終日乾乾與時偕行，—宜都市2020年教師培訓(xùn)者“聚焦素養(yǎng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”主題培訓(xùn)活動掠影（一）

羅鳳芹名師工作室

七月流火，八月未央，雖時值暑期，但宜都市中小學(xué)教務(wù)主任學(xué)習(xí)的步履未曾停歇。由宜都市教育局主辦，市教師發(fā)展中心承辦的“聚焦素養(yǎng)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”—2020年教師培訓(xùn)者培訓(xùn)迎著朝陽拉開帷幕，本次培訓(xùn)切實(shí)為與會教務(wù)主任提供了更全面更專業(yè)的學(xué)習(xí)平臺，明確新時期教務(wù)主任的角色和使命，爭做有格局、高素質(zhì)、專業(yè)化的新時代教師培訓(xùn)者。 學(xué)員簽到 　　“挎著胳膊”來參加學(xué)習(xí)的枝城中學(xué)尚宇主任，開班前摔傷了胳膊，卻依然表示如此難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，無論如何也要參與。并且學(xué)校校長鄭道武同志每天親自接送。 　　市教育局黨組成員、副局長周貴英，市教育局黨組成員、政府教育督導(dǎo)室副主任姚明華，市教育局基礎(chǔ)教育股股長袁定喜、副股長楊宏宇及市教師發(fā)展中心全體人員出席開班儀式。開班儀式由市教師發(fā)展中心副主任劉成平主持。 教而無思則罔 　　陶行知說“創(chuàng)造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有找到解決問題的方法”。身處管理崗位，工作中的各種小問題時常令各位教務(wù)主任感到迷惘。本次培訓(xùn)以問題為導(dǎo)向，以學(xué)習(xí)者為中心，以學(xué)習(xí)為核心，由不同學(xué)段的青年教務(wù)主任提出自己的工作困惑導(dǎo)入本次培訓(xùn)的課程。 　　“教務(wù)主任應(yīng)該做些什么？管些什么？”“我只能摸著石頭過河，效仿前任做法?！眮碜耘藶承W(xué)的教務(wù)主任辛念說到。剛走上這個崗位，年輕的辛老師感到?jīng)]有頭緒，不知道管什么，怎么管？她期望前輩們指點(diǎn)迷津，在此次培訓(xùn)活動中尋找答案。 　　松木坪中學(xué)的覃璇老師擔(dān)任學(xué)校教務(wù)主任一年，在這一年中也有諸多不順和委屈，圓滿完成教務(wù)主任工作的同時，她也提出了自己的思考和困惑：一、如何更好地指導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展？二、學(xué)校校本課程的開發(fā)與實(shí)施怎樣與校園文化融為一體？ 　　讀書可以讓我們搜集知識，但思考才會讓我們把糠和麥子分開。宜都一中的教務(wù)主任楊威提出，新高考改革后，該校繼續(xù)使用原有成績分析系統(tǒng)已不適應(yīng)改革帶來的變化，更加完善的教育教學(xué)評價體系該如何構(gòu)建？楊老師希望通過此次教務(wù)主任培訓(xùn)有更大的觸動和收獲。 在其職盡其責(zé) 　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量的高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。作為教務(wù)主任，作為教育教學(xué)管理者，只有從實(shí)際出發(fā)，立足本職工作，充分注重教學(xué)過程的管理，才能及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。 　　袁定喜股長以《教學(xué)過程管理，教育質(zhì)量提升》為主題進(jìn)行交流，從全面增強(qiáng)人人想質(zhì)量意識、全面提升個人管理能力水平、全面營造個個抓質(zhì)量氛圍，全面優(yōu)化全員爭質(zhì)量機(jī)制四個方面與學(xué)員們進(jìn)行了深入交流，希望大家努力夯實(shí)過程管理，著力提升教育質(zhì)量。 　　教育工作者常被譽(yù)為人類靈魂的“工程師”，教務(wù)主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的“內(nèi)當(dāng)家”和“壓艙石”，我們應(yīng)自覺的參與和深入教育教學(xué)前線。姚明華主任在講話中強(qiáng)調(diào)，全體與會人員要立足教務(wù)崗位，抓好中心工作。他從抓好教學(xué)管理、抓好教育科研、抓好裝備應(yīng)用、抓好質(zhì)量提升、抓好品牌打造、抓好自身發(fā)展六方面提出了具體明確的要求，勉勵大家要力爭成為精于教育管理和教育教學(xué)的“復(fù)合型人才”。 集體宣誓 　　全體與會人員進(jìn)行教師師德宣誓。開班儀式結(jié)束后全體與會人員進(jìn)行合影。 專家引領(lǐng)，切實(shí)高效 　　多見者博，多聞?wù)咧牵苤G者塞，專己者孤。作為新時代的教育管理者，我們要勤于思考，善于學(xué)習(xí)，在互相交流中發(fā)展自己，在借鑒名家中完善自己，在未來的管理實(shí)踐中豐富自己。 　　宜昌市第四中學(xué)副校長，國家教育部萬人計劃教學(xué)名師，湖北省特級教師朱莉萍校長給各位教務(wù)主任作《今天，你領(lǐng)導(dǎo)了嗎？—教務(wù)主任的價值使命》專題講座，從價值使命，角色定位，落實(shí)策略三個方面出發(fā)，精心設(shè)計，內(nèi)容豐富而科學(xué)。朱校長談到教務(wù)主任崗位就是擔(dān)起使命與擔(dān)當(dāng)?shù)膿?dān)子，是生長與發(fā)展的梯子，是成長與展現(xiàn)的臺子，我們要明確教務(wù)主任在學(xué)校教育管理中作為“參謀長”、助手、紐帶、橋梁的作用，立足本職發(fā)展，關(guān)注全局，乘風(fēng)破浪，做好領(lǐng)導(dǎo)者的同時更要做一名能力者。 朱校長在“領(lǐng)”字和“導(dǎo)”字上巧做文章，分別從思想領(lǐng)航、教學(xué)領(lǐng)先、改革領(lǐng)軍、隊(duì)伍領(lǐng)跑以及心理疏導(dǎo)、課程向?qū)А⒊砷L指導(dǎo)、職業(yè)引導(dǎo)等諸多方面引領(lǐng)各位教導(dǎo)主任系統(tǒng)，務(wù)實(shí)，有方向可操作的去做好接下來的教務(wù)工作?！叭赵码m朗照，馨香更自豐”，朱校長將這句稍作改動的詩送給在座所有教務(wù)主任，希望所有教育人都能在日趨優(yōu)越的工作環(huán)境下，不斷提高自己，努力向上，釋放光芒！ 　　楊守敬小學(xué)教育集團(tuán)副校長，湖北省小學(xué)語文優(yōu)秀教師，國培項(xiàng)目專家組成員鐘濤校長，為在座所有教務(wù)主任作《做好教導(dǎo)主任，追尋教育價值》的專題講座。鐘校長從“明確工作職責(zé)，做好助手參謀服務(wù)”的角色定位，“加強(qiáng)常規(guī)管理，建立正常教學(xué)秩序”的基本要求，“重視過程管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量”的工作重點(diǎn)，“不斷學(xué)習(xí)提升，做好專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”四個方面對教務(wù)主任的常規(guī)工作及管理方面進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。鐘校長用細(xì)致的解說，典型的案例，精彩的分析讓大家進(jìn)一步明白教務(wù)主任的工作職責(zé)，在教育教學(xué)上的管理方法也更加清晰。 　　名師箴言親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。朱校長和鐘校長的專題講座使我們進(jìn)一步開闊眼界，對于教師培訓(xùn)者的價值和使命有了更深刻的認(rèn)識，我們要消化吸收，內(nèi)化于心，外化于形，增強(qiáng)使命感，牢記責(zé)任，不斷提高教育教學(xué)管理水平，追尋更高的教育價值！ 互動交流學(xué)無止境 　　“水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光?！彼枷胫挥胁粩嗟呐鲎膊拍馨l(fā)展，才能產(chǎn)生靈感。通過一天的培訓(xùn)，各位教務(wù)主任獲益匪淺。最后，大家圍繞教師管理和課程管理實(shí)例問題進(jìn)行了一場熱烈的討論，三個小組所有成員積極參與，中心發(fā)言人精彩總結(jié)，使所學(xué)為己所用，將一天的充實(shí)學(xué)習(xí)化為思想火花，使之產(chǎn)生更大的能量。 　　教育教學(xué)管理是一條漫長的道路，我們要不斷提升個人素質(zhì)，自我完善，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，站好崗位，埋頭拉車的同時，更要抬頭看路，聚焦素養(yǎng)，用不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐去提煉更高效的管理方法?！胺剂中氯~催陳葉，流水前波讓后波”，我們要用發(fā)展的眼光看待問題，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不止于合格，更要爭做優(yōu)秀的教師培訓(xùn)者！ （第一小組：楊威、李超、彭世平、向成晗、尚宇、李艷靈、侯艷馨、余池杏、江迎婭、楊家軍、盧亞麗、潘小紅、艾媛媛、周倩） 審核：周嬌、張玉琴