半輩子的堅(jiān)守偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛神校區(qū)“名師展風(fēng)采發(fā)展促引領(lǐng)”活動(dòng)第三十期

偃師區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

??十年樹(shù)木百年樹(shù)人?? 學(xué)風(fēng)需要積淀 文化需要傳承 好的老師，好的學(xué)校 都需要時(shí)間的積累 今天 我們推出“名師說(shuō)”系列 由偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師 們向我們展現(xiàn)她們的教育情懷 　　王艷麗，中小學(xué)一級(jí)教師，洛陽(yáng)市骨干教師、模范教師。從教30多年，一線默默奉獻(xiàn)半輩子，把青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，桃李無(wú)語(yǔ)，下自成蹊。 　　被王老師教著的學(xué)生，覺(jué)得自己很辛苦，王老師老是覺(jué)得自己的聽(tīng)課不專(zhuān)心、做作業(yè)不認(rèn)真、字寫(xiě)得不漂亮，一項(xiàng)一項(xiàng)任務(wù)落實(shí)的那么仔細(xì)，想偷懶一下，都沒(méi)門(mén)！ 被王老師教過(guò)的學(xué)生，覺(jué)得自己很幸福，語(yǔ)文成績(jī)?cè)谛碌陌嗉?jí)里名列前茅、語(yǔ)文知識(shí)堅(jiān)實(shí)牢固、字詞基本功扎實(shí)、思維靈活、積極樂(lè)觀，不想讓人夸你，都不行！ 孩子被王老師教過(guò)的家長(zhǎng)，覺(jué)得自己很幸運(yùn)，嚴(yán)師出高徒、名師出高徒，王老師同時(shí)即是嚴(yán)師，又是名師，再頑固的壞習(xí)慣，都拗不過(guò)王老師的執(zhí)著，能被王老師教住，何其有幸！ 　　30多年的教育生涯，王老師始終保持一顆童心、一顆求知心、一顆上進(jìn)心，每一年的教材上都有王老師密密麻麻的注解，有人私下調(diào)侃：誰(shuí)借了王老師的書(shū)，都不用再找資料了，上面什么都有，簡(jiǎn)直是百科全書(shū)！ 王老師輔導(dǎo)的學(xué)生，無(wú)論是課本劇，還是作文競(jìng)賽；無(wú)論是演講比賽，還是書(shū)法大賽，甚至是歌唱比賽、甚至是解說(shuō)詞，無(wú)論哪項(xiàng)活動(dòng)，都名列前茅。王老師指導(dǎo)參與的節(jié)目，總能給大家?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)，成為姐妹們口中的一段佳話(huà)。 　　王姐還有一個(gè)名字，叫溫暖！近的是本級(jí)段的姐妹們和各班級(jí)的事物，無(wú)論是誰(shuí)，只要開(kāi)口求助，或者是被王老師碰到了，她總會(huì)不遺余力的提供幫助。遠(yuǎn)的到其他級(jí)段的姐妹們，王老師從不拒絕幫忙，甚至是門(mén)崗師傅、甚至是收廢品的，王老師總能站在對(duì)方的立場(chǎng)上，想人所想，急人所急。 　　王老師教育生活一路走來(lái)，半輩子的堅(jiān)守，采的百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。成長(zhǎng)了自己，成就了學(xué)生。