“明禮于心，行禮于人”——一重三小三年二班開展“八禮四儀”學習活動

小太陽班

中國自古以來就有文明古國之稱，傳承著舉止文明的優(yōu)良傳統(tǒng)。少年強，則國強，為培養(yǎng)當代青少年的社會主義核心價值觀，延續(xù)“小手拉大手疫情防控在行動”主題，強化落實市教育局的“文明禮儀教育”這一重點工作，一重三小三年二班開展“八禮四儀”學習。同學們不但化身小講師宣傳“八禮四儀”，還付諸實際行動學習生活中處處講文明懂禮貌，并做出承諾:踐禮修德，從小做起。 一、宣傳八禮四儀爭做美德使者 八? ? 禮 儀表之禮 我們要注重儀容儀表，穿戴整潔、美觀、大方，每天佩戴紅領巾，提前整理好書包，自己的事情自己做。 餐飲之禮 用餐時我們要細嚼慢咽，不咂嘴，不口含食物說話，喝湯不發(fā)出聲響，夾菜不在盤中挑揀；我們還要珍惜糧食，吃多少盛多少。 言談之禮 日常交流我們要自信大方、聲音響亮；課間活動時不大聲喧嘩，同學之間用語文明、心平氣和。 待人之禮行走之禮 遇到老師和長輩要主動問好；看見同學需要幫助時主動伸出援助之手；在學校老師未宣布下課時，不要忙著收拾書本或把桌子弄的乒乓作響。 放學鈴聲響了，站隊要做到快、靜、齊；如果在樓梯口、大門口遇到其他班級，我們要學會等待、懂得謙讓；中途不離隊，到指定地點解散。 觀賞之禮 我們在觀看表演時要做到有序入場、遵守秩序、專心欣賞、禮貌喝彩、愛護環(huán)境、有序離場。 　游覽之禮 參觀時我們要注意自覺排隊，不要前后擁擠，保持安靜，不隨意觸摸展品，愛護設施；可以操作的設施要根據(jù)使用說明，文明操作。 儀式之禮 我們參加儀式要全神貫注，莊重、肅穆，表達出自己最深的敬意；當聽到國歌聲響起時，應原地立正，注視著國旗方向行隊禮。 四? ? 儀 　10歲成長儀式 三到四年級的我們，正是從小學低年級向高年級邁進的一個時間節(jié)點，同時，也是成長路上的一個轉折點，意味著已經(jīng)長大，意味著樹立一個理想，意味著肩負一份責任。我們要學會感恩、懂得分享，理解父母的養(yǎng)育之恩、老師的教誨之恩、朋友的幫助之恩。 7歲入學儀式14歲青春儀式 18歲成人儀式 入學禮是人生首次大禮，有濃厚的思想教育色彩，讓同學們感受到學習的樂趣，接觸校園生活，感知禮儀規(guī)范。 14歲是告別童年，邁向青春的年齡，我們要學會交往溝通、控制情緒、包容他人，邁好青春第一步。進取、創(chuàng)造、拼搏是青年的主題詞。 “冠者禮之始也”，18歲這一天意味著我們已成為社會公民，要做守法公民，擔起社會責任，不斷完善自我，立志成才報國。 二、踐行八禮四儀爭做文明學生 文明在家庭 同學們尊敬長輩，孝敬父母，在家里能整理好人物物品，還能做力所能及家務活。 家庭是社會最小單位，家庭文明則社會文明，家庭是孩子們夢想起航的地方。我們每一名同學、每一個家庭都是中華民族傳統(tǒng)美德的傳播者，讓我們行動起來，傳遞家庭溫暖，彰顯文明力量，共創(chuàng)美好未來。 文明在社區(qū) 同學們把文明之花帶進社區(qū)，服務社區(qū)。愛社區(qū)的種子已在我們的心里扎根了，我們努力使這粒種子發(fā)芽、長葉、開花、結果。 文明就像一盞燈，可以照亮自已，也能照亮別人，文明是一種等待，一個手勢，一個微笑，一點付出，一份分享，和諧健康、文明的社區(qū)，從你我做起！ 文明在自然 同學們愛護環(huán)境，節(jié)約資源。能做到隨手清潔，愛護花草樹木，做好垃圾分類。 綠水青山就是金山銀山，每一人都應該要有保護環(huán)境的意識和認知，更要用行動為環(huán)境的保護獻一份力量。我們要讓道路更干凈、環(huán)境更優(yōu)美、天更藍、水更清…… 文明在網(wǎng)絡 同學們每天堅持閱讀三十分鐘，提高文學功底，養(yǎng)成讀書好習慣，并在班級群里線上打卡，共學共進。 三、承諾八禮四儀爭做陽光少年 我們承諾，我們能做到:面容整潔，衣著得體節(jié)儉用餐，食相文雅用語文明，誠懇友善尊敬師長，友愛伙伴遵守交規(guī)，扶老助弱專心欣賞，禮貌喝彩善待景觀，愛護文物按規(guī)行禮，尊重民俗 夢想青春? ? 禮儀伴行 　　在“八禮四儀”學習過程中，一重三小三年二班的老師、同學、家長，全身心參與其中，致力于培養(yǎng)孩子們良好的生活習慣。同學們用實際行動告訴祖國、告訴社會、告訴父母、告訴老師，我們是新時代文明的代言人，讓中華美德放光芒。 編輯:范婧（家長）審核:王靚老師“八禮四儀”小講師:王晨、王薪堯、李姿瑤、王雨涵、黃家寧、白一鳴、李思璇、黃楚堯、王雅萱、及婧萱