<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> “窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移。”轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們又迎來(lái)了愜意的暑假，</span>我校積極落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》中提出的堅(jiān)持“五育并舉”，全面發(fā)展素質(zhì)教育的相關(guān)工作要求，始終以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為育人目標(biāo)。為使我校“五育”發(fā)展目標(biāo)連續(xù)、具體、可行，我?？迫谓M老師<span style="color: rgb(1, 1, 1);">為孩子們準(zhǔn)備了豐富多彩的假期實(shí)踐活動(dòng)，</span>立足實(shí)際，以文化熏陶和藝術(shù)感染為支點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)科學(xué)，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，世界觀。<span style="color: rgb(1, 1, 1);">孩子們滿載熱情，共同描繪了一幅繽紛多彩的假日畫(huà)卷，快讓我們一起來(lái)看看吧！</span></p> 科學(xué)篇 <p> 科學(xué)老師們精心選擇了學(xué)生在家就能體驗(yàn)的小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)培養(yǎng)他們學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神！孩子們通過(guò)科學(xué)老師分享的小實(shí)驗(yàn)，利用家里僅有的材料，動(dòng)手操作科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，感受科學(xué)探索帶給我們的樂(lè)趣。在實(shí)驗(yàn)中互動(dòng)，增強(qiáng)了親子關(guān)系，使學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣。</p> <p> 家長(zhǎng)們?cè)诤⒆訉?shí)驗(yàn)過(guò)程中協(xié)助孩子拍攝視頻圖片，幫助孩子理解實(shí)驗(yàn)所蘊(yùn)藏的科學(xué)原理。</p> <p> 孩子們的實(shí)驗(yàn)是在反復(fù)操作，耐心等待中獲得成功的，在這一過(guò)程中讓烏市第115中學(xué)學(xué)子體會(huì)到：探索科學(xué)的奧秘親自參與無(wú)比重要，探索與發(fā)現(xiàn)是一個(gè)充滿樂(lè)趣的過(guò)程。</p> 思政篇 <p> 回顧中華民族的發(fā)展歷程，這是一個(gè)偉大的國(guó)度書(shū)寫(xiě)的屬于自己的光輝史詩(shī)。思政老師堅(jiān)持把理想信念教育放在首位、把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于思政教育的全過(guò)程。在假期中，思政教師也精心為孩子們挑選了有意義的實(shí)踐活動(dòng)。</p><p> 觀看《中國(guó)醫(yī)生》，《我和我的祖國(guó)》等愛(ài)國(guó)紀(jì)錄片，電影中每個(gè)故事，每個(gè)人物都震撼著孩子們的心靈，感受著祖國(guó)的日新月異，不斷強(qiáng)大，以及這背后默默付出的人們。</p> <p> 每一部電影都敲開(kāi)了孩子們內(nèi)心最深的情感，他們用最質(zhì)樸的語(yǔ)言寫(xiě)下最豐富鮮活的感受，在愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐中不斷的編織著自己的夢(mèng)想。</p> <p> 小學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)的希望，從小培養(yǎng)孩子們的夢(mèng)想，對(duì)中國(guó)未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。每個(gè)孩子的夢(mèng)想聚集起來(lái)，就匯成了明天的中國(guó)夢(mèng)。</p><p> </p> 音樂(lè)篇 <p> 教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育的主要目的不是培養(yǎng)音樂(lè)家，而是培養(yǎng)人”。烏市第115中學(xué)音樂(lè)組教師精心設(shè)置符合學(xué)生暑假期間線上的課程內(nèi)容，耐心指導(dǎo)學(xué)生在提升音樂(lè)素養(yǎng)的同時(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)應(yīng)對(duì)疫情。</p> <p> 最?lèi)芤獾氖履^(guò)于聽(tīng)一首如春風(fēng)似暖陽(yáng)的歌，孩子們用純真干凈的童聲，天真無(wú)邪的笑容掃除這疫情帶來(lái)的陰霾！</p> <p> 孩子們通過(guò)手語(yǔ)舞––《2020，寄往人海的一封信》。以歌為信，將愛(ài)寄往人海，借以表達(dá)對(duì)戰(zhàn)斗在疫情一線英雄的崇高敬意。</p> 信息技術(shù)篇 <p> 21世紀(jì)的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷的更新發(fā)展，早以成為我們生活中不可缺少的一部分，了解計(jì)算機(jī)的運(yùn)行和計(jì)算機(jī)中信息的表示傳輸處理等是今后人們的必備技能。假期在家的孩子們依然沒(méi)有減少對(duì)計(jì)算機(jī)課程探索的熱情，你瞧，三年級(jí)的學(xué)生通過(guò)word的學(xué)習(xí)將在家讀書(shū)、鍛煉身體等生活展現(xiàn)出來(lái)，學(xué)以致用。</p><p><br></p> <p> 這是一個(gè)不尋常的假期，疫情的突發(fā)使我們都居家隔離。四年級(jí)學(xué)生通過(guò)幻燈片形式展現(xiàn)自己豐富多彩的暑假居家生活。面對(duì)疫情，學(xué)生不忘學(xué)習(xí)，再接再厲。</p><p><br></p> <p> 五年級(jí)學(xué)生也不甘示弱，居家繼續(xù)研究scratch。學(xué)以致用，他們把課堂帶回了家。對(duì)老師講過(guò)的知識(shí)再次學(xué)習(xí)，拓展應(yīng)用。</p><p><br></p> <p> 對(duì)于六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)這是一個(gè)特別的假期，孩子們沒(méi)有因?yàn)檎诩依锒Ｖ箤W(xué)習(xí)?？矗麄冋谟谩澳芰︼L(fēng)暴VJC1.5”編寫(xiě)程序控制機(jī)器人運(yùn)動(dòng)呢。</p> 心理健康篇 <p> 生命教育是教育的永恒主題與終極追求。面對(duì)突如其來(lái)的疫情，每個(gè)人都在體會(huì)著生命的價(jià)值。面對(duì)疫情的考驗(yàn)，尤其是一家人較長(zhǎng)時(shí)間居家相伴，這也是對(duì)孩子進(jìn)行生命教育的難得好時(shí)機(jī)。我校的心理健康實(shí)踐行，根據(jù)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)《中小學(xué)生影片展映推薦專(zhuān)題》，給學(xué)生們推薦豐富的電影主題涵蓋生命的長(zhǎng)度、寬度、高度三個(gè)維度，涉及安全、健康、交往、自然、生涯等。</p><p><br></p> <p> 家長(zhǎng)作為孩子們的領(lǐng)航人，應(yīng)該給孩子上好這堂生命教育課，讓他們通過(guò)反思經(jīng)歷成長(zhǎng)，遇見(jiàn)更好的人生！觀看后，大家感觸頗深。學(xué)生們紛紛發(fā)表了自己觀影后的感想！</p><p><br></p> <p> 二年級(jí)和三年級(jí)的心理健康實(shí)踐行是給父母洗一次腳，為了我們不停奔波，歲月在她的腳上留下了所有痕跡！這雖然是件小事，卻讓爸爸媽媽露出滿足的微笑，溫暖了父母的心，更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了感恩。</p> 美術(shù)篇 <p> 我國(guó)教育家陳鶴琴先生曾說(shuō)：“凡屬人種都有圖畫(huà)之貢獻(xiàn)，凡屬幼兒都有繪畫(huà)之興趣。繪畫(huà)是自然的點(diǎn)綴，繪畫(huà)是口語(yǔ)的先導(dǎo)。我校的美術(shù)老師用心為孩子們布置了暑假繪畫(huà)實(shí)踐行，讓孩子們借助畫(huà)筆來(lái)表達(dá)心靈情感，將看到的事物或想象的事物通過(guò)繪畫(huà)的方式表達(dá)了出來(lái)，豐富自己的想象力。</p> <p> 一二年級(jí)的小同學(xué)們用彩色的畫(huà)筆描述著自己充實(shí)的暑假生活 。有的為志愿者的防護(hù)服上畫(huà)上卡通人物 ，有的表現(xiàn)自己在宅家的學(xué)習(xí)生活，原來(lái)他們每天忙的不亦樂(lè)乎。</p> <p> 中高段的大朋友們同樣用自己喜歡的繪畫(huà)方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)大美山河的熱愛(ài)，繪畫(huà)形式，主題內(nèi)容都十分的多樣化，讓我們一起領(lǐng)略一下祖國(guó)的山河之美吧。</p> <p> 暑期生活即將結(jié)束，相信每一孩子都能夠真正從暑期實(shí)踐行活動(dòng)中獲益，成為理想遠(yuǎn)大的好少年，追求上進(jìn)的好少年，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，活潑開(kāi)朗的好少年。</p><p> 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海。愿親愛(ài)的同學(xué)們?cè)谶@份多元、系統(tǒng)、科學(xué)的暑期實(shí)踐行中收獲成長(zhǎng)。</p><p><br></p> <p>撰稿：劉橙穎</p><p>審核：黃麗霞</p><p>供稿：教導(dǎo)處</p>