<p> 班會是德育的重要形式，是學(xué)生精神成長的家園，所以班會在教育教學(xué)中不可或缺還尤為重要。有時(shí)候教學(xué)中不可能隨時(shí)隨地抽出大量時(shí)間來組織一場大型班會，此時(shí)微班會就是一種最好的選擇。那么我們該如何打造微班會？如何讓它發(fā)揮更好的教育效果呢？</p><p> 7月15日上午，來自濟(jì)源一中的秦望老師為我們作了以“創(chuàng)意微班會”為主題的報(bào)告。報(bào)告中，秦望老師結(jié)合親身經(jīng)歷，就班級管理藝術(shù)、新時(shí)期班主任工作面臨的問題及對策等內(nèi)容做了詳細(xì)的闡述和詮釋。此次報(bào)告，讓我們深受感觸和啟迪。 </p><p><br></p> <p> 美好的一天從晨誦開始。全體老師齊誦《致教師》</p> <p> 秦老師用他多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及不斷地研究總結(jié)出了開展創(chuàng)意微班會的十大技巧：運(yùn)用恰當(dāng)素材"、"捕捉案例"、"創(chuàng)設(shè)德育情境"、"增強(qiáng)活動體驗(yàn)＂、"植入學(xué)科教學(xué)"、"開發(fā)微小時(shí)段""及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評"、"融合心理技術(shù)"、"巧借八方力量"、"預(yù)演模擬過程"。他借用各種案例用幽默詼諧的語言向我們清楚明了地解釋了這十大技巧。聽后真的是非常喜歡，而且受益頗多。</p> <p> 秦老師講,微班會可能隨時(shí)隨地地產(chǎn)生，班主任的隨機(jī)應(yīng)變，恰恰能抓住教育的良機(jī)，及時(shí)高效。這必須要求班主任有正確的教育理念，深厚的學(xué)養(yǎng)，機(jī)智靈活的現(xiàn)場組織能力、敏銳的洞察力，能在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)生的思維導(dǎo)向正確軌道。因此要求班主任學(xué)會“班主任的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)十二科目”。</p> <p> 另外，秦老師強(qiáng)調(diào)，德育不光是班主任的責(zé)任，也是每一位任課老師應(yīng)有的責(zé)任。在教學(xué)中，一句名言,一首詩,一個(gè)故事,一篇美文,一個(gè)圖片,一個(gè)小視頻,一個(gè)幻燈短片皆可對學(xué)生展開一場豐富的德育教育。 作為任課老師的我，在以后的教學(xué)中，除了教授本科知識外，還一定會注入對孩子們的德育教育。</p> <p> 講座中，秦老師生動的案例，表達(dá)了對微班會的真知灼見，他從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的積極性，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，情感產(chǎn)生共鳴，最終達(dá)到溫暖人心、教育人性的豐碩成果。</p> <p> 微班會最大特點(diǎn)就是時(shí)間短。古人云:“微言大義”。話不在多，而在是否說到點(diǎn)子上，是否走進(jìn)孩子內(nèi)心。</p><p> 時(shí)間總是過得太快，報(bào)告會在秦老師“情理交融、睿智幽默、案例鮮活、廣接地氣”的講座和老師們的掌聲、歡笑聲中完美地結(jié)束了，在座的老師們心情澎湃，紛紛表示，一定要積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟，發(fā)揮智慧，捕捉契機(jī)，借助“微”與“會”的優(yōu)勢，讓微班會成為小舞臺，發(fā)揮大效應(yīng)。</p> <p> 齊老師分享完畢，互動答疑時(shí)間，現(xiàn)場老師提出自己平時(shí)在教學(xué)中遇到的棘手問題，齊老師做出了充滿智慧而又幽默不會傷害學(xué)生的做法建議。讓我驚呼而又贊嘆！</p> <p>示范區(qū)教育中心主任張明給秦老師頒發(fā)證書。</p> <p> 秦老師的報(bào)告很精彩，語言幽默有趣。教育學(xué)生，師德為先。溝通是一門藝術(shù)，用學(xué)生愛聽的話和學(xué)生溝通，把握教育契機(jī)，保護(hù)孩子的自尊心，和善而堅(jiān)定。</p>