<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 他心?；杳粤撕脦滋?，朋友嘆息、親人悲痛。又過了好幾天，他蘇醒過來，親人樂了。</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 他用微弱的聲音說：“這是哪里？我要去上課？”妻子哭泣著說：“這是醫(yī)院，你終于醒了！”……</span></p><p> 他從死神那兒掙脫出來，他就是從教41年、甘守邊遠(yuǎn)窮困山村37載的王俊松老師。病中“這是哪里，我要去上課”這句話，足以看出他對農(nóng)村小學(xué)教育的執(zhí)著、堅守和熱愛。</p><p> 讓我們走近他，看看他的教學(xué)之旅、他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受曾經(jīng)的民辦老師，現(xiàn)即將退休的公辦老師的大愛情懷。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 邊遠(yuǎn)山村 任教經(jīng)歷</b></p><p> 王俊松，男，1961年生，59歲，1979年12月參加工作，從教41年。他一直在池江鎮(zhèn)農(nóng)村邊遠(yuǎn)小學(xué)工作。其中1979.12--1991.8在楊梅小學(xué)、1991.9–-1993.1考入興國師范民師班學(xué)習(xí)、1993.2–-8月在楊梅小學(xué)工作、1993.9–-1995.8在池江鎮(zhèn)蘭西小學(xué)工作、1995.9--1997.8在池江鎮(zhèn)同心小學(xué)工作、1997.9--1999.8在池江鎮(zhèn)曲潭小學(xué)工作、1999.9至今在池江鎮(zhèn)楊梅小學(xué)工作。除去在曲潭小學(xué)及在師范學(xué)習(xí)的時間，在最邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校共計37年2個月。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">職業(yè)的誘惑，他選擇做老師</b></p><p> 大余縣被譽(yù)為“世界鎢都”，80年代初，鎢砂十分暢銷，經(jīng)濟(jì)效益特別好。他孩時的伙伴，在鎢礦挖砂子，一天的收入比他一個月的工資還要多。他的伙伴多次勸他，不要當(dāng)民辦老師了，一塊發(fā)財去。</p><p> 做生意的伙伴也挺賺錢，都叫他出來一起干、賺大錢?！泻靡獾难?，他都一一謝絕。因?yàn)樗闹蟹挪幌聴蠲沸W(xué)，放不下楊梅的學(xué)子，他想為楊梅貢獻(xiàn)力量，在楊梅小學(xué)創(chuàng)造比金錢更大的價值。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">邊遠(yuǎn)學(xué)校，干了37年</b></p><p> 1979年，他高中畢業(yè)，楊梅村考慮小學(xué)缺少老師，就請他來當(dāng)民辦老師。熱愛家鄉(xiāng)、滿腔熱血的他沒有因待遇低而推辭。從那年，他就積極地投入到鄉(xiāng)村教育教學(xué)中，而且一干就是41年，其中在距離池江圩10里多的邊遠(yuǎn)學(xué)校就有37年。</p><p> <b>煤油燈的歲月。</b>80年代初，用電極不正常，停電是再正常不過的事。學(xué)校給每位教師發(fā)一盞煤油燈，用于晚上辦公。記不清有多少個夜晚，他在“燈”下批改作業(yè)、書寫教案。有一次，燈不太亮，才發(fā)現(xiàn)油快燒沒了，就馬上起身，到學(xué)校辦公室倒些煤油。他告訴我們：“為了清楚地看作業(yè)，不得不靠近油燈。油煙較濃，鼻子都會熏黑，臨睡前必須再洗個臉，擦個鼻子”。這些實(shí)事，在今天看來，簡直是不可思議。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">邊遠(yuǎn)村小，業(yè)績突出</b></p><p> 80年代，條件艱苦，但他對教育的熱情未受絲毫影響。他所教的畢業(yè)班語文成績總是名列全鎮(zhèn)前茅。1984年，楊梅小學(xué)尖子輸送數(shù)量，他班竟達(dá)10個之多。王會祥時任楊梅村委書記，特地來學(xué)校表揚(yáng)他，希望他再接再厲，勇創(chuàng)更大成績，為楊梅爭光添彩。</p><p> 村書記的鼓勵給了他許多力量。他忘我地工作，力爭更好；校長也夸獎他有干勁、有闖勁。1985年和89年兩次評為縣優(yōu)秀班主任，85.6還評為縣優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員，85.12又評為縣優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在90年代，他曾多次評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者；2000年至2020年也是如此。下圖僅展示榮譽(yù)證的小部分。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">邊遠(yuǎn)學(xué)校，先進(jìn)事跡多</b></p><p> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">電線電人，緊急施救。</b>1984年的五月，楊梅小學(xué)三年級東側(cè)靠半山腰的路邊，有根電線落下，大水牛被電牛腳，它拔腿就跑。有個二年級學(xué)生，小名偉偉，好玩，就去撿，被電住了。大家急呼：“出事了！”王俊松老師拿著條長凳子，火速趕到。只見他用凳子挑開電線，電源斷開后，抱起孩子飛奔至辦公室，把學(xué)生輕輕放在乒乓球桌上。采取措施后，學(xué)生蘇醒過來，得救了，家長非常感謝他。</p><p> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">學(xué)生受傷，帶他手術(shù)。</b>記得有個學(xué)生叫劉鋒，在學(xué)校的山坡邊不小心摔跤了，眼角裂開了一個大口子，見此情況，他二話沒說，就用摩托車將孩子送往醫(yī)院救治。當(dāng)他回到家，已是深夜，家長十分感激。</p><p> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">接受省檢，獲得表揚(yáng)。</b>2009年,楊梅小學(xué)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育接受省檢，他時任學(xué)校校長。為了過好關(guān)，為了提升楊梅小學(xué)品位，他加班加點(diǎn)，任勞任怨，努力奉獻(xiàn)，做了大量的工作，省檢順利通過。他得到了縣、鎮(zhèn)教育領(lǐng)導(dǎo)們的高度評價和表揚(yáng)。</p><p> ……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">掃盲先進(jìn)事跡</b></p><p> 掃盲工作，對90、2000后來說是個陌生的詞語。80代和90年代初，為提高全民文化素質(zhì)，對農(nóng)村文盲進(jìn)行培訓(xùn)脫盲，由教師直接承擔(dān)。王俊松老師晚飯后，無論天寒地凍、風(fēng)風(fēng)雨雨，都準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。識字掃盲教學(xué)中途，多次遇到停電，為完成任務(wù)，就點(diǎn)上煤油燈。正因?yàn)橛邢袼粯忧趭^做事的老師，所以楊梅小學(xué)被評為“掃盲工作先進(jìn)學(xué)校?！?lt;/p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">他還是優(yōu)秀的校長</b></p><p> 楊梅小學(xué)是村級小學(xué)。王俊松作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，在他任校長的那一天起，就真抓實(shí)干、踏踏實(shí)實(shí)，保持勤勞質(zhì)樸的本色。他像一頭辛勤耕耘的老黃牛，在摯愛的家鄉(xiāng)教育熱土上，播撒著汗水和希望。</p><p> <b> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造素質(zhì)課堂。</b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">他按</span>照上級文件精神，制定學(xué)校課程規(guī)劃、開齊課程、開足課時，對新教師進(jìn)行有效的指導(dǎo)；打造優(yōu)質(zhì)課堂，認(rèn)真抓好教學(xué)工作，他積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。他堅持課堂教學(xué)改革，鼓勵教師積極參與教研工作，以研促教。他狠抓教學(xué)常規(guī)，聽課、評課、作業(yè)評比、教案檢查等貫穿每個學(xué)期，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真糾正，促進(jìn)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、有效實(shí)施課堂教學(xué)、認(rèn)真批改作業(yè)，確保圓滿完成各項教育教學(xué)任務(wù)。 </p><p> 通過努力，全校教學(xué)質(zhì)量?著提高，得到池江鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好評，并產(chǎn)生良好的社會影響。</p> <p> <span style="color: rgb(1, 1, 1);"> </span><b style="color: rgb(1, 1, 1);">二、他親力親為，保障師生安全</b><b>。</b>為了給楊梅小學(xué)創(chuàng)造一個安全的辦學(xué)環(huán)境，他發(fā)現(xiàn)問題立即整改，把消除安全隱患當(dāng)作學(xué)校大事來抓。在他的4年校長任職中，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故。</p><p> <b style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);">三、他待人平和，營造團(tuán)結(jié)氛圍</b>。他嚴(yán)于律己、寬以待人，工作中總是身先士卒、率先垂范，是師生學(xué)習(xí)的楷模。在他的身上，有一種“鐵人精神”，不等不靠；在他身上，有一種“老黃牛精神”，吃的是草，擠出來的是牛奶和血；在他身上，有一種奉獻(xiàn)精神，默默地做自己應(yīng)該做的事情，而且是要做就做最好。他把自己的全部真心都奉獻(xiàn)給了自己所摯愛的教育事業(yè)。</p><p> 由于勞累過度，他突發(fā)心梗，所以出現(xiàn)了文章開頭的片斷。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">只要能進(jìn)課堂，我堅持干到退休</b></p><p> 2010上半年，王俊松老師心梗，心臟做了搭橋手術(shù)，恢復(fù)得不錯。親戚、朋友、同事都勸他請病假，更利于身體健康。他卻說：“只要我能進(jìn)課堂，我就堅持干到退休?！?lt;/p><p> 調(diào)養(yǎng)了4個月后，2010年下半年，他重返課堂，組織考慮他身體還得恢復(fù)，所以沒有讓他再擔(dān)任校長。來到學(xué)校，他沒有提特殊要求，而是服從安排，擔(dān)任一門主科外，還兼任學(xué)校的報賬工作。他說：“勞逸結(jié)合，利于健康。”</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">關(guān)心培養(yǎng)年輕校長</b></p><p> 作為卸任后的老校長，依然關(guān)心學(xué)校各方面的發(fā)展，不忘對年輕校長的培養(yǎng)。小何來到楊梅，怕當(dāng)不好校長，他看出了她的心思。他耐心地傳授學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)：如何結(jié)合教師的特長特點(diǎn)進(jìn)行分工分科？如何團(tuán)結(jié)同事？如何處理一些突發(fā)矛盾？……小何信心足了，工作更順利。學(xué)校工作保持良好的發(fā)展態(tài)勢，何校長打心里感謝他。</p><p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 他心臟安有3個支架，必須長年服藥，依然堅持工作至今達(dá)10年，2021年就年滿60歲，可以光榮退休。感動、敬佩、……</b></p><p> 這就是一位邊遠(yuǎn)農(nóng)村小學(xué)教師的教學(xué)歷程，平凡而偉大，功勞、苦勞多。他對家鄉(xiāng)，對教育非常熱忱，持續(xù)奮斗了41年，讓我們?yōu)樗c(diǎn)贊吧。</p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 王俊松老師用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，默默奉獻(xiàn)，忠于職守。這就是我們敬愛的邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師。我們贊美他，更贊美那些努力付出、堅守邊遠(yuǎn)農(nóng)村的教師們！</span></p> <p>圖 文：王今華</p><p>素材提供：王俊松</p><p>審 核：王啟勝 劉經(jīng)洪 藍(lán)善權(quán)</p>