充分學習汲取力量——館陶縣實驗小學2020暑期教師培訓(xùn)紀實

檸檬

7月24日上午，館陶縣實驗小學舉行了暑期培訓(xùn)開班儀式。張云強校長向全體教師傳達了縣教育體育局關(guān)于開展暑假教師培訓(xùn)的工作安排，培訓(xùn)的目的及意義，并強調(diào)培訓(xùn)活動的實施要求及活動紀律。李書英副校長對培訓(xùn)活動的具體實施進行安排部署，要求全體教師按時參加培訓(xùn)，并根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容認真討論完成培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)心得等培訓(xùn)成果。 　　張云強校長以“恪守師德身為范”為主題開始了今天的培訓(xùn)。張校長要求全體教師要以師德規(guī)范鞭策自己，立足本職崗位，用行動來塑造實小教師高尚的師德形象，為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。 　　隨后，李書英副校長帶領(lǐng)全體老師宣誓。 　　7月24日下午，黨代表范寒欣老師以榜樣的力量為主題，圍繞榜樣的力量是無窮的，歷史銘記的榜樣們，綻放在陶山大地的榜樣，新時代身邊的榜樣四個方面詳細闡述，如何做一名優(yōu)秀的“四有”好教師，成為師生的榜樣是下午培訓(xùn)討論的話題，大家紛紛表示今后要立足自己的崗位，學最好的別人做最好的自己。 　　培訓(xùn)之后，老師們進行激烈地討論。 優(yōu)秀培訓(xùn)記錄心得展示 　　7月27日上午，館陶縣實驗小學2020暑期培訓(xùn)繼續(xù)進行，培訓(xùn)前張云強校長再次強點培訓(xùn)的重要性。隨后政教處張慧主任以怎樣帶好一個班為主題，圍繞班主任的定位、職責以及帶好一個班的六個的策略等方面進行分享，以講故事，與參訓(xùn)教師互相提問解答等形式讓所有教師明白如何做一名優(yōu)秀班主任的方法。 　　7月27日下午，館陶縣實驗小學進行優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例分享，11位班主任分別從班級管理的一個主題，自己班級的真實案例詳細闡述，全體教師認真學習，講座中時而互動進行研討，時而認真聆聽，并及時書寫心得，培訓(xùn)實效性很高。 8月3日上午，館陶縣實驗小學全體教師，在三樓會議室由李兆東副書記進行《修師德，樹師風》的培訓(xùn)活動。 　　8月3日下午，館陶縣實驗小學暑期集中培訓(xùn)工作繼續(xù)扎實開展。郝獻周主任帶領(lǐng)全體教師在三樓會議室進行《漢字之美》的書法培訓(xùn)，培訓(xùn)中教師一邊認真觀察漢字的演變過程和結(jié)構(gòu)，一邊臨摹書寫，在培訓(xùn)中規(guī)范了教師的書寫，使其感知漢字的外形美和內(nèi)涵美。 　　8月4日上午，館陶縣實驗小學在三樓會議室繼續(xù)開展暑假集中培訓(xùn)活動。徐貴鑫助理根據(jù)縣教體育局教學管理要求和學校教育教學工作實際，進行教學常規(guī)的真落實培訓(xùn)。這次培訓(xùn)細化了教學常規(guī)的具體要求：教學計劃的六要素，教師備課的八要素、授課的內(nèi)容和形式新要求，教師個人成長的五種辦法等方面進行培訓(xùn)。教師們認真學習及時互動交流，真正把教學常規(guī)的細節(jié)做細做實，為提升館陶縣實驗小學的教育教學質(zhì)量打下夯實基礎(chǔ)。 　　讓學生喜歡上你的課堂，學生喜歡什么樣的課堂，學生喜歡什么樣的老師，這樣的話題一直是館陶縣實驗小學每一位教師認真研究的課題。8月4日下午，館陶縣實驗小學暑假集中培訓(xùn)分兩個會場進行。在四樓師訓(xùn)室，常務(wù)副校長張紅艷帶領(lǐng)學校職工代表學習研討制度匯編；三樓會議室副校長李書英組織教師觀看嚴育洪教授專題講座《課堂革命：有效突破平庸課堂36策》。教師們認真學習匯編，認真收看講座，記錄培訓(xùn)學習筆記，進行研討交流。研討后對制度引領(lǐng)師生成長；對課堂有效策略的理解和培養(yǎng)學生的興趣和愛好，才能激發(fā)學生最大的學習動力，造就卓越的學生，驅(qū)動學生的學習力等方面有了新收獲。 　　8月10日上午，館陶縣實驗小學繼續(xù)在三樓會議室開展教師暑假全員培訓(xùn)。按照上級要求，落實勞動教育，豐富綜合實踐課程，提高學生實踐能力。張春旭副校長進行勞動技能教育培訓(xùn)，強化了勞動教育要以體力為主，還要強化實踐體驗，注重勞動鍛煉。全體老師認真傾聽、記錄，積極參與研討。 　　作文教學是教育教學中富有挑戰(zhàn)的課題。如何有效開展作文教學，使作文課堂充滿趣味和挑戰(zhàn)，使學生有話可寫，寫得真實，寫得有趣。8月10日下午館陶縣實驗小學邀請河北省特級教師、正高級教師、《小學生作文》特約編輯郭俊萍老師進行《淺談作文教學》的專題培訓(xùn)。郭老師的兩個作文教學理念和四個方法，生動有趣的教學案例分析，吸引著老師們。老師們認真傾聽，記錄。 　　8月11日上午，縣實驗小學暑期培訓(xùn)活動繼續(xù)進行。副校長李書英做了題為《深化課堂改革推廣“雙有效五步導(dǎo)學”教學模式》的培訓(xùn)，李校長帶領(lǐng)大家重點了解并學習了下學期教學重點工作、課堂教學評價及“雙有效五步導(dǎo)學”教學模式等幾個方面，并組織各教研組研討本學科教學新模式。李校長的講座，將先進的教育理念與校本化的內(nèi)容相結(jié)合，對打造高效課堂，提高教育質(zhì)量，具有較強的指導(dǎo)意義。 　　教學反思是教師對理想教育的追求，教學反思是自我超越的源泉，教學反思是教師專業(yè)發(fā)展的最優(yōu)途徑。8月11日下午館陶縣實驗小學邀請館陶縣教育體育局教研室常務(wù)副主任孫章記進行《教學反思促進教師專業(yè)成長》的專題培訓(xùn)。孫主任從教學反思的內(nèi)容、方法、如何進行反思的五種辦法和寫反思的四個注意事項講解，深入淺出的教學案例分析。全體教師在理念上有了新收獲，在實踐操作上有了好方法。老師們聽得認真，記錄詳實，討論得熱烈。孫主任這次培訓(xùn)給館陶縣實驗小學教師專業(yè)成長指明了方向，我們一定在今后的教育教學工作中努力實踐做最優(yōu)秀的教師，讓學生在小學六年學習中健康、快樂、卓越成長。 　　8月17日上午，館陶縣實驗小學繼續(xù)開展暑期集中培訓(xùn)。邯鄲市人大代表、心理健康咨詢師孫麗靜老師從幸福是什么這個話題開啟了《做一名幸福教育的傳遞者》心理健康專題培訓(xùn)。幾個勵志故事，讓每一位老師認識到幸福生活的重要性。怎樣做一名幸福教育的傳遞者？引起所有人的思考。用一種良好的心態(tài)去面對生活和工作的每一時刻，在今后的工作中，把幸福和快樂傳遞給每個學生，使其健康快樂成長。 　　8月17日下午，信息化辦公室李月強主任對全體教師進行《信息化與學科教學整合》的專題培訓(xùn)。講座重點講解如何有效提高師生的信息化應(yīng)用能力。培訓(xùn)過程扎實有效，教師認真做筆記，認真研討，收獲頗豐。 　　8月18日上午，館陶縣實驗小學繼續(xù)進行暑期集中培訓(xùn)。按照教育體育局安排，首先召開了"弘揚高尚師德，爭做師德楷模"師德師風教育會議，李書英副校長安排了三個階段的工作任務(wù)，然后由常務(wù)副校長張紅艷領(lǐng)學2020版學校制度匯編。通過學習，研討，每一位教師對制度匯編有了更深的認識。敬畏制度，模范遵守，讓制度真正發(fā)揮激勵、引領(lǐng)的巨大作用。以評價促進管理，讓每位教職工找到歸屬感，認識到只有踏實工作、敬業(yè)付出，才會有所收獲。在制度的引領(lǐng)下館陶縣實驗小學會發(fā)展得更快、更遠。 　　8月18日下午，館陶縣實驗小學繼續(xù)進行暑期集中培訓(xùn)。李書英副校長給全體老師帶來了《靈動而樸素地教語文》的精彩分享。李校長首先讓大家觀看了一堂語文課的視頻，然后結(jié)合本次講座的主題對課例進行了點評。并從幸福教育讓教學再簡單些；好的課堂應(yīng)是“鼓舞人心的”；好的教學的實現(xiàn)不是給予和告知而是探索的等方面對全體老師進行了詮釋，老師們通過學習更新了教學理念，提升了語文教學課堂能力！ 　　8月24日，館陶縣實驗小學暑期培訓(xùn)繼續(xù)進行中。為了提升教師專業(yè)成長，上午每一位教師根據(jù)自己的實際情況，自主學習課程標準和教材。在熟知課標和教參要求及教材特點的基礎(chǔ)上，下午在教研組長的帶領(lǐng)下分教研組認真研讀課標、細讀教材，之后進行了認真研討。教師立足自己學科教學特點，吃透課標和教材要求，為下學期扎扎實實上好課，為學生好學做好充分準備。 　　在陣陣熱烈掌聲中，讓我們感受到學識淵博、幽默風趣、平易近人的教師們他們的專業(yè)素質(zhì)，他們用人格魅力感染著我們在坐的每一位老師，帶著滿滿的收獲，2020館陶縣實驗小學教師暑期培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，我們相信，老師們一定會把在培訓(xùn)中的所學、所得、所思應(yīng)用到新學年的教書育人中去，在漫漫教育路上不斷提高自身師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，積聚力量，堅定從教初心，牢記育人使命，做新時代“四有”好老師，為實小美好的明天奮斗著。