知行漢陽的美篇

漢陽

<h3 style="text-align: left;"> </h3><h3 style="text-align: center">“戰(zhàn)疫情，做有時代擔當?shù)暮脤W生” </h3><h3 style="text-align: center">主題教育實踐方案</h3> 根據(jù)《武漢市教育局2020年春季推遲開學的通知》、《漢陽區(qū)中小學在抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情期間開展在線教學實施方案》、《漢陽區(qū)中小學防控疫情居家生活德育工作指導意見》，促進“空中課堂”教學工作的有效實施，保障學生居家生活質量，充分發(fā)揮特殊時段的教育資源和教育形式特制定本方案。 一、指導思想 為認真貫徹落實習近平總書記重要指示精神，按照黨中央、國務院關于防控新冠肺炎疫情的決策部署根據(jù)《教育部辦公廳工業(yè)和信息化部辦公廳關于中小學延期開學期間“停課不停學”有關工作安排的通知》要堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結合，注重加強愛國主義教育、生命教育和心理健康教育，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀。要堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結合，學校教師要指導幫助學生選擇適宜的學習資源，限時限量合理安排學習，促進學生全面發(fā)展、身心健康。 二、活動主題 加油，武漢！ 三、活動對象及時間 全區(qū)中小學生居家學習期間 四、活動內容 活動一：會生活——健康居家好生活 落實《漢陽區(qū)中小學生“加油，武漢！”居家行為規(guī)范》，將體育運動，家務勞動，閱讀等內容融入生活常規(guī)。以幫助學生健康居家學習生活為目的，通過活動發(fā)起，班會小結等方式，發(fā)掘“會生活”的居家學生及學生家庭，推廣健康的居家生活方式，讓更多的學生在“戰(zhàn)疫情”期間能合理安排居家學習生活。 活動二：能歌唱——唱首好歌贊武漢 戰(zhàn)疫情期間出現(xiàn)了大量贊美“逆行者”，鼓勵武漢民眾的歌曲，請推薦一首以武漢為背景的歌曲讓學生廣泛傳唱。在傳唱的過程中，學習“逆行者”戰(zhàn)斗的精神，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的情懷，激勵自己，激勵身邊人。詳細歌單請看附件1。 活動三：留記錄——抗疫日子感動多 請用記錄的方式，留下“戰(zhàn)疫情”期間的感動瞬間。推薦學生用寫作、照片、畫畫等方式記錄激勵的故事，以小見大開展愛國主義教育，生命教育，心理健康教育?？梢杂涗浬磉叺墓适?，也可以描述你聽到的故事，既可以講自己家里，也可以講你在網絡上或電視上看到的故事。 活動四：誦經典——摘錄詩詞吟、誦、臨 “戰(zhàn)疫情”期間，武漢受到世界關注，援助物資也從四面八方匯聚而來，伴隨而來的還有詩詞。詩詞是人類共通的情感表達，哪怕是千年之前句子，不同國度的人、不同時代的人都與之共鳴。“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”出自唐代詩人王昌齡《送柴侍御》的一句詩，讓我們在經典中尋找力量，找出這些詩詞并上傳吟誦、臨摹的照片或音視頻。 活動五：擅學習——空中課堂我最能 通過網絡方式遠程教學是“抗疫情”期間的教育變革。隨著時代的發(fā)展，通過線上學習的方式受到更多的關注。教師引導的在線學習方式，學生自己通過網絡開展的小話題學習方式都是居家學習的主要學習方式。請通過學校的具體活動，擬定合適的話題，用學習報告、圖片或PPT等方式呈現(xiàn)學習話題，發(fā)掘在線學習的學習小達人。部分自主學習話題參見附件2。 活動要求： 1.各校要明確本次活動目的，發(fā)揮教育的作用。大家要攜手共進，共同面對困難，共同承擔困難，共同參與“戰(zhàn)疫情”。把疫情變成教材，把我們能做的事做到最好，做到最佳，保持良好的積極心態(tài)完成生命教育、信念教育、道德教育、科學教育，在抗擊疫情的過程中構建學生正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)堅韌不拔、從容不迫的愛國愛民的奮斗精神和家國情懷，與祖國一起成長，用成長的足跡踩踏災難，讓不幸成為通向幸福的橋梁。 2.各項活動都將在人人通平臺活動廣場專區(qū)開設活動專欄。請各校在學校人人通建立相關活動專區(qū)，各校推薦優(yōu)秀的作品和個人上傳區(qū)級活動專區(qū)。 3.各校結合學校特色選擇至少兩項活動在學校發(fā)起活動，將活動內容更具體，話題更明確，便于學生參與，發(fā)掘收集更多的教育資源。如活動三：留記錄，可以設定“你戴口罩的樣子真的很美”作品收集活動等。 4.將教育實踐活動落實落細落小。請各校通過網絡發(fā)起活動，班會課進行持續(xù)推進，做好網絡展示等環(huán)節(jié)，切實引導學生做好教育實踐和教育引導的作用。 5.做好活動小結。學生返校后，對優(yōu)秀作品進行集中宣傳，并對積極參與的學生給予表彰。區(qū)教育局將對各校優(yōu)秀作品及優(yōu)秀學生給予區(qū)級優(yōu)秀學生的表彰。具體小結時間另行通知。 附件：<div>1.“加油，武漢！”好歌清單 2.“擅學習——空中課堂我最能”小話題參考 中共漢陽區(qū)教育局委員會漢陽區(qū)教育局 2020年2月15日 附件1： “加油，武漢！”好歌清單 1.堅信愛會贏演唱者：王力宏等群星 本歌由中國文學藝術界聯(lián)合會、中國電視藝術家協(xié)會、中國電影家協(xié)會、中國音樂家協(xié)會和中共湖北省委宣傳部、湖北省文學藝術界聯(lián)合會共同出品的抗擊疫情主題歌曲。 2.武漢伢演唱者：17位來自武漢的文藝工作者 2020年1月，新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，17位武漢文藝工作者制作公益歌曲，歌曲優(yōu)美動聽，很快在全國流傳開?！段錆h伢》由17位來自武漢的文藝工作者演唱，其中包括演員、歌手、音樂人和老師，每人一部手機錄下聲音。歌曲將武漢的每一個角落通過武漢人的視角一一描述，無論是令人垂涎三尺的美食，還是揚名中外的黃鶴樓；無論是滿載歸程的大橋，還是童年的記憶，都是這些武漢音樂人們從小到大，無論走到哪里都惦記的根。 3.你有多美演唱者：歐陽聰 2020年的春節(jié)，全民抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，一線的醫(yī)護人員沖在了第一線、安全保衛(wèi)的第一線。這首歌曲由國家衛(wèi)生健康委和中國醫(yī)師協(xié)會聯(lián)合出品。著名詞作者宋青松、曲作者王備、青年歌唱家柏文、湯非懷著對醫(yī)務工作者的崇敬，于除夕當天完成。 4.武漢，你好嗎？演唱者：朱一龍等群星 這首歌是由著名音樂人王平久和常石磊連夜創(chuàng)作的。耳熟能詳?shù)摹侗本g迎你》《國家》《我和你》《點燃激情傳遞夢想》《我們都是追夢人》等作品都是王平久的代表作。常石磊也是非常有才華的唱作人。紅星新聞了解到，在武漢疫情出現(xiàn)后，出生于湖北荊州的王平久非常關注家鄉(xiāng)疫情，連夜與常石磊創(chuàng)作出這首《武漢，你好嗎》，希望用歌聲鼓勵家鄉(xiāng)人勇敢面對疫情，全國人民一同團結起來打贏這場硬戰(zhàn)。 5.我們一定會勝利演唱者：黃曉明等群星 由黃曉明、蔡文靜、張博等演員演唱公益歌曲，于2020年1月31日發(fā)布。錄制的演職人員表示，“文藝作品可以傳遞力量、傳遞溫暖、傳遞愛心和信心，作為文藝工作者，我們責無旁貸?！薄拔覀內s制這首公益歌曲，就是希望以最快的速度，帶給大家信心和希望。希望盡己所能，為武漢人民、為全中國人民盡綿薄之力，為大家加油?！?lt;br> 6.我們的心在一起演唱者：王俊凱等群星 本歌由孫涌智作詞，郭亮作曲的公益歌曲。2020年2月，孫涌智聯(lián)手共青團中央、新浪網、微博、新浪四川為代表的新浪網地方站、四川新聞網、四川音樂學院，共同發(fā)起了抗擊肺炎疫情，公益歌曲《我們心在一起》合唱行動。歌曲MV于2月6日正式發(fā)布。 7.向上的光演唱者：朱一龍 新時代、新征程，為激勵新時代青年繼承發(fā)揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，慶祝新中國成立70周年，央視網聯(lián)合共青團中央發(fā)起大型全媒體行動“中國 YOUNG計劃”，記錄新時代青年奮斗歷程、塑造新時代奮斗青年群像為內容核心，將在全國范圍內，尋找100位新青年樣本，展示他們的百樣青春——他們面臨的困惑與焦慮、夢想與追求、抉擇與使命，釋放新一代青年耀眼的青年力。 8.加油武漢演唱者：何深彰 由本土原創(chuàng)歌手何深彰作詞作曲并演唱的《加油武漢！》一經發(fā)布，便受到廣大網友的喜愛。優(yōu)美清揚的旋律，振奮人心的歌詞，無一不在為武漢疫區(qū)的同胞們加油鼓勁！ 9.武漢不哭作者及演唱者：劉杰亮 本歌由我區(qū)三寄宿教師劉杰亮老師作詞作曲并演唱。疫情爆發(fā)，武漢封城，整個城市陷入寂靜，作為語文老師的劉杰亮拿起吉他，唱出普通人的生活，普通人的感懷和普通人的堅定信念，面對疫情，我們眾志成城。 歌詞：從小生活的城市，就是江城武漢。不論白天或黑夜，總是熱鬧非凡。突如其來的疫情，讓街頭荒無人煙。庚子鼠年的新春，變得年味淡然。醫(yī)護人員和戰(zhàn)士，都來到武漢。我們在家隔離，不給國家添亂。四面八方的援助，克服重重困難。舉國團結一心，我們共度難關。武漢不哭，我們至少有吃有穿。武漢不哭，一定讓冠狀病毒滾蛋！武漢不哭，孟子曰生于憂患。武漢不哭，為父老鄉(xiāng)親點贊！武漢不哭，沒有邁不過去的坎。武漢不哭，我們有院士鐘南山。武漢不哭，我們眾志成城。武漢不哭，陰霾的天空終會變藍。武漢不哭~ 10.歲歲平安演唱者：李宇春、肖戰(zhàn) 這首歌從武漢生活的“熱干面”小角度表現(xiàn)音樂主題，把武漢的標志性風物黃鶴樓、長江水、熱干面，還有屬于所有人的人間風物，如慈母手中線、小販叫賣聲、老蒲扇、舊屏風，還有去向四面八方，在江河湖海斑白了少年頭的游子。最后，用充滿電影感的方式，把這些事物串接在一起，讓人產生無限感懷。歌詞樸實親切自然，貼近百姓生活。音樂旋律優(yōu)美動聽。在今年這個不同尋常的元宵節(jié)，李宇春聯(lián)袂肖戰(zhàn)，在元宵節(jié)之際，向全國觀眾推出了一首名為《歲歲平安》的抗“疫”原創(chuàng)公益歌曲。 附件2： “擅學習——空中課堂我最能”小話題參考 1.病毒是什么，有什么樣的特點？和細菌有什么不同？病毒致病機理是怎么樣的？有藥可治嗎？抗生素可以殺死病毒嗎？ 2.這次新冠病毒的擴散發(fā)展是可以防止的嗎？抑制病毒擴散的主要方法是什么？ 3.為什么這次新冠病毒的疫情如此嚴重？我們需要汲取什么教訓？ 4.梳理一下人類近代歷史上，發(fā)生過哪些嚴重的傳染病。 5.歐洲的黑死病是怎么造成的？造成了什么樣的后果？引起了哪些變化？ 6.西班牙大流感對人類文明造成了哪些影響？ 7.你了解20世紀初中國東北出現(xiàn)的鼠疫嗎？它是怎樣被撲滅的？ 8.你了解黑死病在英國的傳染，只限于英國中南部的原因嗎？ 9.本世紀以來，人類社會出現(xiàn)過哪些重大的公共衛(wèi)生緊急事件？ 10.現(xiàn)代國家建立了怎樣的醫(yī)療衛(wèi)生體系？是如何運作的？應如何改進？ 11.我們國家衛(wèi)生防護體系中，針對傳染病的防治，政府，社區(qū)和個人分別應該承擔哪些責任？怎么操作？ 12.WHO是什么樣的機構，國際社會怎樣面對全球性傳染疾病，一般會有怎樣的舉措？ 13.大規(guī)模的傳染病會對經濟和社會心理造成什么的影響？ 14.我們面對海量的新冠病毒疫情信息，應該怎么樣接收，怎樣鑒別真?zhèn)危?lt;br>15. 我們在防止疫情擴散的做法中，哪些是可取的，哪些是可以改進的？ </div>