<p> 及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?；厥走^去的五年，板橋鎮(zhèn)西柳教學(xué)點在上級教育部門和中心校的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為核心，以“雙最雙高”校園為目標(biāo)，堅持以“讀好書，寫好字、做好人、辦好園、系好扣”為辦學(xué)理念，牢固樹立“讓農(nóng)村孩子享受高質(zhì)量的教育”為辦學(xué)宗旨，凝心聚力，砥礪奮進(jìn)，努力打造 “小而美、 小而優(yōu)”老百姓家門口的“好學(xué)?！?。</p> 黨建引領(lǐng)樹先鋒 <p> 立師德，強師能。努力打造一支熱愛教育事業(yè)，鉆研教育業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)教育的教師隊伍。利用每周例會“馨德微講座”時間，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記治國理政新理念、新思想和《憲法》《黨章》《教師法》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)上級黨委政府關(guān)于黨建、安全、法治、師德建設(shè)等各項工作的指示精神，讀原著、悟原理，不斷提升教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育人的責(zé)任感，樹立教師高尚的師德風(fēng)范，培養(yǎng)了一支思想過硬，業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻(xiàn)、師德優(yōu)良的教師隊伍。</p> 德育奠基育新人 <p> 學(xué)校把立德樹人作為教育教學(xué)的根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)的全過程。認(rèn)真落實“誠（誠實 誠信）、善（善良 友善）、法（守規(guī) 守法）、書（愛讀書 知書達(dá)理）、美（追求美 欣賞美）、健（健康成長 身心健康）”的基本要求，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子，幫助學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想和正確的人生觀、價值觀。其次，主要抓學(xué)生禮儀教育和“三個好習(xí)慣”（養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、行為習(xí)慣）的養(yǎng)成教育。通過開展一系列活動的開展，學(xué)生良好道德行為習(xí)慣不斷養(yǎng)成，思想品德合格率達(dá)100%。</p> 核心素養(yǎng)促成長 <p> 我校學(xué)生雖然不多，每個班只有幾個或十幾個學(xué)生，但我們工作從未懈怠。對教師而言，學(xué)生只是是換了一屆又一屆，但對學(xué)生而言，教師卻是他們童年教育的全部，孩子的童年生活不可逆。所以我校采用小班化教學(xué)模式，選擇最適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生足夠的時間自主探索，為每個學(xué)生設(shè)計不同的學(xué)案，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會思考。學(xué)校堅持以說普通話、寫規(guī)范字、練習(xí)口算心算、培養(yǎng)專注力、自主閱讀等核心能力為抓手，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周將評選出的優(yōu)秀書寫作品和口算題卡進(jìn)行全校性展示，以激勵和培養(yǎng)學(xué)生工整書寫、細(xì)心思考，人人爭先的良好學(xué)習(xí)氛圍，以文化浸潤心靈，以榜樣引領(lǐng)帶動。讓核心素養(yǎng)落地生根，開花結(jié)果，使農(nóng)村的孩子更加陽光，更加自信。</p> “詩海擷趣”提亮點 <p> 胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。自2018年以來，學(xué)校堅持每月一次“詩海擷趣”古詩詞大賽?；顒又埃鞒秩司脑O(shè)計活動方案，力爭用最淺顯易懂的語言讓孩子理解詩意，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩詞的興趣，感受詩詞之美。日積月累，孩子們學(xué)習(xí)古詩詞的興趣大大提高，詩詞積累量也不斷提升，看到孩子們一個個都變成了“詩詞小達(dá)人”，我們感到無比欣慰。我也由衷的希望詩詞能夠像早春的小雨一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。</p> 保育教育不放松 <p> 幼兒園貫徹“寓教于樂、寓教于玩”的原則，開發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展。定期開展幼兒教育教學(xué)成果展示活動，充分利用家長開放日、傳統(tǒng)節(jié)日等契機，豐富人文資源，深挖文化內(nèi)涵，在老師的精心指導(dǎo)下和家長的傾情陪護下，開展“我是故事大王”“小小百靈鳥”“小小舞蹈家”“手工制作我最棒”“我是小畫家”等活動，極大的豐富了幼兒在園生活，激發(fā)了幼兒表現(xiàn)和創(chuàng)作欲望，訓(xùn)練了幼兒口語表達(dá)能力和表演才能，樹立了幼兒自信心，培養(yǎng)了幼兒觀察能力、動手操作能力、想象力和創(chuàng)造力。</p> 菜園果園變樂園 <p> 孩子像一棵幼苗，只有用心澆灌，才能長成參天大樹。我校巧秒利用果園菜園，讓它們成為孩子的樂園。從整理到播種，從澆水到鋤草，老師帶著孩子們一起動手來體驗勞動的快樂，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，訓(xùn)練必要的勞動技能，從春種、夏管、秋收，來觀察記錄植物的生長變化過程，體驗四季的更替，感悟生命的輪回，“播種希望、收獲快樂”。</p> 文體活動添光彩 <p> 學(xué)校以大課間活動為輻射點，利用大課間、體育課時間，開展形式多樣的師生跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、拍球、趣味游戲等體育競賽活動，讓快樂運動成為師生成長的音符。利用節(jié)假日、傳統(tǒng)節(jié)日等有利契機，開展各種文體活動，陶冶師生的情操、拓寬學(xué)生的視野、鍛煉學(xué)生能力，提升學(xué)生美育素養(yǎng)，豐富師生業(yè)余生活，增強師生群體的凝聚力，為學(xué)校構(gòu)建文明和諧校園增添了光彩。</p> 校園文化顯特色 <p> 古人云“近朱者赤，近墨者黑”。校園文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)，對學(xué)生的人生觀、價值觀起著潛移默化的深遠(yuǎn)影響。為此，我校首先從物質(zhì)文化入手，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。2017年，上級教育主管部門投資143萬元新修建校舍546.93平方米，今年又投資15萬元新修建水沖式廁所一個，班班配有一體機，教師人人有電腦，校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，今年又新安裝線上教學(xué)共同體設(shè)備一套，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，為師生開展豐富多彩的教學(xué)活動提供了便利條件。其次營造優(yōu)美的校園環(huán)境，以環(huán)境文化熏陶人，感染人。開辟知識文化長廊，展示各類學(xué)生作品和活動照片。校園、教室到處布置文化名人警句展板，讓每一面墻壁會說話；增添各類花卉上千棵，讓每一棵花草都散發(fā)知識的芬芳；各班開展特色班級評比活動，讓班級文化呈現(xiàn)出書香濃郁，溫馨如家的特色。第三，健全個性化管理制度，以制度文化激勵人、規(guī)范人。第四，充實師生精神食糧，以精神文化引導(dǎo)人、提升人。第五，開展豐富的校園活動，以活動文化培養(yǎng)人、鍛煉人。通過不懈努力，學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯，綜合辦學(xué)水平逐年提升。</p> 內(nèi)涵發(fā)展結(jié)碩果 <p> 五年來，全校師生奮力而為，校園面貌煥然一新，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。培養(yǎng)省級農(nóng)村骨干教師1名，鎮(zhèn)級校級優(yōu)秀教師4名，教師在各類刊物上發(fā)表論文4篇，在“一師一優(yōu)課，一課一名師”評選活動中有3人次獲獎，在各種評選競賽活動中，有4人次獲獎，教師專業(yè)水平逐年提升。由于學(xué)校工作出色。近年來，曾多次迎接省市縣及同行人員的調(diào)研觀摩和學(xué)習(xí)，同時學(xué)校好的經(jīng)驗做法也被未來導(dǎo)報，臨澤新聞報道多次。學(xué)校先后被板橋?qū)W區(qū)、臨澤縣教育局和板橋鎮(zhèn)黨委政府表彰為校園文化建設(shè)“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀單位”和“教育工作先進(jìn)集體”。</p> <p> 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育沒有最好，只有更好。西柳小學(xué)的全體教師，將繼續(xù)秉承“能力有限，努力無限的思想觀念”，像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生的成長，像關(guān)注自己的家庭一樣關(guān)注學(xué)校的發(fā)展。精誠團結(jié)，與時俱進(jìn)，努力辦人民滿意的教育！</p>