<p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 內(nèi)鄉(xiāng)縣第五小學(xué)</span></p> <p> “最是書香能致遠，腹有詩書氣自華?！?月8日—9日，由內(nèi)鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)人民政府主辦、內(nèi)鄉(xiāng)縣第五小學(xué)承辦，縣文廣旅局及縣圖書館大力支持和積極配合的 “晨讀晚誦”讀書會，在梨苑山莊健身廣場拉開盛大的帷幕。讀書會倡導(dǎo)全民讀書，享受讀書的快樂，樹立良好的讀書風(fēng)尚，促進文明城市建設(shè)。</p> <p> 8日早上6時許，微風(fēng)習(xí)習(xí)，空氣清新，梨苑橋北側(cè)健身廣場的花草樹木在雨水的滋潤下，格外蒼翠挺拔、絢麗多姿。6時20分，會場已人頭攢動，匯集了數(shù)百名興致勃勃前來參加讀書會的老師、家長、學(xué)生和居民。</p> <p> 8日6點30分，“晨讀晚誦”讀書會在五小劉艷芳、李芳、張智慧、王寶璽老師的主持下拉開帷幕。主持人齊聲朗誦了《我愛祖國，我愛母語》，他們鏗鏘有力、抑揚頓挫的聲音，讓人精神振奮，點燃了全場所有人的讀書熱情。</p> <p> 首先，馬聰陽老師采用了詩句接龍形式，帶領(lǐng)大家進入詩歌的海洋。全體人員在馬老師的示范誦讀下，體會詩的韻律美，讀出了顏真卿《勸學(xué)》 的勸勉、勉勵。</p> <p> 接著，劉艷芳老師帶領(lǐng)大家知詩人，并從全詩的詩眼“勸“入手，抓住“三更”、“白首”等關(guān)鍵詞幫助學(xué)生理解。</p> <p> 學(xué)生小手如林，積極踴躍回答老師的提問。</p> <p> 然后張智慧老師對孩子們對古詩的理解、背誦進行了詳細的檢查。一個個同學(xué)從開始的羞怯到搶著上臺，從開始的結(jié)結(jié)巴巴到朗朗上口、流暢自如，家長和老師很是欣慰。</p> <p> 廣場上每個角落都彌漫著朗朗的讀書聲，男女老少，或站或蹲，手拿活頁詩單就開啟了讀詩之旅。</p> <p> 在讀詩環(huán)節(jié)，先由五小馬沛紅副校長和楊兆景同學(xué)展示。楊兆景朗誦了晉代陶淵明的《惜時》，馬沛紅副校長朗誦了宋代朱熹的《觀書有感》，贏得全場雷鳴般的掌聲。</p> <p> 接著，周燕老師和她的孩子朗誦了宋代陸九淵的《讀書》?！按蚧⒂H兄弟，上陣母子兵”，觀眾送上了震耳欲聾的掌聲。</p> <p> 在五小教師的帶動、引領(lǐng)下，學(xué)生和家長紛紛走上臺，開展親子閱讀。觀眾在佩服他們勇氣的同時，也暗下決心：“我也要充分準備，明天臺上定會有我。“</p> <p> 8日7點30分，“晨讀晚誦”讀書會第一天活動結(jié)束了，人們收獲滿滿，有的還留戀在這些標語前，遲遲不愿離開。</p> <p> 9日早上，“晨讀晚誦”讀書會如約而至，孩子們和家長們熱情依舊，早早的就來到了會場，拿著今天要交流的《冬夜讀書示子聿》，不禁讀出聲來，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。</p> <p> 今天讀書會的內(nèi)容、形式相比昨日更加豐富多樣，家長們和孩子們的參與度更加高了。有師生、家長配合，介紹詩人著作及生活背景，在文壇上的地位；有解釋詩歌的創(chuàng)作背景和詩歌的內(nèi)容等。</p><p> 大家你追我趕，不甘人后，通過個人誦讀、親子互誦、分小組齊誦、自由上臺背誦等積極展示自我。</p> <p> 瞧，孩子們多么勇敢，比一比誰的小手舉的最高！</p> <p> 本次活動還采用了知識競賽、師生對答等形式，不僅開闊了大家的視野，增長了見識，而且鞏固了所學(xué)的知識，更是掀起了一個又一個的高潮。</p> <p> 歷時兩天的“晨讀晚誦”讀書會以“讀書“為主題，匯聚了縣文廣旅局領(lǐng)導(dǎo)、城關(guān)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)和城區(qū)部分居民群眾、五小部分師生約五六百人參加，大家一起誦讀、品悟、提升，收益匪淺。它必將如火種，如火把，充分激發(fā)、點燃全社會民眾愛讀書、讀好書、好讀書的熱情……</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">策劃：周彩紅 馬沛紅</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">編撰：袁新燕 趙 猛</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">攝像：馬珍沛 屈 嚴</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">審核：趙玉娜 趙秀琴</span></p>