<p style="text-align: justify;">????游戲是幼兒生理和心理發(fā)展的需要，也是幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的要求。《幼兒園教育指導綱要》指出："幼兒教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點????，以游戲為基本活動????。游戲中有動作?、有情節(jié)??、有玩具和游戲材料????，符合幼兒認知的特點，??能喚起幼兒的興趣和注意力，??激發(fā)幼兒積極的感知、觀察、注意、記憶、思維、想象等，在輕松愉快的氛圍中促進幼兒的發(fā)展????。因此游戲對幼兒身心和諧發(fā)展具有著重要的作用。</p><p><br></p> 第一篇生活交響樂 <p>音樂游戲????是在音樂伴隨下進行的一種有規(guī)則的、以發(fā)展幼兒的音樂能力為目標的游戲活動。它把豐富的教育要求以生動有趣的游戲形式表現(xiàn)出來，幼兒在聽聽??、唱唱??、動動??、玩玩???當中掌握了一定的知識、技能，在不知不覺中滲透了常規(guī)教育和審美教育????。同時在愉快而自由的游戲活動中，幼兒還獲得積極愉快的情感體驗和享受，愉悅了身心健康????，培養(yǎng)并形成了他們對參與活動的興趣和積極、主動的個性????，發(fā)展了創(chuàng)造性????。</p> 第二篇? ? ? 奇思妙想來搭建 <p>幼兒在建構游戲????中與同伴溝通交流,以語言為媒介,大膽溝通、交流自己與同伴的意見,有利于幼兒語言能力的發(fā)展????。建構游戲也有利于幼兒人際交往????。皮亞杰指出: 正式產(chǎn)生于同伴關系中的合作與感情共鳴使得幼兒獲得了關于社會的更廣闊的認知視野????,在幼兒與同伴關系中出現(xiàn)的沖突將導致社會觀點采擇能力發(fā)展并促進社會交流所需技能的獲得????。</p> 第三篇? ? ?最強大腦來挑戰(zhàn) <p>游戲最能吸引孩子們的注意力????。所以老師會在課堂上穿插一些小游戲，將學習內(nèi)容和游戲融為一體，既能活躍課堂氣氛????，又能拓展學生思想，促進學生學習的極性??，通過教學和游戲引導幼兒健康成長。</p> 第四篇? ? ?運動健身我能行 <p>幼兒身體的各機能發(fā)展還不完全??，根據(jù)其身心發(fā)展特點，幼兒需要得到不斷的體能訓練及提升，才能更好的健康成長????。因此，運動對他們來說尤其重要??。體育活動不是機械的訓練，而是將基本動作技能的鍛煉融入趣味性較強的游戲之中????。</p> <p>作為老師，將豐富多彩的游戲源源不斷的推送到我們孩子手中，會讓??游戲??回歸兒童，也會為孩子提供一份自主??，一份快樂??，為時光添彩?，為成長續(xù)航??。</p>