<h3 style="text-align: center"> ——持續(xù)開(kāi)展“六個(gè)一小時(shí)”假期特色活動(dòng)記實(shí)</h3> 每到寒暑假，學(xué)生的作業(yè)不外乎那幾本學(xué)校統(tǒng)一征訂的各科作業(yè)，要不就是看看家長(zhǎng)為孩子們購(gòu)買(mǎi)的厚厚的資料書(shū)或做做沒(méi)完沒(méi)了的試卷。近幾年要考名著，頂多語(yǔ)文老師又布置了看規(guī)定的名著，然后寫(xiě)寫(xiě)讀后感或日記。對(duì)于這樣一些作業(yè)，孩子們多半都是愁眉不展，以致寫(xiě)到厭煩，一點(diǎn)假期的樂(lè)趣都沒(méi)有享受到，讀書(shū)學(xué)到的知識(shí)也沒(méi)有得到實(shí)際運(yùn)用。<br> 英國(guó)作家培根在《談讀書(shū)》中談到讀書(shū)與經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系：”天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接?！庇终f(shuō)“書(shū)并不以用處告人，用書(shū)之智不在書(shū)中，而在書(shū)外，全憑觀察得之?！?lt;br> <h3 style="text-align: center"><b>“靠自己的雙手賺取50元錢(qián)”</b><br> 2018年的寒假，我給九（1）班的崽崽們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)：靠自己的雙手賺取50元錢(qián)。這樣一份被同學(xué)們稱之為“奇葩”的作業(yè)，著實(shí)令人感覺(jué)新奇，也得到了班級(jí)所有家長(zhǎng)的支持。剛一放假，家長(zhǎng)、學(xué)生就忙開(kāi)了，家長(zhǎng)幫孩子聯(lián)系打工地點(diǎn)，有的甚至與孩子一起參與工作，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在孩子辛勞時(shí)適當(dāng)幫助，退縮時(shí)給予鼓勵(lì)，收獲時(shí)大加贊揚(yáng)，并紛紛拍下孩子打工的照片或視頻發(fā)給我。</h3> 孩子們也一個(gè)個(gè)不甘示弱，真是八仙過(guò)?！黠@神通：有在黃袍元帥廣場(chǎng)賣(mài)玩具賺了五六百的；有在酒店當(dāng)服務(wù)員端茶倒水、掃地洗碗、抹桌子洗菜的；有到工地上裝土運(yùn)沙的；有去家政公司搞服務(wù)的；有到旅店或超市的前臺(tái)做收銀員的；有到店鋪當(dāng)售貨員的；有到街頭賣(mài)對(duì)聯(lián)、收廢品、發(fā)傳單的；有上門(mén)服務(wù)洗車(chē)的；有輔導(dǎo)小學(xué)生做作業(yè)的…… 各行各業(yè)，五花八門(mén)，真是百花齊放，豐富多彩，同學(xué)們基本上都完成了賺50元的任務(wù)，有的甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出。當(dāng)然，賺錢(qián)不是目的，體驗(yàn)生活，體會(huì)父母掙錢(qián)的不容易才是我的初衷。 2019年正月一開(kāi)學(xué)，我又布置同學(xué)們把寒假里這次特殊的經(jīng)歷寫(xiě)成一篇作文，由于有了深切的體會(huì)，同學(xué)們?cè)谖闹袛⒄媸率阏媲?，紛紛體會(huì)到父母掙錢(qián)的辛苦，都表示要珍惜父母的血汗錢(qián)，決心不再亂花錢(qián)，要努力讀書(shū)報(bào)答父母恩。戴詩(shī)琪和汪翹逸的作文《賺錢(qián)不易 還需努力》還登上了校報(bào)呢，考取華師一附中的李安琪的習(xí)作《初為人師》也是感悟真切，理性十足哦。 真是一舉幾得?。⊥ㄟ^(guò)這份個(gè)性化、生活化的假期作業(yè)，既豐富了學(xué)生的假期生活，又培養(yǎng)了他們的社會(huì)實(shí)踐能力；既增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)聞，又讓學(xué)生把書(shū)本上的知識(shí)學(xué)以致用。 <h3 style="text-align: center"><b>“六個(gè)一小時(shí)”作業(yè)</b><br> 2019年9月1日，6年沒(méi)帶七年級(jí)的我欣喜若狂地跨進(jìn)了七（1）班教室，看慣了九年級(jí)學(xué)生的成熟與穩(wěn)重，這些小不點(diǎn)簡(jiǎn)直就是稚嫩的蠶寶寶。整天不是那胖乎乎的滾圓腰身在我面前毫不掩飾地扭來(lái)扭去的，就是那撲閃著大眼睛嗲聲嗲氣在我面前賣(mài)萌的，不是被跳梁小丑開(kāi)罵來(lái)到我面前哭得梨花帶雨的，就是------但我絲毫不被萌化，在一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束寒假伊始之時(shí)，我給我的這些萌寶們鄭重而嚴(yán)肅地布置了“六個(gè)一小時(shí)”的寒假作業(yè)。<br></h3> 從2020年1月9日——2020年2月9日，整整32天的寒假，作業(yè)被我細(xì)化到了每一天：<br> <b>語(yǔ)文：</b>1.《寒假作業(yè)》（元月9日——25日），共17次，每天完成1次，限時(shí)1小時(shí)；2.讀《駱駝祥子》（元月26日——31日），每天完成“書(shū)海拾貝”兩頁(yè)，2月1日寫(xiě)一篇讀后感在周記本上，這項(xiàng)任務(wù)共耗時(shí)7天，每天限時(shí)1小時(shí)完成；3.讀《海底兩萬(wàn)里》（2月2日——7日），每天完成“書(shū)海拾貝”兩頁(yè)，2月8日寫(xiě)一篇讀后感在周記本上，這項(xiàng)任務(wù)共耗時(shí)7天，每天限時(shí)1小時(shí)完成。<br> <b>數(shù)學(xué)：</b>《寒假作業(yè)》（元月９日——25日），共17次，每天完成一次，限時(shí)1小時(shí)。 <b>英語(yǔ)：</b>1.《寒假作業(yè)》（元月9日——23日），共15次，每天完成一次；2.口語(yǔ)100分和記單詞。完成兩項(xiàng)任務(wù)限時(shí)1小時(shí)。 <b>體育：</b>1.一分鐘跳繩，計(jì)數(shù)三次；2.坐位體前屈，計(jì)數(shù)三次；3.慢跑，男1000米，女800米；4.以上三項(xiàng)均填入表格；5.上傳表格、照片或視頻至小管家。每天鍛煉至少一小時(shí)。 <b>社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：</b>掃地、洗碗、抹桌子、擇菜洗菜炒菜、洗衣晾衣------干啥活都行，每天至少干一小時(shí)。 <b>寫(xiě)字+看電視：</b>1.寫(xiě)字《寒假作業(yè)》（元月9日——2.7日），共30次，每天半小時(shí)；2.看電視（CCTV-10科教頻道），每天半小時(shí)。<br> <br> 我還要求他們根據(jù)這“六個(gè)一小時(shí)”制定自己的作息時(shí)間表，張貼在墻上。 這六項(xiàng)寒假作業(yè)，每晚9點(diǎn)前由家長(zhǎng)拍照或拍視頻，發(fā)到相應(yīng)的微信群。因此，我招募了六位家長(zhǎng)來(lái)管理這六個(gè)群，每晚9點(diǎn)過(guò)后六位家長(zhǎng)就會(huì)向我匯報(bào)全班學(xué)生的完成情況。最后我列表匯總“六個(gè)一小時(shí)”作業(yè)檢查結(jié)果，還做出相應(yīng)的加扣分處理，并及時(shí)把匯總結(jié)果在各群通報(bào)。 這樣做的效果真的很好，孩子們可積極了，絲毫沒(méi)有因?yàn)榻?jīng)過(guò)一學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)而想要在寒假放松下來(lái)的意思。記得以往，每到寒暑假，學(xué)生就會(huì)疲軟放松下來(lái)，把自己被動(dòng)地交給安樂(lè)窩和手機(jī)，大多數(shù)學(xué)生因不自律而萎靡消沉，返校后很久都不能回歸正常作息。而我的“六個(gè)一小時(shí)”作業(yè)，是趁熱打鐵，不給他們懈怠的機(jī)會(huì)和理由。 <h3 style="text-align: center"><b>疫期“5+2”模式——“六個(gè)一小時(shí)”的延伸</b><br> 新冠疫情的驟然而至，使得2月10日這個(gè)正常開(kāi)學(xué)的日子，變成了我們所有師生線上學(xué)習(xí)的開(kāi)始?！熬W(wǎng)學(xué)”的“網(wǎng)”這一撒就是139天，學(xué)校一共安排了九輪網(wǎng)課，直到6月28日復(fù)學(xué)。<br> 這139天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我把學(xué)校安排的網(wǎng)課和我們自己班的“六個(gè)一小時(shí)”結(jié)合起來(lái)，形成了“5+2”模式，即學(xué)校安排上午3小時(shí)、下午2小時(shí)的共5小時(shí)網(wǎng)課，這個(gè)5小時(shí)網(wǎng)課全部按照學(xué)校的安排按時(shí)保質(zhì)保量完成，另外，每天一小時(shí)的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，仍然不折不扣堅(jiān)持到底。<br></h3> 對(duì)于自律的孩子而言，線上學(xué)習(xí)是很累的，所以，我對(duì)體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的要求更加嚴(yán)格。全縣解封后，我在體育鍛煉群里，號(hào)召有條件的孩子盡量去室外鍛煉，比如家在新廣場(chǎng)附近的有7個(gè)孩子，加上我，一共八人，我們每天一清早，相約廣場(chǎng)，孩子們穿著干凈整潔的校服，在晨曦中邁著輕快的步伐晨跑，成為每天早上新廣場(chǎng)一道亮麗的風(fēng)景線，多次受到在廣場(chǎng)晨練的民眾的夸贊。 緊張的網(wǎng)課之余，勞逸結(jié)合也是必須的。因疫封門(mén)而造就了家家戶戶出廚神，孩子們跟著父母學(xué)做蛋糕、包餃子、蒸饅頭、炒大菜------一個(gè)個(gè)身手不凡，廚藝爆棚，每天批閱社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)，看得我是垂涎欲滴、驚嘆不已，簡(jiǎn)直嫉妒我的這些小廚神們的手藝已經(jīng)超過(guò)我了。 整整171天的超長(zhǎng)寒假終于結(jié)束了，6月28日復(fù)學(xué)，迎來(lái)了“網(wǎng)課檢測(cè)”，我班的成績(jī)斐然，語(yǔ)文、英語(yǔ)第一，數(shù)學(xué)也考出了有史以來(lái)最好的位次——第五。這是同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)精誠(chéng)配合、老師竭心盡力，三者共同努力的結(jié)果，也是我“六個(gè)一小時(shí)”作業(yè)延伸“5+2”模式的正確引領(lǐng)獲得的成功。 <h3 style="text-align: center"><b>最短暑假，再續(xù)“六個(gè)一”</b><br> 嘗到了前面三次布置假期特色作業(yè)的甜頭，2020年的暑假，我繼續(xù)輕車(chē)熟路地開(kāi)展“六個(gè)一小時(shí)”作業(yè)，雖然只有34天的史上最短暑假，但我仍然把六項(xiàng)作業(yè)細(xì)化到了每一天。</h3> <b>語(yǔ)文：</b>1.《暑假作業(yè)》（7月29日——8月12日），共15次，每天一次，限時(shí)一小時(shí)完成；2.讀《紅星照耀中國(guó)》(8.13——8.19)，每天完成“書(shū)海拾貝”兩頁(yè)，8月20日寫(xiě)一篇讀后感在周記本上，這項(xiàng)任務(wù)共耗時(shí)7天，每天限時(shí)1小時(shí)完成；3.讀《昆蟲(chóng)記》（8.21——8.27日），每天完成“書(shū)海拾貝”兩頁(yè)，8月28日寫(xiě)一篇讀后感在周記本上，這項(xiàng)任務(wù)共耗時(shí)7天，每天限時(shí)1小時(shí)完成。 <b>數(shù)學(xué)：</b>《暑假作業(yè)》（7.29——8.14日），共17次，每天一次，限時(shí)1小時(shí)完成。 <b>英語(yǔ)：</b>1.《暑假作業(yè)》（7.29——8.25日），共28次，每天一次；2.背誦課文；3.默寫(xiě)單詞10個(gè)單詞5個(gè)句子。三項(xiàng)任務(wù)限時(shí)1小時(shí)完成。 <b>地理+生物：</b>1.地理《暑假作業(yè)》(7.29——8.22日)，共25次，每天一次，限時(shí)半小時(shí)完成；2.生物《暑假作業(yè)》（7.29——8.12日），共15次，每天一次，限時(shí)半小時(shí)完成。 <b>寫(xiě)字+社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：</b>1.寫(xiě)字《暑假作業(yè)》（7.29——8.23日），共26次，每次限時(shí)半小時(shí)；2.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：掃地洗碗、擇菜洗菜、洗衣晾衣------每天至少干活半小時(shí)。 <b>體育：</b>1.一分鐘跳繩，計(jì)數(shù)三次；2.坐位體前屈，計(jì)數(shù)三次；3.慢跑，男1000米，女800米；4.以上三項(xiàng)均填入表格；5.上傳表格、照片或視頻至小管家。每天鍛煉至少一小時(shí)。 六項(xiàng)作業(yè)繼續(xù)上傳小管家，由課代表催交、檢查、匯總并向班主任匯報(bào)。 在我的帶動(dòng)下，班上的科任老師也是非常配合，英語(yǔ)老師從建群以來(lái)，每到假期，一天不落地在群里布置作業(yè)、催交作業(yè)、檢查作業(yè)、匯報(bào)作業(yè)；生物老師也是每天在群里講解作業(yè)、批閱作業(yè)、歸納重難點(diǎn)-----他們的敬業(yè)精神令人肅然起敬。 我的“六個(gè)一小時(shí)”假期作業(yè)，既有常規(guī)化的《暑假作業(yè)》，又有課外閱讀，更有體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，特別是我把這六項(xiàng)作業(yè)細(xì)化到了每一天，一項(xiàng)一檢查，一天一匯報(bào)，每項(xiàng)作業(yè)都有落實(shí)，而且不落一人，不至于有些學(xué)生被一個(gè)假期戲化。 <h3 style="text-align: center"> “六個(gè)一小時(shí)”假期作業(yè)還可以培養(yǎng)學(xué)生合理安排和利用時(shí)間的能力，整個(gè)假期每一天都被安排得妥妥當(dāng)當(dāng)、有條有理，既嚴(yán)肅緊張又勞逸結(jié)合，可謂張弛有度，充實(shí)有痕，讓學(xué)生不虛度、不萎靡、不沉淪。</h3> <h3 style="text-align: center"><br></h3> <h5></h5>