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恩師探幽

嶺南松

<p class="ql-block">　　七月二十三日上午，我正在家忙家務(wù)，突然收到了一條令我頓時興奮不已的消息：老同學，趕快回來吧，張老師昨天來河口看咱們了！我趕緊問：張老師還在河口嗎？回答：去鳳州了。我趕緊問：留有電話嗎？有，我發(fā)給你！給我發(fā)信息交流的是高中同學雷霖，是當年?；@球隊和班上籃球隊的主力隊員，因為打球特別狡猾，運球、過人、投籃動作神出鬼沒，所以同學們給起了個外號“老狐貍，哈哈！”</p><p class="ql-block"> 等“老狐貍”發(fā)來張老師的電話，我一分鐘都沒停，立即和老師聯(lián)系。因為七四年高中畢業(yè)后，由于張老師時間不長也調(diào)走了，我們回到廣闊天地勞動也沒有機會與張老師取得聯(lián)系，后來雖然參加了工作，張老師又調(diào)回長安，轉(zhuǎn)眼就是四十六年沒和老師見面了，如今我們這伙學生都成了退休的花甲老頭，思念老師的心情可想而知！</p><p class="ql-block"> 手機撥通后，電話哪頭傳來熟悉的、印在腦海里四十六年爽朗悅耳的聲音：“哎呦，尚環(huán)呀，終于把你找到了！”我的眼淚不禁奪眶而出，聲音卻表現(xiàn)得無比歡快和喜悅！朋友們可想而知：學生都成了退休的花甲老頭，那老師不就快成耄耋老人了，耄耋老師從幾百公里外趕來找學生，學生怎能不激動！張老師十分高興地問我在哪里？又一口氣點了五個學生的名，我都一一作答，當我得知老師的行程安排后，立即商定七月二十五日中午在古陳倉師生團聚！</p> <p>　　這就是我們當年的高中班主任張親民老師。當時高中是兩年學制，河口中學高中只有高一高二兩個班，張老師擔任我們高一的班主任，帶高一高二兩個班的數(shù)學。</p> <p>這是高七三級同學畢業(yè)紀念照片。</p> <p>　　這是高七四級同學畢業(yè)紀念照片。當年因為大學停止招生，所有高中學生，城鎮(zhèn)的下鄉(xiāng)，農(nóng)村的回鄉(xiāng)，總之都到廣闊天地進行勞動鍛煉，近八十個學生頓時像人間蒸發(fā)的幽靈一樣從敬愛的老師眼前消失了，從此彼此失去了聯(lián)系……</p> <p>　　這是河口中學初七二級弟子們的畢業(yè)照。由于河口中學設(shè)立后，先招初中學生，然后才有高中學生，初七二級學生就是后面的高七四級同學。張老師當年也是初七二級的數(shù)學老師，如果初中畢業(yè)沒上高中，那初七二的學生與張老師就是四十八年未見面了，這能不叫人感動！</p> <p>　　張老師的數(shù)學課教的呱呱叫，語言幽默，循循善誘，逐漸深入，帶有東北口音的普通話悅耳動聽，聲音十分宏亮。在整個教學工作中，把教書與育人緊緊地結(jié)合在一起，學習上在注重課堂教學質(zhì)量與效果的同時，還注意幫助少數(shù)學生的學習；生活中對待學生一視同仁，哪個學生有困難或者有什么思想苗頭，他都能敏銳的發(fā)現(xiàn)。老話說“一日為師，終生為父”。在幾年的教學生活中，張老師與這兩屆學生結(jié)下了深厚的猶如父子般的師生感情！</p> <p>　　張老師在電話里深情地告訴我：你們這兩級學生雖然在校相處時間相對的短，但是由歷史時代的特征，在兩年的教學中我和你們結(jié)下了深厚的師生感情，一個個富有特點、風華正茂、青春靚麗的鮮活影子刻在了我的腦海里，課堂上、操場里、比賽場、校農(nóng)場和大山里勤工儉學勞動時生龍活虎般的畫面常常浮現(xiàn)在眼前，隨著退休、年齡增大，這些影子像幽靈一樣更加強烈，甚至做夢都是河口中學和你們當年的影子，連張老師的老伴都把我們的名字和外號都記下了！鳳州中學畢業(yè)的張老師學生、常住阿聯(lián)酋的ⅩXX知道了張老師思念弟子的迫切心情，就拉上張老師回到了鳳縣、河口探訪這些四十多年沒有見面、卻常常浮現(xiàn)在眼前的弟子。</p><p> 張老師專程來寶探訪弟子們的消息，很快傳到了退休后常住寶雞的高七三、高七四和初七二級的同學，大家異常高興，期昐著與四十六、七、八沒有見面的恩師團聚。師生再怎么憧憬，眼前浮現(xiàn)即將見到的弟子、恩師，都是四十多年前的樣子，怎么樣也和兩鬢斑白或華發(fā)滿頭的老頭無法聯(lián)系起來！</p> <p>　　濤濤渭水唱歡歌，嘩嘩夏雨頌師情。七月二十五日上午八點多，滂沱大雨無法阻止同學們與磕別四十六、七、八年的恩師相見的渴望，大家冒著瓢潑大雨趕在十點半來到寶雞太陽市《原來寶雞》大酒店，十點五十，張老師一行也斗著雨從鳳縣如期趕到，分別四十多年的師生相見了，同學們眼含熱淚圍著老師伸出等待相握的雙手，張老師目不暇接，把眼前兩鬢白發(fā)的弟子迅速與腦海里四十多年前的青春形象對接，然后再一個個叫出名字，熱情、歡快、激動的場景無法言表，這些珍貴的鏡頭將成為永久的歷史見證！</p> <p> 分別了四十多年的時間空間，有多少話能在突然而短暫的相逢中說清！</p> <p>　　四十多年的師生思念之情，怎么能夠在短促的相見中全部傾訴！</p> <p>　　四十多年的人生百態(tài)、酸甜苦辣，從青澀變成耳順的情愫，怎么能在這么短的時間里表達！</p> <p>　　與恩師的團聚宴會在主持人、高七四班長盧尚環(huán)喚起的熱烈掌聲中隆重開始，七三級學長吳生華致以熱情洋溢的歡迎詞，然后恩師懷著無比高興和激動的心情給弟子們講了話，歡迎宴會在熱烈的掌聲中舉杯開始！</p> <p>　　師生團聚宴會上學子吳生華致歡迎詞的視頻！</p> <p>　　恩師張親民老師在師生團聚宴會上熱情洋溢的講話視頻！</p> <p>　　杯杯美酒捧胸前，深深情感縱千言。但是，千言萬語，也無法表達恩師的培育之情；千杯萬盞，也表達不了四十多年的思念之情；千遍萬遍，也道不盡青春歲月、懵懂少年時代恩師既教書又育人的金子般的情感！</p> <p>　　重要團聚活動留影紀念都是核心內(nèi)容。七月二十五日師生短暫的團聚后，不知何時再聚首，唯有思念翻照片。這些師生相聚的照片，將會成為我們永恒的紀念！</p> <p>　　師生團聚后的八月六日，恩師給弟子們發(fā)來了公開信，張老師熱情洋溢、滿懷深情、字字珠璣的親筆信把許多同學深深的感動了，紛紛給老師回信，下面選擇幾個以飱讀者！</p> <p>　　張老師的學生吉鋼鐵：看了張老師給咱班同學的信，使我沐浴在老師對學生歷久彌深的關(guān)愛之中。張老師應(yīng)該是80歲左右的人了，能把字寫的如此工整，我深深的感覺到張老師是用一片深情在書寫心聲，讓我由衷敬佩。同學們能在 “讀書無用” 論充持社會的年代遇上張老師，是我們的幸運和福份，衷心感謝張老師以及教過我們的各位老師。當年河口中學有以張老師為代表的師資配置，使我們受益終生，這樣的配置，現(xiàn)在的省級重點中學也不一定能達到，特別是老師的人品、專業(yè)和敬業(yè)。</p><p> 作為學生，我已過花甲，但有三個人不能忘記：</p><p> 生我之人，</p><p> 教我之人，</p><p> 提拔我之人。</p><p> 張老師的字寫的非常好，無論是毛筆還有粉筆板書。有兩個字我仿照張老師的寫法用了48年，現(xiàn)在還在用。它們是：“兩”、“能” 。近50年來，每當寫這兩個字時，我總能想起張親民老師……</p> <p>　　張老師的學生王萬杰：一日為師，終生為父。張老師人品很好，全班同學在他眼里，沒有窮富貴賤之分，對待學生一視同仁。這一點令人敬佩！象我當時家境不好，差點輟學，張老師得知情況后，多次給我鼓勁打氣，硬是堅持高中畢。這一點我終生難忘！</p> <p>　　老師的學生王寄娥：雖然四十多年未曾見面，但張老師的音容笑貌歷歷在目！您淵博的學識、親切和藹的語言、循序漸進條理清晰的教學方式讓人終身難忘！當年在我入學不久生病時，是老師您親自用架子車拉我去醫(yī)院看病，親自為我熬藥并吩咐炊事員為我做病號飯…張老師，您對我的關(guān)心、為我所做的一切，我沒齒難忘！</p> <p>　　今日立秋，秋風送來了恩師寄于我們思念的肺腑之言。回想起四十六年前我們會聚一堂傾聽恩師對我們 愛心的肺腑之言，使我們擁有了今天。這一切的一切匯成一句話。感謝老師。有你才有我們的現(xiàn)在。祝老師永遠不老！學生。陳鳳菊</p> <p>　　弟子樊勤奎：看到老師來信、我很激動、四十多年了還關(guān)愛著我們、學生牢記老師教誨！愿老師身體健康！開心快樂過好每一天。??????勤奎</p> <p>弟子盧尚環(huán)的回信：</p><p>尊敬的張老師：早安！</p><p><br></p><p> 您給弟子們的信，我一氣讀了三遍！看到雋永秀麗、認真傾情的硬筆書法，一下子讓我又回到了四十六年前的校園、課堂、師生充滿熱血激情難忘的歲月；仿佛張老師那鏗鏘有力、聲腔圓潤、帶有東北口音的普通話的音容又展現(xiàn)在了眼前……7月25日與恩師46年后的相逢、26日早上一個多小時的音頻通話，是我近來每天都要回憶、領(lǐng)悟、消化的精神食糧，常常沉浸在激動與幸福之中！張老師進群后、同學們看到與張老師的合影后，給我發(fā)信息、打電話表心情、談感受、說遺憾，頡福林、樊勤奎還說沒給他們說，錯過了與張老師相聚的機會！讀著恩師給同學們的公開信，字里行間充滿著四十多年的思念、關(guān)切、理解、祝愿、祝?！菍Α耙蝗諡閹?，終生為父”的真實真正的詮釋！</p><p> 尊敬的恩師，千言萬語，萬語千言匯成一句話：祝恩師身體健康，福如東海！期待再次相聚[抱拳][抱拳][抱拳]</p> <p>張老師弟子、初七二級張惠蓉：</p><p>尊敬的老師、師母晚上好！</p><p> 因事微信回復的遲了真對不起我的老師！四十八年了，再次見到老師、聽到老師熟悉而親切的聲音時讓我好感動、好激動！四十八年以前，我們留給老師的印象是青澀的、不懂事的，那時候由于上小學正趕上文革時期連上課的課本都沒有，沒有打下良好的基礎(chǔ)，等到上初中后學習怎么也趕不上去，為此我自卑了好多年，見了老師就躲著走，隨著工作閱歷和社會知識的增加以及在職學習提高，知識的短扳和自卑的感覺才逐步得以改善。知道這次張老師在師母的陪伴下回鳳縣對河口中學學生的專程探訪，讓我十分的感觸與感動，因為學生也是花甲的耳順之人了！昨天和尊敬的老師四十八年后相見，老師在講到對河口中學那段魂牽夢繞的師生教學活動的不舍與眷戀，我又一次被深深地感動了！由于時間短沒有和我尊敬的老師好好交流，以后有機會我們?nèi)ノ靼部赐蠋熀蛶熌福抑孕淖Ｔ咐蠋熀蛶熌干眢w健康，幸?？鞓罚玫瑰][玫瑰][玫瑰]?? ?? ?? ?? ???? ?? ?? ?? </p> <p>　　因事未能參加師生聚會的王勇、寇萬英、張斌同學等學子發(fā)來了祝賀與致歉信；劉家勤、頡福林等同學在看到恩師與學子團聚的消息、照片與恩師的公開信后有激情賦詩、深情感言、真情的遺憾，由于沒有及時保存丟失了，在此向恩師和同學們表示致歉！</p> <p>　　尊敬的張老師，上面這些照片中張張您既熟悉又陌生的面龐，個個都有您培育的心血和影子，他（她）人人都有您諄諄教誨的感人故事，他（她）們的人生天地都是您散步悠閑的田園，衷心的祝張老師夫婦身體健康，儒雅永遠！</p> <p>　　無意間又翻出了高中畢業(yè)時同學們的臨別留言，更令人高興的是里面還有李維勛老師、李祥明老師、白玉明老師、趙凌老師、初中班曲發(fā)民老師的畢業(yè)贈言，他們都是我?guī)资甑闹翆氄洳兀斎?，沒有文字留言的老師一樣常駐我的心田四十多年，都是我人生的寶貴資源與財富，我在心里也報以永遠的思念與祝福、祝愿！</p> <p>　　當年很多的同事戰(zhàn)友和弟子們也幾十年沒有與您相見了，和您一樣，沒有見面并不等于沒有思念，在此衷心的祝福您健康長壽，吉祥平安??????????????????</p> <p>　　尊敬的恩師、師母，千言萬語，萬語千言匯成一句話：我們祝愿您們身體健康，快樂幸福！期待再次相聚????????????????</p> <p> 后 記</p><p><br></p><p> 師生團聚的美篇發(fā)出后，在恩師、學生和朋友中產(chǎn)生了強烈的共鳴，大家都被四十多年師生深厚的感情和恩師探訪弟子的行為感動了，紛紛留言、評論，對人間純潔率真的真善美予以肯定，作為作者，也被這些真情所感動！</p><p> 從教師崗位上退休的王寄娥同學深情地說：“太感動了[流淚]老師把四十多年前的事情記得清清楚楚！寫得明明白白！情真意切！催人淚下！仿佛回到了學生時代……尚環(huán)，我至親至愛的老同學、老班長！你功不可沒！你為師生們所做的一切讓人永生難忘！”她對師生團聚的美篇也給予了充分的肯定：“老同學的美篇太贊了?? 不但抒發(fā)了對恩師的思念感激感謝之情，還把同學們的真情實感表達的惟妙惟肖！你不愧是咱老同學們的老大和主心骨！為有你這樣的同學而驕傲和自豪[強][玫瑰][愛心][抱拳][抱拳]?！?lt;/p><p> 從教師崗位上退休的陳風菊同學看了圖文并茂的師生團聚美篇后激動的留言：“看見畢業(yè)照，觀看到我的老師和同學一遍又一遍總是感到設(shè)看夠！多好的老師多好的同學！”</p><p> 曾擔任村文書、有文學特長的同學劉家勤給美篇留言：“吳承恩寫了西游記，嶺南松寫了精彩的恩師相會回憶錄，至親至敬 ! 搜集采排合理、文字情感、歡欣照片、悅耳音樂情不斷，閱后沁人心脾。愿美篇，愿恩師和同學的友誼天長地久，愿佳作永流人間 ! 可憾世間情無境，噙花淚霧濕衣襟”。??????????????????</p> <p>七三級同學張鋒給美篇賦詩一首：</p><p>人生如斯一瞬間，恩師音容在眼前：看到尚環(huán)大美篇，仿佛回到安河畔。生存至今難上難，喜怒哀樂成笑談，放下一切天地寬，殊途同歸度晚年！</p> <p>　　以上是七三級同學看到美篇后的留言或微信里的感受！</p> <p>　　曾任雙石鋪公社團委書記、管委會副主任、后調(diào)鳳縣紅星化工廠任工會主席的鳳縣六八屆西安知青老朋友王書題給美篇留言：“美篇感人至深，師生情誼深似海，四十年后相會在寶雞，一幕幕場景，一番番感言，讓人回味無窮，肅然起敬。人生最大的贏家，桃李滿天下。人生最敬重的是知恩圖報，不忘師恩。 </p><p> 文筆細膩，描寫生動，情感真摯，美篇精品。”????????????</p> <p>　　曾任共青團鳳縣縣委書記的鳳縣六八屆西安老知青、老朋友彭菊英給我發(fā)來師生團聚美篇感受。</p> <p>　　在這段時間，恩師與弟子們交流頻繁，因為老師年事已高，看手機眼花頭暈，老師就用筆寫信，然后再拍照發(fā)給同學們。這是恩師給部分弟子的復信，但恩師在信中講到的幾十年前的臨別贈言，可是對全體同學講的，幾十年過去了，老師又再次講給弟子們，可見恩師對弟子們一往恒久的深情，對恩師幾百里路上探尋弟子的心情就不難理解了！！</p> <p>　　張老師專門給我復信，表楊美篇做的好，是盡職盡責的“老班長！”哈哈哈??????</p> <p class="ql-block">　　從教師崗位上退休的王萬杰同學，回家鄉(xiāng)后因暴雨受災(zāi)，斷路斷電，手機沒有信號，待信號恢復后看到老師的復信深有感觸地說：“這是微信的特征，信息可以永存，有事忙完了再欣賞也不遲，我也是剛翻手機，看到你的回復！我閱讀了張老師的信:感到確實難為他老人家了，他那么大年齡了，親筆書信的確不易。從書信內(nèi)容看，老師是十分認真的，句句情真意切扣人心弦，令人感動。從他發(fā)給彭誠同學的語音能聽出，說話鋼口不減當年。說明他很健康，精氣神實足。我高興萬分！遺憾的是未能參加聚會，共同歡舉一堂和恩師直言交流！”</p> <p>　　遂恩師的意愿拉老師進了同學群，這下群里一下熱鬧了，每天早上弟子們向恩師請安、問早好、送祝福，使師生群沉浸在濃濃的感憾思念之中，大家可以從以上的截圖中去感受、去體會、去思考、去珍惜！</p><p> 在停筆之前，再次衷心的祝福已到耄耋之年的恩師夫婦身體健康，生活快樂、幸福、吉祥????????????????????????????</p>