<p>《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中，科學(xué)方面主要包括科學(xué)探究和數(shù)學(xué)認(rèn)知。</p><p><br></p><p>幼兒在對自然事物的科學(xué)探究和運用數(shù)學(xué)解決實際生活問題過程中，不僅獲得豐富的感性經(jīng)驗，充分發(fā)展形象思維，而且在感知具體事物基礎(chǔ)上初步嘗試歸類、排序、概括、抽象，逐步發(fā)展邏輯思維能力，為其它領(lǐng)域的深入學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。</p> <p> 活動準(zhǔn)備:</p><p>熱水和冷水，杯子，勺子。各種實驗材料，白糖、食鹽、米、綠豆、玉米糝、</p><p><br></p><p>猜猜看??我們是要做什么實驗?zāi)?lt;/p><p>一起來看看??吧??</p> <p>我們今天做的科學(xué)實驗是《方糖不見了》????????????????????????</p><p><br></p> <p>好玩有趣的科學(xué)實驗不僅能培養(yǎng)孩子的探索能力，還鍛煉孩子的思維敏捷和動手操作能力，小朋友們喜歡的不得了，鐘情于每次的小實驗…</p> <p>今天教室里來了許多小伙伴，我們先來觀察一下是誰吧??????</p> <p>認(rèn)真的小可愛??????</p> <p>小朋友觀察完了，積極的舉手????問答問題????????????</p> <p>寶貝們最喜歡做實驗了，等不及想要動手操作了，但是要上來就必須給大一班全體小朋友表演個手指游戲才可以哦??????</p> <p>????????????????????????</p> <p>我們先把糖放進(jìn)碗里，一個攪拌，一個不攪拌，看看會發(fā)生怎樣的變化呢??????</p> <p>科學(xué)小實驗可以發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)小肌肉群的發(fā)育，鍛煉幼兒的發(fā)散思維，動手能力，動腦能力以及語言表達(dá)能力。</p> <p>不一會兒，一個碗里的糖消失了，去哪了呢??</p><p><br></p><p>哦～原來在水里是溶化了呢??</p> <p>那這次分別用熱水和涼水一起攪拌，發(fā)現(xiàn)熱水里面的糖先溶化了，因為熱水會使糖融化的更快哦??</p> <p>繼續(xù)實驗，這次出來的是綠豆寶寶哦，寶貝們一一說了綠豆可以做成什么好吃的??</p><p><br></p><p>我們來看看綠豆寶寶會溶化嗎??</p><p><br></p> <p>幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心是激發(fā)探究欲望，培養(yǎng)探究能力。我們要善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)幼兒的好奇心，充分利用自然和實際生活機會，引導(dǎo)幼兒通過觀察、比較、操作、實驗等方法，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題，幫助幼兒不斷積累經(jīng)驗，并運用于新的學(xué)習(xí)活動，形成受益終身的學(xué)習(xí)方法和能力。</p> <p>分組觀察 區(qū)分可溶和不可溶物質(zhì) 讓幼兒初步了解溶解現(xiàn)象 知道物體的溶化速度與外力作用、水的溫度是有關(guān)的</p> <p>攪拌起來??????</p> <p>但是這次綠豆寶寶沒有溶化，是怎么回事呢，我們請小朋友都來觀察一下</p> <p>因為綠豆是固體，是不可溶化的哦????????</p> <p>接下來出場的是米寶寶??</p><p><br></p><p>那米能做成什么好吃的呢??????</p> <p>大米可以做成的好吃??的東西可多了呢</p><p><br></p><p><br></p> <p>看看??米寶寶溶化了沒有??</p> <p>孩子們觀察后發(fā)現(xiàn)米寶寶也是不可溶化的呢。</p> <p>食鹽是我們每天都必不可少的東西呢。</p> <p>積極????發(fā)言的小朋友????????????</p> <p>咦，食鹽??在水里消失了呢??????</p><p>食鹽也是可溶的??</p> <p>“玉米糝”好多小朋友都認(rèn)成了小米??</p> <p>通過攪拌后寶貝們知道玉米糝也是不可溶的呢??????</p> <p>通過本次實驗讓幼兒知道有的東西放在水里攪拌后就看不見了，那說明這些東西可以在水里融化這些東西叫可溶物質(zhì)。有的東西放進(jìn)水里攪拌后還能看見，那說明這些東西不能融化，這些東西叫不可能物質(zhì)。</p><p><br></p><p><br></p>