<p class="ql-block">學(xué)習(xí)色粉筆兩個(gè)月后，開(kāi)始出作品了。最新作品靜物寫(xiě)生</p> <p class="ql-block">兩周前的臨摹練習(xí)，有很多不足之處有待提高。</p> <p class="ql-block">三周前媽媽希望畫(huà)一些花卉，梁老師安排了一系列，這張完成的OK</p> <p>12歲的小寶英文名Alex，已經(jīng)畫(huà)了一年的素描了，記得他來(lái)我工作室的時(shí)候就提出只學(xué)素描，我問(wèn)他為什么？他回答個(gè)人愛(ài)好。這個(gè)愛(ài)好多好啊我暗自慶幸在美國(guó)這么專一的孩子太少了這回我得認(rèn)真教他。</p><p><br></p><p>從最后一幅畫(huà)開(kāi)始回憶他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，方能看得出來(lái)什么是坐得住的孩子和功力兩個(gè)不沾邊的關(guān)系。</p><p><br></p><p>這幅作品是最近小寶和家人一起追Neowise 彗星，原創(chuàng)自己的經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block">輕松素描頭像</p> <p class="ql-block">局部學(xué)習(xí)</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)安格爾</p> <p class="ql-block">臨摹練習(xí)</p> <p class="ql-block">臨摹練習(xí)</p> <p class="ql-block">臨摹練習(xí)</p> <p class="ql-block">臨摹練習(xí)</p> <p class="ql-block">畫(huà)照片</p> <p class="ql-block">自畫(huà)像</p> <p class="ql-block">寫(xiě)生作品</p> <p class="ql-block">寫(xiě)生作品</p> <p class="ql-block">寫(xiě)生作品</p> <p>最新課堂創(chuàng)作，samamish river</p> <p>最新的課堂作業(yè)</p> <p>最新的課堂作業(yè)</p> <p>One day trip to diablo lake </p> <p>畫(huà)自己手機(jī)里的照片也要學(xué)會(huì)取舍，recompense is the fun way. </p> <p>雖然還沒(méi)有去過(guò)大峽谷，先畫(huà)一幅找找感覺(jué)吧</p> <p>夏威夷群島航行印象，剛從夏威夷回來(lái)還記憶猶新，老師建議就畫(huà)這個(gè)主題。通過(guò)自己手機(jī)里的照片和老師推薦的參考圖片，老師說(shuō)這叫collect part of nature together。沒(méi)想到畫(huà)出來(lái)還像那么回事。</p> <p>在沒(méi)有自己的想法的時(shí)候，我選擇了一種啟發(fā)方式。把不同的兩個(gè)畫(huà)家放在一起，自己去琢磨怎樣放在一起變成新的東西如圖。georgia o'keeffe 和老師本人的作品。能激發(fā)出來(lái)火花嗎？</p> <p>American artist georgia o'keeffe </p> <p>老師本人的作品</p> <p>回家路上所見(jiàn)，運(yùn)用點(diǎn)線面組合成作品，把風(fēng)景畫(huà)的布局分割成不同的幾何形體然后各個(gè)擊破。這也是一種好方法。</p> <p>老師要求小寶每節(jié)課都有新的idea，這種課挑戰(zhàn)太大了不容易，結(jié)合了想象能力、默寫(xiě)能力和透視能力。這幅解構(gòu)主義風(fēng)格就是把物體切割下來(lái)又相互有聯(lián)系。good try。</p> <p>作品要反應(yīng)思想或者反應(yīng)問(wèn)題，關(guān)注你的生活狀態(tài)。小寶用這幅作品解釋了“頑固”當(dāng)然還有很多的方法，但是連釘子都釘不進(jìn)去的人，沒(méi)有更好的解釋了。</p> <p>戴口罩的蘋(píng)果，非常應(yīng)景。我們都帶上口罩才能生活。蘋(píng)果也一樣也許有生命意義的人類以及動(dòng)物類，也許植物類都應(yīng)該帶口罩生活，小寶能提出這樣的問(wèn)題給觀眾并不是做作而是有感而發(fā)，我記得當(dāng)時(shí)我啟發(fā)他說(shuō)：我看過(guò)有一位畫(huà)家叫嚴(yán)力，他用縫補(bǔ)來(lái)表現(xiàn)我們的生活。小寶回答說(shuō)我可以用口罩嗎？</p> <p>補(bǔ)丁是很多藝術(shù)家用過(guò)的語(yǔ)言。他和collage、sewing、pach、quizlet 等等有關(guān)系，小寶想出一個(gè)給香甜可口、肉脆、汁多、細(xì)嫩的大黃梨打上補(bǔ)丁。這感覺(jué)讓人心疼，又富有哲理。</p> <p>結(jié)構(gòu)練習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。</p> <p>老師工作室的收藏也是畫(huà)畫(huà)的好東西。</p> <p>體現(xiàn)質(zhì)感是這件作品的終極目標(biāo)。</p> <p>給媽媽的公司畫(huà)一套精油產(chǎn)品素描。這是其中之一。</p> <p>從下面開(kāi)始就是純粹的素描訓(xùn)練，很boring 但是小寶坐得住。</p> <p>雖然boring 但是每一幅作品都有目標(biāo)</p> <p>造型，建筑線、結(jié)構(gòu)、明暗、光影、虛實(shí)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)耳朵都起繭了。</p> <p>解決自己的不足必須一步一步的前進(jìn)。</p> <p>老老實(shí)實(shí)的畫(huà)有好處。</p> <p>功夫不負(fù)有心人。</p> <p>從靜物寫(xiě)生開(kāi)始</p> <p>還是靜物寫(xiě)生。</p> <p>從簡(jiǎn)單開(kāi)始到復(fù)雜的組合。</p> <p>再?gòu)暮?jiǎn)單開(kāi)始</p> <p>再簡(jiǎn)單一點(diǎn)。</p> <p>組合起來(lái)畫(huà)。</p> <p>想象是自由的。對(duì)吧。</p> <p>復(fù)雜一點(diǎn)也行。</p> <p>順手的時(shí)候很快就畫(huà)完了。</p> <p>反復(fù)強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)。</p> <p>原來(lái)如此簡(jiǎn)單和美麗。</p> <p>人物肖像應(yīng)該最難畫(huà)了，這也是小寶的弱項(xiàng)比例問(wèn)題通過(guò)訓(xùn)練可以解決，但是傳神寫(xiě)照就是靠自己的修養(yǎng)了不可以教的。不過(guò)經(jīng)過(guò)了前期的準(zhǔn)備現(xiàn)在基本上可以畫(huà)完。但還在努力中。希望有一天小寶能夠畫(huà)出有自己感覺(jué)的肖像作品。</p>