<p>一次有意義的活動，可能改變孩子的一生；</p><p>一次有意義的活動，將留下終身難忘的記憶！</p> <p> 2020年7月31日，竹皮河社區(qū)聯(lián)合象山小學(xué)，邀請國家二級心理咨詢師郭忠老師開展了“做一個(gè)有溫度的家長”親子關(guān)系講座的活動。</p> 集合出發(fā) <p> 炎炎夏日也抵擋不住家長們學(xué)習(xí)教育孩子的腳步，看，我們帥氣的身影，整齊的隊(duì)伍！棒棒噠??！</p> 親子教育學(xué)習(xí) <p style="text-align: center;">歡迎??郭忠老師擔(dān)任今天的主講老師！</p> 你會怎么說 <p> 當(dāng)孩子摔倒、玩具被搶走、被壞人尾隨…您會如何對孩子說？在講座的開始，郭忠老師以簡單的幾個(gè)問題為切入點(diǎn)，詢問到普遍的回答“誰叫你不小心的”“玩具被搶了你也好意思哭”“你為什么不敢大喊一聲？”。通過這類應(yīng)對回答方式郭老師引出了生活中家長們常常進(jìn)行的一種破壞親子關(guān)系的行為，低效、甚至無效的教育方式。</p> 互動小游戲 <p> 為了讓大家更為深刻的體會為什么一些很常見的對孩子的溝通回答會是失效的教育，破壞親子關(guān)系和諧，邀請一位家長體會被忽視的感受。</p><p> 想穿白色衣服，不行，紫色衣服是大牌又好看， 穿紫色衣服。想選擇當(dāng)醫(yī)生，不行，醫(yī)生又累醫(yī)患關(guān)系又復(fù)雜，當(dāng)老師。想吃漢堡炸雞，不行，熱量又高又沒營養(yǎng)，回家正常吃飯....當(dāng)家長每次的選擇都被否定并被安排另一項(xiàng)不喜歡的東西時(shí)，這種情況下，請問家長是什么感受？</p><p> 家長表示感受到不被尊重和信任，感到很難受。 郭老師用簡單的一個(gè)互動小游戲讓家長轉(zhuǎn)換思維，不要覺得孩子想法不重要，不要忽視孩子的感受。</p> 互動交流 <p> 在今天的學(xué)習(xí)中，家長們認(rèn)真聆聽，積極與老師互動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，相信家長通過今天的學(xué)習(xí)，一定收獲頗豐！</p> <p style="text-align: center;">看看，這位小同學(xué)記的筆記??……</p> <p style="text-align: center;">為大家的認(rèn)真點(diǎn)一個(gè)贊??????！</p> <p> 郭老師以多個(gè)例子向家長們傳授親子教育，家長的正確引導(dǎo)非常重要，家庭要積極參與到孩子的教育中來。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教育什么時(shí)候都不會晚，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">晚的是你從來沒有開始過！</b></p> 應(yīng)該如何怎么做 <p> 隨著孩子跟家長們都清晰認(rèn)識情感忽視后，郭老師開始教大家正確的方式。</p><p> 想要進(jìn)入孩子的世界，請做個(gè)有溫度的家長。臉上請常有笑容、全身心地陪孩子玩耍，對孩子保持好奇心，真誠具體地夸獎(jiǎng)孩子，認(rèn)同孩子的感受，尊重孩子。</p><p> 通過郭老師的講解，孩子們大膽指出家長們家庭教育溝通中的不足之處，家長們也學(xué)會在生活中慢下來，用一種有效的方式跟孩子溝通，促進(jìn)良好的親子關(guān)系！</p> 集體朗讀 <p> 在大家集體誦讀海桑的詩后，本次親子講座活動結(jié)束。兩個(gè)多小時(shí)的講座，孩子們跟家長們神情專注，積極參與互動，家長們對老師介紹的親子溝通技巧極為贊同，表示回家后要實(shí)際運(yùn)用起來，改變以往的一味講道理、鎮(zhèn)壓、命令等溝通方式，好好與孩子溝通。</p> 會后交流 <p> 兩個(gè)小時(shí)的講座在歡聲笑語中愉快度過，活動結(jié)束后，家長們互相交流，紛紛反映這樣的活動太有意義了！</p><p> 有些家長在活動結(jié)束后仍然意猶未盡，圍著老師咨詢問題。</p> <p> 這期的象山小學(xué)五(1)班走進(jìn)竹皮河社區(qū)的親子教育活動就到這里結(jié)束了，期待下次有更多家庭的參與和精彩呈現(xiàn)!</p><p> 最后，附上我們的大合照~?</p>