2020年三亞市第二幼兒園??小三班沙池活動——《遇見小花》

H晴

玩沙區(qū)一直都深受孩子們的喜愛，百玩不厭，一個簡單的工具就能讓孩子擺弄半天。 每到自由活動時間，我發(fā)現(xiàn)幼兒園的沙池總是你們最喜歡的去處，你們極有興致地玩弄著沙子，看上去是那么的專注。不起眼的小小沙粒，在成人眼里不過是建筑用的材料而已，卻能給你們帶來這么大的樂趣，遵循你們愛玩沙的天性，今天的戶外活動我又選擇了玩沙這項戶外游戲活動。 　　做足準備來到沙池后，孩子們看到地上躺著很多花束，激動極了，各個大聲說著： ????：“老師你看地上有花?！?lt;/p>????：“哇！這些花好美呀！”????：“老師這些花我們可以用來玩游戲嗎？”????：“老師，你快來看，你來?！?lt;/p>……等????：“當然可以啦！拿去玩吧！” 當?shù)玫轿业耐夂?，孩子們激動的跳起來：耶耶耶！太好了，我們?nèi)シN花吧！ 　　大家開始各自分散，拿著自己手中的小花朵找到合適的地方開始挖土。 訓坤、思涵、千宸、錦熙，四個小朋友快速去找來了鏟土工具，在小花被丟棄的原地挖洞把小花種進去，孩子們說：“這樣小花就可以快快長大啦！”完后一直守在原地觀察花朵的變化隨后又進行了改變。 　　若汐小朋友找來了一個類似花盆的工具，小心翼翼的把小花種到了花盆里，一邊鏟土一邊把土拍得很緊實。 ????：“哇！花朵種好啦！”?? 完后若汐又把替代花盆的工具取出，變成一個沙土做的花盆，好看極了，汐汐露出滿意的微笑后蹲在花朵旁靜靜地欣賞。 　　這會熱心的同伴拿來了澆水工具去打水打算幫若汐的花朵澆水，可畢竟是沙土做的花盆到底遇水會發(fā)生什么樣的變化呢?若汐露出一臉擔憂的表情，卻又不好拒絕同伴的好意，于是小眼睛一直盯著水流速度。 ????：“好了好了、停停停、夠了不要再澆了、放低一點、不要澆這邊……” 在一旁觀察的我真的很想笑出聲，但我忍住了，小朋友們給花澆完水后很開心的說：“好啦！小花喝飽水了”，完后滿意的笑著離開了。 　　航瑋小朋友的小花則種在土地里，給小花澆水后拿起了放大鏡??開始對花朵和周邊的沙土進行觀察。 過了一會，航瑋跑去找來了一個袋子套住花朵，她說：“我要用這個袋子套住花朵，把它保護好，這樣就不會被碰到了，蟲子也不會爬進來。” 　　大家都在認真的各種種花澆水，而王林、炫伊、華筠三位小朋友卻關注到了沙池里還有很多真實的小種子也需要我們給它澆澆水，于是兩個小女生負責尋找小種子并帶著王林去為種子澆水，真的很有愛耶！?? ??瞧～還有水培花朵呢！???? 　　雨軒和罡成的想象力更豐富，由于怕小朋友走來走去會踩到他們的花朵，所以想到了一個好辦法，那就是：挖個很深的洞把花朵種在洞里，這樣一來再也不怕啦！ 　　訓坤和思涵的花開了，她們開始尋找替代物來種植她們的盆栽??，小花種在花瓶里是不是特別好看呀？?? 　　睿睿的就不一樣了，看上去一定很像也在種花吧？其實并不是哦！這是睿睿和若汐、小鄺一起做的翻花蛋糕，而小花只是作為蛋糕的裝飾，聽我這么一說是不是很想嘗一口呀？?? 　　美好時光總是短暫的，孩子們的游戲時間到了，大家依依不舍的過來和小花告別。?? 收拾工具的時候，大家最舍不得的還是他們心愛的花朵，于是大家想了一個辦法。一起建一個沙土花盆，把所有的花朵都種到一起保留這個成品，明天我們再來看花朵。 　　大家戀戀不舍的與種在沙池中央的花朵說再見??，再見了我們的花朵明天再看看你。 第二天 散步的時候孩子們依然記得那盆中在沙池中央的花，可是…… 它已經(jīng)不在了。?? ???????教師語錄： 針對本班幼兒的游戲特點，家人有空最好經(jīng)常帶孩子們?nèi)ソ佑|大自然，激發(fā)孩子的好奇心與探究欲望，能夠容忍孩子們因探究而弄臟、弄亂、甚至破壞物品的行為，引導孩子們在活動后做好收拎工作。同時，在保證安全的情況下，支持幼兒按自己的想法做事，或為他們提供必要的條件，幫助他們實現(xiàn)自己的想法。 總之，這次的玩沙活動，因為無意中遇見的花朵??，你們的合作、探索精神得到了很好的培養(yǎng)，又在玩沙過程中不知不覺地鍛煉了你們的身體，開發(fā)了你們的智力。 在游戲里你們可以盡情的進行創(chuàng)造活動，對你們而言，這也許是沙子具有經(jīng)久不衰的永久魅力緣故吧！為了讓你們能在玩沙的過程中發(fā)揮更多的想象力和創(chuàng)造力，老師會通過各種方式豐富你們的日常生活經(jīng)驗，使你們在玩沙的時候有更多的想象和創(chuàng)造空間。老師還會給你們提供更多的玩沙操作材料和輔助材料供你們?nèi)ヌ剿?、想象、?chuàng)造。 2020年7月