卻很小，還經?？薇亲?，上學從來不敢獨自走土崖小道；另一位是小女孩，名字叫秋代，上二年級，她的個子很矮，但膽子卻很大，非常堅強。他們兩位是鄰居，也是好朋友，他們之間發(fā)生了好多好玩的故事。從這本書中，我們能夠讓學生學會勇敢堅強，更有自信。 　　《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了一個叫王葆的小孩，一天，他在河邊釣魚，釣上了一個寶葫蘆。從此，他做事不用動手動腦，要什么或想做什么，都靠這寶葫蘆替他去完成，自己成為了一個不勞而獲的小孩，同時，也讓他失去了友誼。從這本書中告訴我們要知道，無論任何東西都需要我們的雙手去創(chuàng)造，我們一定要腳踏實地，用我們辛勤的勞動來換取一次次的收獲。 　　為了讓學生在假期也能堅持讀書，老師們也想盡了各種辦法來指導和督促孩子讀書。 　　陳洪英:隨著學校讀書活動的開展，所有的學生都加入到讀書的行列，讀書的氛圍也悄然在我班盛行，為了能使學生有更大的收獲，更多的汲取書中的營養(yǎng)，我也向學生推薦了一些讀書的方法。首先向學生規(guī)定讀書的時間，每天必讀一小時，晚上也可以和家長一起讀。其次，為了激發(fā)學生的閱讀興趣，每天學生都可以把讀書的內容用微信形式發(fā)到小組內，然后小組內的同學可以交流自己讀書的體會，有的同學也可以把自己讀書時的好詞好句積累到本上，每天進行打卡，看看誰讀的最認真，這樣他們的積極性提高了不少，從“要我讀”變成了“我要讀”。此外，我還利用微信的平臺，讓學生們把他們最感興趣的地方發(fā)給老師，與老師交流共享。讀書就有收獲，只要孩子們讀了，不管他們收獲多少，我們都應該給予掌聲，讓他們在閱讀的道路上達到他們的制高點。 　　 　張玉秀:讀一本好書，就像是和高尚的人進行一次談話。書，生活中最要好的朋友，人生最忠誠的朋友，讀本好書就交一益友，增長知識悟人生道理，獲取快樂，贏得幸福。只有讓學生明白讀書的重要性，才能更好的開展讀書活動。 我利用微信群建立班級學習小組，組長每天把閱讀的篇目及頁數(shù)發(fā)到群里，其他學生將自己的朗讀語音上傳到學習小組中，這樣既督促了學生讀書，也能提高學生的朗讀能力，大家互相督促，共同進步。 　　田野:課外閱讀可以使學生開闊視野，增長知識，培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力。在暑假期間我們班進行了每日閱讀打卡，孩子們早起在微信群里打卡閱讀，在書海自由翱翔！我和孩子們一起欣賞，交流評價。還有的孩子把自己的朗讀分享在朋友圈，這樣孩子們不僅增強了讀書興趣,而且體驗到了成功的快樂！ 　　周雅芬:假期中推動書香家庭親子共讀活動，讓學生讀有所伴。讀書不是一次孩子一個人的寂寞旅行，和家長共同閱讀一本書，有交流，有分享，有碰撞，讓書香通過親子共讀在家庭彌漫，氤氳和諧，成就美滿幸福。 　楊巍巍:我們要重視加強閱讀步驟與方法的指導，指導學生閱讀一篇文章分三步進行：第一步粗讀，要求能了解主要內容，并能簡要復述。第二步細讀，理解主要內容，領悟作者的思想感情和表達方法。第三步熟讀，要求寫讀書筆記。把重要的詞語或者句子記錄下來。 同時，我培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。我給孩子們制定了閱讀計劃，按照閱讀計劃有序進行，做好重點圈畫、記錄、記憶重點語句等。 　李慶輝:不功利，不把閱讀當成任務只是跟孩子講，在書中找到樂趣即可，其他皆是額外收獲。每天固定閱讀時間，使之成為習慣。 從一年級開始，學生就開始睡前閱讀15分鐘，假期閱讀班級打卡，現(xiàn)在閱讀已然成為一種習慣，甚至是儀式，對孩子而言是一件特別受益的事。 　　有人說:“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書永遠是新的。所以，同學們，讓我們熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來。 擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天！