<p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">--記蒼梧一中第二屆“寶巾花”杯</span></p><p style="text-align: right;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><span class="ql-cursor">?</span>幸福課堂比賽</span></p><p><br></p> 7月13-14日，蒼梧第一初級(jí)中學(xué)舉辦第二屆“寶巾花”杯幸福課堂比賽。活動(dòng)旨在進(jìn)一步推進(jìn)高效課堂試點(diǎn)項(xiàng)目，打造適合各學(xué)科特點(diǎn)的高效課堂，引導(dǎo)老師們轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)模式，造就一支積極創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為教師搭建一個(gè)展示才華的舞臺(tái)。 活動(dòng)以“‘自學(xué)、交流、分享、合作、展示’讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)”為主題，各科組（語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、道法組、歷史組、地理組、生物組、美術(shù)組、音樂(lè)組、體育組）各選派1人參賽，并由2-4名同科教師組成合作團(tuán)協(xié)助參賽。 比賽分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階為準(zhǔn)備階段，時(shí)間兩周。<div>在此期間，各合作團(tuán)幫助參賽選手磨課、研課，在交流中改進(jìn)，在合作中進(jìn)步，共同打造精彩課堂。</div> <h3 style="text-align: center">課文組磨課</h3> <h3 style="text-align: center">道法組磨課</h3> <h3 style="text-align: center">生物組備課</h3> <h3 style="text-align: center">生物組磨課</h3> <h3 style="text-align: center">地理組磨課</h3> <h3 style="text-align: center">音樂(lè)組集體備課</h3> <p>經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間的準(zhǔn)備，活動(dòng)如期舉行。首先亮相的，是李文茵老師的道德與法治課。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">道德與法治</span></p> <h3 style="text-align: center">《憧憬美好集體》 李文茵</h3> <p> 李老師上的是七下第三單元的《憧憬美好集體》，這一節(jié)課，她有效利用學(xué)校的愿景、班徽等學(xué)生熟悉的生活資源，創(chuàng)造性地使用教材。通過(guò)“超級(jí)訪問(wèn)”“博一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，筑一次合作”“謝謝了，我的班級(jí)，謝謝了，我親愛(ài)的家人”《相親相愛(ài)一家人》手語(yǔ)舞四個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，明白了”民主、公正、活力“對(duì)于一個(gè)集體的重要性。重溫學(xué)生在一起的美好歲月，分享自己的溫暖感動(dòng)，使學(xué)生感受到美好集體就像太陽(yáng)一樣，能夠溫暖人的一生。</p><p><br></p> 小組討論，課堂展示，手語(yǔ)表演，個(gè)人分享貫穿整個(gè)教育過(guò)程，不僅注重培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”能力，更注重情感教育，培養(yǎng)每個(gè)孩子的情操。 <div align="center"><font color="#ED2308">《愛(ài)蓮說(shuō)》張彩蘭</font><br></div> 語(yǔ)文科參賽者是張彩蘭老師，課題是七下第四單元的《愛(ài)蓮說(shuō)》，張老師以一個(gè)意境優(yōu)美的蓮花視頻將學(xué)生帶入課文的當(dāng)中。 這節(jié)課主要分為三大板塊，一是走進(jìn)蓮的清清世界。這一部分是讓學(xué)生把握蓮的品質(zhì)，亮點(diǎn)是讓學(xué)生以第一人稱(chēng)說(shuō)說(shuō)自己是一朵蓮，及訓(xùn)練學(xué)生對(duì)原文的理解，也訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力；二是走近菊和牡丹的世界，這一環(huán)節(jié)是讓學(xué)生通過(guò)文中哪一個(gè)字（詞）讀出菊和牡丹的品質(zhì)，這一部分訓(xùn)練了學(xué)生從文章煉字中把握文章中心思想. 三是走進(jìn)周敦頤的寫(xiě)作特色，這一部分的亮點(diǎn)是張老師讓學(xué)生仿寫(xiě)《愛(ài)蓮說(shuō)》，還讓學(xué)生在課前在蒲扇中畫(huà)好喜歡的植物，并為植物寫(xiě)一篇“說(shuō)”，既能加深學(xué)生對(duì)托物言志的理解，也能使學(xué)生感受到語(yǔ)文的魅力。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">《相交線(xiàn)》 龔秀億</font></h3> 數(shù)學(xué)科由龔秀億老師執(zhí)教。課題是滬科版七年級(jí)下冊(cè)的第十章第一節(jié)《相交線(xiàn)》，龔老師用我們校園中同學(xué)們熟悉的實(shí)物圖片創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課：相交線(xiàn)。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">生活中的“相交線(xiàn)”</font></h3> 什么是相交線(xiàn)？?jī)蓷l直線(xiàn)相交形成的角有什么關(guān)系？她通過(guò)小組合作討論、”開(kāi)百寶箱“等方式，循循善誘，一步步引導(dǎo)同學(xué)去探索新知。整節(jié)課課堂結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，能很好的完成教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)源于生活，服務(wù)于生活的教學(xué)理念。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">《Unit8 Pets》 袁燕美</font></h3> 英語(yǔ)組袁燕美老師選取的課題是《Unit8 Pets》, 該部分談?wù)摰闹黝}是：寵物。學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活。袁老師通過(guò)視頻、動(dòng)物叫聲、豐富的課件素材向?qū)W生介紹寵物，使學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍中運(yùn)用英語(yǔ)簡(jiǎn)單談?wù)搶?duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和原因及它們的基本習(xí)性。整節(jié)課袁老師合理組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，對(duì)學(xué)生的及時(shí)評(píng)價(jià)具有發(fā)展性和激勵(lì)性，充分展示了英語(yǔ)課堂教學(xué)魅力。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">評(píng)課</font></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">《明朝的對(duì)外關(guān)系》 甘其群</font></h3> 甘其群老師授課課題為《明朝的對(duì)外關(guān)系》，課程以第一國(guó)產(chǎn)航母”山東“艦的介紹為切入點(diǎn)，引伸出明朝強(qiáng)大的航海艦隊(duì)進(jìn)入新課。配合希沃設(shè)備的使用，瞬間提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，授課過(guò)程中一個(gè)小游戲把鄭和所到訪的國(guó)家給”玩“出來(lái)了。課堂的最后由明朝中后期由強(qiáng)轉(zhuǎn)弱、外敵覬覦我國(guó)領(lǐng)土、戚繼光抗倭等引伸到當(dāng)下美國(guó)對(duì)臺(tái)軍售等事件，進(jìn)行感情升華，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，激勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，體現(xiàn)歷史學(xué)科特有的人文關(guān)懷和愛(ài)國(guó)情感，體現(xiàn)“以史為鑒”的特點(diǎn)。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">《人體內(nèi)廢物的排出》 梁煥燕</font></h3> 梁老師上課的內(nèi)容是《人體內(nèi)廢物的排出》，通過(guò)視頻《高中生賣(mài)腎買(mǎi)手機(jī)事件》引起學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，認(rèn)識(shí)到人體內(nèi)產(chǎn)生的廢物主要通過(guò)腎臟形成尿液的形式排出。本節(jié)課教學(xué)思路清晰，整體按照從結(jié)構(gòu)到功能，從宏觀到微觀的過(guò)程來(lái)組織。教學(xué)中注意從學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過(guò)讓學(xué)生自主預(yù)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)有關(guān)泌尿系統(tǒng)的組成、尿液的形成。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">《極地地區(qū)》 熊耀輝</font></h3> 地理課上，熊耀輝老師講授了七下第十章《極地地區(qū)》。他先用兩極地區(qū)代表動(dòng)物圖片導(dǎo)入新課，引起了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，然后設(shè)置八個(gè)疑問(wèn)：“假如你們是極地地區(qū)的科考團(tuán)隊(duì)，你們應(yīng)該到地球上的哪個(gè)地方去考察？什么時(shí)候出發(fā)？出發(fā)前要準(zhǔn)備哪些行李？到達(dá)目的地后看到那些景觀？可能會(huì)遇上哪些麻煩？為什么要去那里考察？極地地區(qū)面臨著哪些問(wèn)題？我們應(yīng)該怎么做？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)對(duì)本節(jié)課的探究學(xué)習(xí)。他的課堂把握松緊有度，知識(shí)點(diǎn)環(huán)環(huán)相扣，重難點(diǎn)突出，課堂活動(dòng)多樣，使得一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生都能帶著知識(shí)和歡樂(lè)滿(mǎn)載而歸。 <h3 style="text-align: center"> <font color="#ED2308">《有趣的紙漿畫(huà)》 陳海玲</font></h3> 陳海玲老師的美術(shù)課是《有趣的紙漿畫(huà)》，是學(xué)校校本課程。教師為了充分發(fā)掘自然資源，依托自然材料、特色、優(yōu)化中學(xué)生教學(xué)活動(dòng)而設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃,在美術(shù)課堂上進(jìn)行探究。教師在課堂上讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作紙漿畫(huà)的步驟,激發(fā)對(duì)紙漿畫(huà)的興趣，真正地做到從自然資源中挖掘智慧，在課后對(duì)紙漿畫(huà)作品該如何靈活應(yīng)用等進(jìn)行講解。 <div> 封疊珍老師上的是湘教版七年級(jí)下冊(cè)第八單元的《天路》，首先教師以演唱歌曲《青藏高原》進(jìn)入音樂(lè)課堂，然后是歌曲創(chuàng)作以及青藏鐵路的背景介紹，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)“天路”；</div><div> 接著是歌詞朗誦，同學(xué)們?cè)诶收b中感受藏族人民的心聲和感恩；緊接著是歌譜歌曲和樂(lè)段的學(xué)習(xí)；</div><div> 最后藏族舞蹈為課堂作一個(gè)完美的收尾！教師很好地把握每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重音樂(lè)與自然，音樂(lè)與民族的結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展音樂(lè)的節(jié)奏美，讓學(xué)生感受到濃濃的藏族風(fēng)情！載歌載舞的課堂讓人神清氣爽，意猶未盡...........</div> <h3 style="text-align: center"><font color="#ED2308">《跳繩技巧輔助跳法》 盧世林</font></h3> 盧世林老師本節(jié)課教學(xué)的內(nèi)容是《跳繩技巧輔助跳法》練習(xí)，輔助跳法練習(xí)能夠增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性，從而提高跳繩的成績(jī)，為體育中考奠定好基礎(chǔ)。<br> 在導(dǎo)入方面利用了跳操熱身讓學(xué)生很快就走課堂中去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是50種輔助技巧中的并腿前后跳、并腿左右跳，整個(gè)課堂組織的非常流暢，教師講解、分散練習(xí)、小組討論、經(jīng)驗(yàn)交流有序結(jié)合，新穎的跳法帶動(dòng)了學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)氣氛，結(jié)束部分總結(jié)學(xué)習(xí)、表?yè)P(yáng)學(xué)得好的同學(xué)。課程結(jié)尾利用了小游戲放松讓學(xué)生感受體育課給自己帶來(lái)的歡快，在悶熱的夏天和緊張的學(xué)習(xí)氣氛中也得到了心理上的放松。 經(jīng)評(píng)選，此次比賽共評(píng)出特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名。 <div> 7月23日下午的集體教研會(huì)上，學(xué)?？赂毙ｉL(zhǎng)對(duì)各參賽課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給出了很多建議，幫助老師們改進(jìn)教育教學(xué)模式，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。</div><div> 至此，歷時(shí)近一個(gè)月的課堂教學(xué)比賽圓滿(mǎn)落幕。</div> <div> <br></div><div> 千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金，奮斗如登，忙碌的日子也許有些辛苦，但時(shí)光不負(fù)有心人。我們相信，高效課堂將引發(fā)我校課堂教學(xué)的全面變革；我們相信，高效課堂將對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生 “革命性”的影響。<br></div><div style="text-align: left;"> 讓我們不斷深耕教育領(lǐng)域，不斷完善教育課堂，不斷推動(dòng)課改深入進(jìn)行。</div><div> 探索路上，我們將繼續(xù)砥礪前行，不負(fù)春光，不負(fù)己！</div>