<p>在幼兒的世界里，存在著許許多多的昆蟲，是世界上數(shù)量最多的動物，也是地球上最古老的生物之一。無論是生活在高山和平原，還是身處城市或者鄉(xiāng)村孩子也不怎么接觸到各種各樣的昆蟲。幼小的孩子似乎天生喜歡昆蟲，他們對那些小小的生命充滿好奇：昆蟲住在哪里？他們?nèi)绾伍L大，怎樣變大昆蟲吃些什么，他們需要喝水嗎？昆蟲怎樣活動，怎樣發(fā)光，怎樣發(fā)聲？經(jīng)過實際的觀察與接觸，幼兒將在認識了解昆蟲的經(jīng)歷中，獲得對于生命特別感悟。</p> <p>主題來源～</p> <p>主題網(wǎng)絡(luò)圖～</p> <p>活動一：螞蟻??的種類！</p> <p>活動二：水墨畫螞蟻??～</p> <p>活動三：蜻蜓飛～</p> <p>活動四：甲蟲??一族～</p> <p>活動五：昆蟲檔案??！</p> <p>語言：《蟲蟲運動大會》</p><p>目標：1??根據(jù)故事線索大膽表達自己的觀點和推測。</p><p> 2??知道故事中幾種昆蟲的特殊能力。</p><p> 3??欣賞和肯定自己的長處，認識自己的不足，愿意嘗試自己不會做的事情。</p> <p>社會：《獨角仙大賽》</p><p>目標：1??了解獨角仙的外形特點。</p><p> 2??獨立制作玩具卡，并與同伴合作進行桌面游戲。</p> <p>語言：《蜻蜓飛》</p><p>目標：1??在閱讀中按順序觀察畫面，理解蜻蜓的生長過程與主要特征。</p><p> 2??按照一定順序講述或模仿蜻蜓的生長過程。</p> <p>科學(xué)??：《蜻蜓的眼睛》??</p><p>目標：1??了解蜻蜓眼睛的特點～</p><p> 2??嘗試通過繪畫感知蜻蜓的視覺特點！</p> <p>語言：《昆蟲啊昆蟲》</p><p>目標：1??用簡單明了的語言描述常見昆蟲的基本特性和習(xí)性。</p><p> 2??嘗試總結(jié)昆蟲的共有的特性。</p> <p>語言：《風(fēng)草蟲》</p><p>目標：1??感知并理解兒歌句式結(jié)構(gòu)的趣味，學(xué)習(xí)逐行點讀兒歌.</p><p> 2??體會兒歌的意境美.</p> <p>語言：《昆蟲在哪里??》</p><p>目標：1??了解昆蟲的名稱和生活的環(huán)境，按照特征進行分類.</p><p> 2??有條理地講述自己的想法.</p><p><br></p> <p>科學(xué)??：《昆蟲躲貓貓》</p><p>目標：了解昆蟲偽裝和自我防御的行為</p> <p>音樂??：《糞金龜滾球球》</p><p>目標：1??熟悉并演唱歌曲，感知歌曲的趣味。</p><p> 2??了解糞金龜?shù)闹饕攸c。</p> <p>主題總結(jié)：</p><p>蟲蟲、蟲蟲飛是小朋友們喜愛的主題，因為它們來源于生活，是生活中經(jīng)常遇到的東西。小朋友們喜歡用自己的方法去觀察、研究、記錄。他們會把學(xué)到的知識運用到生活中，例如在散步時觀察螞蟻，說出螞蟻的種類等。這些就是他們的進步，也是他們知識積累的過程。希望今后的學(xué)習(xí)中，他們會越來越優(yōu)秀。</p>