特色高效鑄輝煌，全面育人譜華章，靈武英才學校2020級初一，團隊風采及招生報名錄取辦法

英才之聲

親愛的同學，你好！六年光陰，匆匆而過，來不及好好回味童年，你的夢想就將你推入了青春的大門。把稚嫩收進抽屜吧，把勤奮裝入行囊。你可知，已經(jīng)有人為你在前方點亮一盞燈，迎著光前進，你將成長為他人眼中的翩翩少年。 尊敬的家長，您好！六年的陪伴，孩子小學順利畢業(yè)，你可能正為孩子的未來迷茫猶豫，難以抉擇。請平穩(wěn)心態(tài)，為你的孩子做一個明智的選擇。因為已經(jīng)有人站在了孩子青春的起跑線上，等待和你一起助力，完成孩子的青春加速跑。 這些燃燒自己等待照亮你們的人就是——靈武英才學校2020級初一教師團隊！ 　　我們是一支師德高尚、教藝精湛、充滿活力的專家型師資團隊：高級教師9人、一級教師8人（高級、一級教師是團隊的主體，占團隊整體的80%以上），“靈州名師”1人，自治區(qū)級骨干4人，靈武市級骨干2人。高職稱、多骨干是我們團隊的突出特點，極其豐富的教育教學經(jīng)驗是我們團隊決勝的優(yōu)勢！ 我們高舉“安全、特色、高效”的旗幟，認真貫徹落實學?！?lt;b style="color: rgb(237, 35, 8);">基礎(chǔ)扎實，成績優(yōu)良，興趣廣泛、習慣良好”的培養(yǎng)目標。團隊精誠合作，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，秉持全面育人的教育理念，讓每一位英才學子在家門口享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。 　　我們注重課堂教學研究，優(yōu)化課堂教學，提高課堂實效，在銀川市“課堂推變”、“優(yōu)課展示”活動中屢獲佳績。在歷次全市初中統(tǒng)考中，我校各學科的統(tǒng)考成績在全市均大幅度遙遙領(lǐng)先。本屆團隊所帶的上一輪學生，在2017年中考中囊括全市前30名。我們以精彩紛呈的課堂讓學生在知識的海洋采擷一朵朵浪花，以嚴慈相濟的教育讓學生在成長中自強不息，以厚德善水為學生沉淀一生的陽光與樂觀。 我們關(guān)愛每一位學生，重視學生養(yǎng)成教育，積極開展益于學生健康成長的豐富活動，以愛心鑄就夢想，以文化鍛造品格，不讓一個學生掉隊，讓每一個學生都能考入理想高中。 又一輪新的征程即將開始，我們將不忘教育初心、牢記教育使命，敬業(yè)樂業(yè)，再創(chuàng)佳績！ 教師團隊風采 龍學萍李素趙靈文團隊 這是一個高效務(wù)實、優(yōu)勢互補的組合團隊。觀點一致的育人理念、密切和諧的融洽關(guān)系、勇于探索的敬業(yè)態(tài)度、一絲不茍的工作作風。三年來，他們贏得了家長、學生的一致贊譽。 龍學萍【語文教師】? 一級教師，獲國家“一師一優(yōu)課”部級優(yōu)課，自治區(qū)教學基本功大賽一等獎，銀川市、靈武市課堂大賽一等獎，銀川市教研先進個人，并在銀川市三區(qū)兩縣連續(xù)三次進行優(yōu)質(zhì)課展示。輔導學生參加全國中學生語文能力大賽多人分獲一、二、三等獎，所帶班級成績歷年來在全市名列前茅。 課堂大賽捷報頻傳，優(yōu)課展示成竹在胸。日常教學精益求精，指導學生妙招頻出。忙則果斷干練，靜則反思總結(jié)。觀生全面客觀，育人巧點迷津。教學理念：傳李杜韓劉詩文，培養(yǎng)儒雅風度。授孔孟老莊學問，啟迪智慧人生。 李素【數(shù)學教師】 學無止境摘得碩士桂冠，年過三十即為高級教師。國家級“希望杯”數(shù)學競賽優(yōu)秀教練員，銀川市優(yōu)秀科技創(chuàng)新大賽輔導員，靈武市優(yōu)秀班主任。自治區(qū)“一師一優(yōu)課”一等獎，多篇教育教學論文獲國家級二、三等獎，自治區(qū)級一、二等獎。所帶班級的數(shù)學成績在歷屆中考中名列靈武市前茅。隨手輕揮，空間平面激發(fā)無限想象，妙語微點，加減乘除不可百密一疏。每日同甲乙丙周旋，看似無情，終生與點線面為伴，實則仁愛。 教育理念：你對數(shù)學有多愛，數(shù)學對你就有多熱愛。 趙靈文【英語教師】 高級教師，靈武市優(yōu)秀班主任，多篇文章在教育期刊發(fā)表，輔導學生多人次獲全國英語能力大賽一、二等獎。憶往昔，年富力強，英語教壇獨當一面。數(shù)過往，滿腔熱血，三尺講臺孜孜不倦。看今朝，老當益壯，無悔人生厚積薄發(fā)。 教育格言：英語學習絕非ABCD，聽說讀寫皆須面面俱到。語法時態(tài)不僅死記硬背，聯(lián)系生活方能融會貫通。 楊帆張惠紅楊婷團隊 　　我們是一支有夢想、勇拼搏、敢擔當?shù)膱F隊，愛與責任是我們追求更高目標的具體體現(xiàn)。踏實、勤奮、陽光、智慧是我們擁有的品質(zhì)，篤定、團結(jié)、和諧、奉獻是我們具備的精神。我們立足本職，恪盡職守，甘于奉獻；我們兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘，創(chuàng)新創(chuàng)造。在英才這塊沃土上，我們在成就學生，也在成就自己，在默默付出中追求一次次超越，在辛勤耕耘中創(chuàng)造一個個完美。 楊帆『語文教師』 自治區(qū)級骨干教師，曾獲得銀川市課堂大賽二等獎，靈武市“青年崗位能手”。熱愛學生，尊重家長，依法執(zhí)教，因材施教，教學風格沉穩(wěn)幽默，注重學生長遠發(fā)展。 張慧紅『英語教師』 高級教師，自治區(qū)級骨干教師，銀川市級優(yōu)秀教師。曾榮獲“一師一優(yōu)課”活動教育部優(yōu)課，中小學英語教師技能大賽自治區(qū)一等獎；銀川市課堂推變活動一等獎；銀川市教育教學科研成果一等獎。多次承擔靈武市英語教研活動觀摩課和講座交流；輔導的學生有多人次在全國中小學生英語奧賽中獲獎。 ?楊婷『數(shù)學教師』 在靈武英才學?？焖俪砷L起來的年輕新秀，是年輕教師在英才學?？焖俪砷L的典型代表，靈武市級優(yōu)秀教師。曾榮獲“一師一優(yōu)課”國家級部優(yōu)課，并被授予自治區(qū)“信息技術(shù)應(yīng)用名師”。“推變”課堂兩次獲得銀川市一等獎，并代表銀川市做展示課。所授課兩次榮獲銀川市教育教學科研成果一等獎！在全國奧數(shù)競賽中，輔導學生多人次獲得全國一、二等獎！所帶班級數(shù)學成績始終位于全市前列！她以青春靚麗的外表、幽默互動的方式，形成個人獨特的教學風格，推崇個性和能力的培養(yǎng)，使學生愛學、樂學。 蘇玉霞孫學明沈曉鳳團隊 如果把教師的職業(yè)生涯比喻成一棵樹的成長，那么我們已經(jīng)成為了枝繁葉茂的大樹。我們教學功底扎實、教學經(jīng)驗豐富；我們團結(jié)拼搏、樂于奉獻、教學嚴謹、愛生如子。我們秉持“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，甘愿為學生的成長之路灑下一片綠蔭。 蘇玉霞『英語教師』 一級教師，銀川市級優(yōu)秀教師、靈武市優(yōu)秀班主任、靈武市青年崗位能手，所輔導學生在全國英語奧林匹克競賽中多人次榮獲一等獎。氣質(zhì)優(yōu)雅、言談幽默，做事干脆利落、待人如沐春風。課堂嚴謹、扎實、有趣、高效，教學成績優(yōu)異。班級管理方法得當、嚴慈相濟，班級氛圍和諧團結(jié)、積極向上。 ?孫學明『數(shù)學老師』 高級教師，靈武市級優(yōu)秀班主任。多次中考數(shù)學成績名列全市第一，所輔導學生在全國數(shù)學奧林匹克競賽中多人次榮獲一等獎。寬容耐心、循循善誘，用智慧演繹教學的精彩，用愛心溫暖學生的心靈，甘于奉獻、樂于吃苦，是執(zhí)念于教育事業(yè)的孺子牛。 沈曉鳳『語文老師』 高級教師，靈武市級優(yōu)秀班主任，教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。所輔導學生在全國中學生語文能力大賽中多人次獲得一等獎，在全國語文核心刊物《語文建設(shè)》上發(fā)表兩篇論文，獲得首屆“一師一優(yōu)課”銀川市一等獎，輔導學生參加詩詞大會獲靈武市一等獎，擔任《心橋》?？骶?。重視學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，教學求真務(wù)實、耐心細致。注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，力求使每一個學生都能得到進步和發(fā)展。以自身對文學的愛好、對語文教學的熱愛，引領(lǐng)學生走進語文新天地。 萬巖雪李虹謝翠娥團隊 　　他們是一個愛崗敬業(yè)、團結(jié)奮進、銳意創(chuàng)新、教風端正、成績突出的團隊。他們用永不枯竭的激情耕耘三尺講臺，用群體不凡的智慧演繹教學的精彩，用鍥而不舍的拼搏書寫奉獻的美麗，用細膩柔潤的愛心溫暖學生的心靈。 萬巖雪『數(shù)學教師』 高級教師，銀川市級師德標兵，靈武市級優(yōu)秀班主任。教育教學經(jīng)驗豐富，教學功底深厚，三次榮獲數(shù)學競賽優(yōu)秀輔導員稱號。課堂教學語言幽默風趣、激情四射，教學技巧靈活巧妙，他用淵博的學識和寬厚的胸懷征服了學生，成為學生心目中的的“暖男”。 李虹『英語教師』 高級教師，靈武市級優(yōu)秀教師。英語教學三十多年，所帶學生多人次在歷屆各級各類英語競賽中榮獲一、二等獎，所撰寫論文在區(qū)內(nèi)外核心期刊發(fā)表，在自治區(qū)、銀川市論文評選中多次榮獲一等獎，教學功底扎實，成績突出，具有強烈的事業(yè)心和責任感。教育教學中經(jīng)常利用一切零碎時間促優(yōu)補差，是同學們眼中的"戰(zhàn)神"。 謝翠娥『語文教師』 高級教師，銀川市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，靈武市級骨干教師。2019年輔導學生楊帥獲得"靈武市100名小朗誦家"稱呼，輔導《安塞腰鼓》獲得"中華經(jīng)典朗誦"靈武賽區(qū)一等獎、銀川市三等獎。教學以"嚴格"著稱，把"精細化"管理作為班務(wù)管理和教學管理的宗旨。從抓好學生的學習習慣和生活習慣入手，教育學生學會做人、學會學習、學會生活。 張映鶴楊金仁楊婷婷團隊 　　我們，嚴肅不失活潑；我們，謹慎兼具灑脫。我們善于捕捉學生身上細微的閃光點，我們樂于做學生前進道路上的“鋪路石”，我們勇于解決一切已知和未知的難題，我們敢于承諾：加入我們，你離夢想更近一步！Join us,may you succeed!三人行，同為良師，團結(jié)一心助推夢想；三人行，為你助力，心系金秋桃李滿枝。 張映鶴『語文教師』? 高級教師，自治區(qū)級骨干教師，“靈州名師”，銀川市級優(yōu)秀教師，靈武市級優(yōu)秀班主任，靈武市“十佳園丁”，靈武市“十佳名師”。榮獲國家基礎(chǔ)教育課改實驗觀摩示范課一等獎，承擔自治區(qū)級觀摩示范課，多篇論文在區(qū)、市級獲獎。課堂教學有小說的細膩，有散文的優(yōu)美，有詩歌的激情。 楊金仁『數(shù)學老師』 靈武市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。從教二十多年來，指導的學生屢次參加全國數(shù)學奧賽并奪得大獎，課堂教學設(shè)計多次獲得市級一、二等獎。教學風格嚴謹、簡約、大氣，教育方式多樣、民主、親和，班級管理有聲、有色、有情；善于鉆研，敢于創(chuàng)新，為學生的長遠發(fā)展創(chuàng)造一切條件。 楊婷婷『英語教師』 一級教師，從教二十年，術(shù)業(yè)有專攻。所執(zhí)教的英語課在銀川市“推變”課堂展示活動中榮獲一等獎；所輔導學生連續(xù)11年在全國英語能力競賽中斬獲一、二、三等獎共18人次；愛寫作，擅長演講和朗誦，曾多次獲得各級各類演講比賽優(yōu)勝獎。是個小女人，卻總能以細膩獨特的眼光及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，更以細致入微的幫助和關(guān)愛贏得學生的心。擁有“大胸懷”——用英語這塊“敲門磚”，帶著孩子們一步步克服困難，使學生既有深厚的本土情懷，又有廣闊的國際視野。 普科團隊 　　赤橙黃綠青藍紫相互融合才能成為多彩的組合!普科團隊是一個積極進取、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、勇于創(chuàng)新的團隊。 尹巧芳『歷史教師』 一級教師，曾榮獲自治區(qū)級課堂教學二等獎，參加銀川市歷史專業(yè)知識競賽榮獲二等獎，教學論文與設(shè)計兩獲區(qū)級二等獎。從教多年來，潛心鉆研教學，始終在平凡的工作崗位上用心用愛用德去做學生成長路上最美的燈塔! 李保林『歷史教師』 一級教師，靈武市級骨干教師，靈武市級優(yōu)秀教師。曾獲得銀川市“推變”課堂二等獎，參加銀川市歷史專業(yè)知識競賽榮獲二等獎。課堂教學經(jīng)驗豐富，善于啟發(fā)，能充分運用現(xiàn)代教學技術(shù)，為學生創(chuàng)設(shè)生動直觀的教學情景，培養(yǎng)學生的思辨能力。引領(lǐng)學生在歷史的長河中沖浪，勇做時代的弄潮兒。 謝勇『道德與法治教師】』 一級教師，多次參加銀川市優(yōu)質(zhì)課競賽，并榮獲一、二等獎。創(chuàng)新思政教學，課堂常引入時事熱點，提高學生分析問題解決問題的能力，以思想理論引領(lǐng)學生，以學識智慧啟迪學生，驅(qū)使英才學子樹立高遠志向，成為有用之才! 馬麗虹『道德與法治教師』 國家二級心理咨詢師，靈武市家庭教育高級講師。2017年3月參加寧夏心源教育開展的NLP導師培訓，并取得較好成績；2017年11月參加靈武市教育局主辦的家庭教育高級講師培訓。工作至今，多次承擔校內(nèi)外家庭教育和心理健康教育講座，并對有需要的學生進行個體心理咨詢。 從教風格：真誠、寬容、接納。 羅道榮『音樂教師』 自治區(qū)級骨干教師，寧夏音樂家協(xié)會會員，靈武市優(yōu)秀青年歌手。多次榮獲全區(qū)音樂教師技能大賽和優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，指導學生合唱、器樂比賽一等獎，深受學生喜愛。愿用歌聲引領(lǐng)你的成長，用音樂滋養(yǎng)你的青春，用熱情等待你的到來！ 楊巧云『美術(shù)教師』 銀川市級骨干教師，靈武市書畫協(xié)會監(jiān)事長。2019年指導學生參加國際第七屆NEAR青少年繪畫比賽，榮獲中國唯一國際二等獎、優(yōu)秀獎，教師作品先后榮獲自治區(qū)一、二、三等獎。 墨筆丹青,行云流水繞素箋，堅信美術(shù)也能成為英才學校團隊多彩組合中靚麗的一抹色彩。 馬慧『信息技術(shù)教師』 東北師范大學研究生學歷。多次帶領(lǐng)學生參加機器人大賽，并獲得國家二等獎、區(qū)級一等獎等多個獎項。在科技前沿帶領(lǐng)你領(lǐng)略技術(shù)的美妙，在互相尊重的課堂中學習計算機知識，讓我們共同期待彼此的美好相遇與積極向上的成長之路。 何學蘭『體育教師』 一級教師，靈武市級優(yōu)秀教師。多才多藝的美女體育老師，綠茵場上撐起半邊天!體育課堂教學生動活潑，多次榮獲自治區(qū)級一等獎、全國二、三等獎。組織學生參加體育競賽活動，多次榮摘桂冠；自編自導的健美操舞蹈，成為學校一道靚麗的風景! 堅信:鍛煉身體，追求健康，放松精神，追求長勝! 田新東『體育教師』? 綠茵場，紅跑道，微風徐徐，英姿颯爽，最富朝氣的小田老師在等著你! 　　七月，一切都剛剛好，你剛好小學畢業(yè)，我剛好送走一屆初中畢業(yè)生；他們和你們一樣，勤奮刻苦，樂學善學，自律自強。你們都深知：選擇了遠方就風雨兼程，選擇了夢想就勇往直前，選擇了我們，就選擇了絢爛的青春，燦爛的未來！ 培養(yǎng)學生興趣特長全面均衡培育英才 學校音、體、美、信、書法課程嚴格執(zhí)行國家課程方案，開齊、開足、開好課程。教師專業(yè)素質(zhì)高、責任心強、工作踏實。學校在此類課程中開展“清單式”教學，嚴禁其他學科擠占挪用，嚴禁其他學科教師截留學生。嚴格落實課標要求，充分發(fā)揮音、體、美、信、書法學科特有的魅力。在不同的教學階段，根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，通過音、體、美、信、書法課程培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，促進學生全面健康成長，并使具有特長的學生在這些方面取得長足的發(fā)展。 　　在信息技術(shù)、人工智能蓬勃發(fā)展的時代，英才學校更是緊隨時代步伐，抓實、抓好、抓強信息技術(shù)教育，投入大量資金和師資組建機器人、人工智能社團，并以機器人社團為基地大力開展創(chuàng)新教育，提高學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。自機器人社團開展以來，在歷次各級各類機器人科技創(chuàng)新比賽中，我校團體和個人均取得佳績。2016年，經(jīng)過層層選拔，代表寧夏參加第十六屆中國青少年機器人科技創(chuàng)新競賽，更是取得了國家級銀獎的優(yōu)異成績。 　　學校依托音樂、美術(shù)、體育、書法等課程，組建各類社團，充分發(fā)揮教師特長，拓寬學生藝術(shù)教育領(lǐng)域，進一步促進學生特長發(fā)展。音樂類有羅道榮老師的合唱社團、章國梁老師的器樂社團；美術(shù)類有楊巧云老師的七彩畫廊、郭建琴老師五彩世界社團；體育類有足球、籃球、乒乓球社團；書法類有翰墨書香社團。除了這些課程的拓展社團外，還有魔方、手工制作、象棋、圍棋等興趣類社團。 　　在2018年靈武市中小學生器樂聲樂比賽中，《閑聊波爾卡》榮獲鋼琴四手聯(lián)彈一等獎，混聲合唱《我們的歌》榮獲一等獎；在2019年靈武市器樂聲樂比賽中，混聲合唱《四季的問候》、器樂聯(lián)奏《枉凝眉》、獨奏《黃河》、集體舞蹈《江南謠》、獨舞《半壺紗》等取得了優(yōu)異成績。 在2017年全市中小學生棋類比賽中，我校圍棋隊包攬男子組個人前三名，象棋隊榮獲女子個人前兩名。 在2018年靈武市中小學生乒乓球比賽中，我校榮獲團體第一名；在羽毛球比賽中，我校榮獲團體第一名。 在2018 年銀川市第一屆“蘭亭杯”師生現(xiàn)場書法競賽活動中，我校共有8名學生分獲一、二、三等獎。 在2019年靈武市第十四屆中學生田徑運動會，我校榮獲團體第二名；在靈武市第八屆中學生男子籃球聯(lián)賽中，我?；@球隊榮獲全市第二名；在靈武市2019年第十屆校園足球聯(lián)賽中，我校足球隊榮獲初中男子組全市第三名。 在2019年靈武市校園文化體育藝術(shù)周，我校榮獲優(yōu)秀組織單位。 　　豐富的社團活動培養(yǎng)了學生興趣，拓展了學生視野，發(fā)展了學生特長，激發(fā)了學生創(chuàng)造力，讓懷有音樂夢、美術(shù)夢、體育夢、書法夢的學生得到長足發(fā)展，為進一步提高自身素養(yǎng)、追求夢想打下堅實的基礎(chǔ)。 多姿多彩，才華橫溢 我校舉行市級匯演展示、校內(nèi)才藝比賽、誦讀、歌詠等方式，積極為學生全面發(fā)展創(chuàng)建平臺，為學生充分展現(xiàn)自我搭建舞臺，詩言志、曲高揚、舞悅動，充分展示學生多才多藝和教育教學成果，豐富了校園文化，創(chuàng)造了更好的發(fā)展空間。 別樣課堂，別樣青春 在文明禮儀教育、心理健康教育、科普講座等別樣課堂中，提升素養(yǎng)，開闊視野，充實心靈，做快樂的追夢人。 陽光、樂觀、奮進 發(fā)展體育運動，積極舉辦春季田徑運動會和冬季趣味運動會，強身健體，磨煉意志，鍛造精神，陽光、樂觀、奮進！ 親密無間，齊心共進 開展趣味親子運動，多途徑多方式落實家校合作機制，增強家校聯(lián)系，凝聚家校力量，提高親子的親和力，以實現(xiàn)共同育人。 能書能畫，盡顯風華 每學年開展一次現(xiàn)場書畫比賽，也是書法與美術(shù)教育成果的檢驗和展示，書胸懷，畫天地，追夢想！ 心靈手巧，創(chuàng)新創(chuàng)造 開展現(xiàn)場手工制作比賽，能工巧匠，奇思妙想，培養(yǎng)了學生動手能力和創(chuàng)新能力。 閑庭信步，悠然自在 課堂內(nèi)全神貫注，專心致志；課堂外悠然自在，閑庭信步；樓道里，操場上，小道旁，或遙望，或奔跑，或拂柳，做陽光少年，做快樂使者。 學雷鋒，講奉獻，增本領(lǐng) 積極開展社會實踐活動，學雷鋒，講奉獻，增強關(guān)愛社會的意識，提高社會實踐能力。 校園風光 我們和學生共成長 三年里，在我們的精心培育下，他們形成了良好的學習和生活習慣，興趣得到廣泛培養(yǎng)，特長得到最大的發(fā)展，學習成績顯著提高，身心得到全面發(fā)展。每一個和你一樣的少年都意氣風發(fā)，斗志昂揚，銳意進取，為自己贏得了一個個榮譽。 　　 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。 英才承擔著社會的期望，家長的重托，學生的心愿，倍感責任重大!我們莊嚴承諾： 我們承諾：育人為首，做人為先，使學生形成良好習慣，為終生學習和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。絕不重智輕德，片面育人。 我們承諾：確保大面積的優(yōu)秀率，保證每個學生各個學科均衡發(fā)展。絕不急功近利，單科冒進。 我們承諾：用精湛的教學藝術(shù)提升成績，不擠占學生課余時間，給學生留足自主發(fā)展的空間。絕不占用周末時間（節(jié)假日），違規(guī)補課。 我們承諾：實行無差異均衡分班，科學搭配任課教師，使每班每生均享有同等的優(yōu)質(zhì)教育資源。絕不搞一枝獨秀，不計其余。 我們承諾：與家長密切配合，家校共建，家校攜手，各負其責，共育英才。絕不苛求家長，推卸責任。 一切過往，皆為序章一切榮譽，屬于昨天我們期待與你共奮斗開創(chuàng)屬于我們的共同榮耀翩翩少年，快來吧我們在英才等你在燦爛的未來等你