<p><b> 青山綠水，醋都葡鄉(xiāng)，踏著歷史的節(jié)拍，清徐縣文源中學(xué)小學(xué)部邁著鏗鏘的步伐進(jìn)入嶄新的時(shí)代。歷經(jīng)兩個(gè)月，我們梳理了“文源中學(xué)小學(xué)部”的過(guò)往。讓我們一起踏尋學(xué)校成長(zhǎng)的足跡，重溫歲月的點(diǎn)滴留痕，用心解讀她的蒙童與青春，共同聆聽(tīng)一首首動(dòng)聽(tīng)的教育之歌。</b></p> <p><b> 清徐縣馬峪鄉(xiāng)東馬峪村位于呂梁山麓，背靠香巖寺（無(wú)梁殿），面向清徐縣城，自然環(huán)境優(yōu)美，大運(yùn)高速，穿村而過(guò)，青銀高速馬峪出口直通縣城，是清徐與外界往來(lái)的交通樞紐，八一路，文源路亦在此交匯，將邊山一線村莊與縣城連成一體。獨(dú)特的地理位置帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，位于東馬峪村如意西大街2號(hào)的東馬峪小學(xué)，也在逐漸崛起，成為全鄉(xiāng)的重點(diǎn)小學(xué)。東馬峪小學(xué)校始創(chuàng)于1952年，當(dāng)時(shí)校舍為村中央的十八羅漢殿，據(jù)81歲高齡的退休教師冀立杰老師講，當(dāng)時(shí)東馬峪小學(xué)只有1-4年級(jí)，稱“初小”，有條件的孩子在村里上完初小后，可以到4公里外的縣城繼續(xù)讀5-6年級(jí)，稱為“高小”。當(dāng)時(shí)，具有高小文化程度的人在村里并不多。1972年，由于學(xué)生增加，現(xiàn)有的條件無(wú)法滿足學(xué)生需求，東馬峪村第一次籌資建校，在廟宇旁邊建了2排瓦房。1986年4月12日，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布，當(dāng)時(shí)中央教育部門，行政部門，地方黨委和政府出臺(tái)了配套法規(guī)，同時(shí)進(jìn)行了廣泛社會(huì)動(dòng)員，采取了各種具體措施動(dòng)員全國(guó)民眾特別是農(nóng)村農(nóng)民積極出錢出力支持義務(wù)教育。在這樣的背景下，馬峪鄉(xiāng)黨委與各村村委會(huì)簽訂責(zé)任狀，要求各村支持普九，改善本村辦學(xué)條件，這是當(dāng)時(shí)東馬峪村委會(huì)與鄉(xiāng)黨委簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)。當(dāng)時(shí)主要解決學(xué)校“一無(wú)兩有三配套”問(wèn)題。“一無(wú)”指學(xué)校無(wú)危房，“兩有”指有教室、有課桌凳?！叭涮住敝笀D書(shū)，實(shí)驗(yàn)儀器，體育器材配套。 1993年，時(shí)任東馬峪小學(xué)校長(zhǎng)的武繼明老師和村委會(huì)主任蘇四友協(xié)商籌資蓋起了西面二層磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)由于學(xué)生人數(shù)增加，課桌凳不夠用，利用假期，村委會(huì)出資請(qǐng)木匠割桌凳300套，解決了9月份開(kāi)學(xué)的無(wú)桌凳的難題。2005年，為滿足學(xué)校發(fā)展需要，又新建了北樓，共二層，為框架結(jié)構(gòu)。2011年，汶川地震后，縣政府校實(shí)施舍加固工程項(xiàng)目，東面臨街又拆掉瓦房，蓋了框架結(jié)構(gòu)的一層平房，作為幼兒園教學(xué)樓，學(xué)校校舍總占地面積達(dá)2195平方米。（學(xué)校圖片）在教育局的大力支持下，從1994年到2017年，經(jīng)過(guò)張步成校長(zhǎng)，周學(xué)榮校長(zhǎng)，孫建文校長(zhǎng)，成允琴校長(zhǎng)，幾代校長(zhǎng)的不懈努力，學(xué)校通過(guò)了兩基驗(yàn)收，標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收，國(guó)家辦學(xué)基本均衡化驗(yàn)收。辦學(xué)更加規(guī)范，學(xué)校硬件設(shè)施配備齊全，師資得到加強(qiáng)，東馬峪小學(xué)成為全鄉(xiāng)辦學(xué)水平較高的一所完全小學(xué)。2018年秋，由于發(fā)展需要，東馬峪小學(xué)遷到文源中學(xué)（原馬峪中學(xué))，更名文源中學(xué)小學(xué)部，與中學(xué)合并，成為一所九年一貫制的學(xué)校。在改革新形勢(shì)下，蛻變后的東馬峪小學(xué)校將迎來(lái)再次騰飛。 </b></p> <p><b> 一塊黑板，一支粉筆，一個(gè)板擦，就是最基本的教學(xué)設(shè)備，簡(jiǎn)陋的教學(xué)設(shè)施，仍然遮不住師生的激情。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">師生合影</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1983.9---1991.8 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：羅增芳 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1991.9---1992.8 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)： 武繼明 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1992.9---1993.1 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：劉彩蘭</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1993.2---1995.8 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：武繼明</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1995.9---1999.8 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：張步成 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">1999.9---2010.8 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：周學(xué)榮 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 2010.9---2017.8 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：孫建文</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 2017.9---2018.8 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：東馬峪小學(xué)校 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：成允琴</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">2018.9----今 </b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校名：清徐縣文源中學(xué)小學(xué)部</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校長(zhǎng)：張園園</b></p><p><br></p> <p><b> 清徐縣文源中學(xué)小學(xué)部設(shè)置推廣“孝漁行”校園文化，以“關(guān)注人、發(fā)展人”為主題。在實(shí)踐中確立了“關(guān)注師生幸福，成就精彩人生”的辦學(xué)理念，小學(xué)部成立以來(lái)，傳承了文源中學(xué)“百善孝為先，萬(wàn)事漁始之”的校園文化，并在此基礎(chǔ)上，拓展形成適合小學(xué)部長(zhǎng)期發(fā)展的“孝漁行”校園文化，終極目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。</b></p><p><b> 我校的課程以體驗(yàn)式教學(xué)模式為主，是基于教學(xué)學(xué)科知識(shí)的課外實(shí)踐活動(dòng)和國(guó)家課程、地方課程、校本課程有效整合的全課程體驗(yàn)，即打通國(guó)家、地方、校本三級(jí)課程，采取長(zhǎng)短課、大小課、學(xué)科整合等靈活多樣的授課方式，打開(kāi)學(xué)科壁壘，進(jìn)行學(xué)科聯(lián)動(dòng)，尋求多學(xué)科教師的知識(shí)補(bǔ)充及拓展，是全課程體驗(yàn)課的展示活動(dòng)。</b></p> <p><b> 曹學(xué)麗:1967年出生于東馬峪村，1979年畢業(yè)于東馬峪小學(xué)。1985年考入中國(guó)國(guó)防科技大學(xué)。1989年畢業(yè)后就職于北京中國(guó)科學(xué)院，1992年碩士畢業(yè)，1995年博士后畢業(yè)。曾去英國(guó)留學(xué)一年，歸國(guó)后就職于北京工商大學(xué)，現(xiàn)為北京工商大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。</b></p> <p><b> 羅靜；1998年7月畢業(yè)于東馬峪小學(xué)，2009年7月畢業(yè)于哈爾濱工程大學(xué)，2011年7月研究生畢業(yè)于天津師范大學(xué)，現(xiàn)就職于山西同財(cái)知網(wǎng)數(shù)學(xué)出版有限公司。</b></p> <p><b style="font-size: 18px;"> 孫宇婷:1999年畢業(yè)于東馬峪小學(xué)，2006年9月考入山西醫(yī)科大學(xué)七年制臨床醫(yī)學(xué)，現(xiàn)工作于山西省心血管病醫(yī)院，心內(nèi)科主治醫(yī)師。</b></p> <p><b> 李靜：1999年7月畢業(yè)于東馬峪小學(xué)，2007年9月考入山西大學(xué)管理學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后時(shí)隔五年，再次考入山西大學(xué)法學(xué)院，碩士畢業(yè)后供職于山西咸悅律師事務(wù)所。</b></p> <p><b> 耿慧文:1999年7月畢業(yè)于東馬峪小學(xué)，2006年9月 考入西安郵電大學(xué)，現(xiàn)工作于南京格安信息系統(tǒng)有限公司山西辦事處。</b></p> <p><b> 趙鵬蛟，1999-2005年就讀于東馬峪小學(xué)，2011年考入北京航天航空大學(xué)，現(xiàn)就職于中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)北方自動(dòng)控制技術(shù)研究所。</b></p> <p><b> 孫耀中，1999-2005年就讀于東馬峪小學(xué)，2011年考入沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)，現(xiàn)工作于山西瑞豪生物科技有限公司。</b></p> <p><b> 趙昊蛟，2006-2012年就讀于東馬峪小學(xué)，2018年考入中國(guó)人民大學(xué).</b></p> <p><b> 孫浩:2013年6月畢業(yè)于東馬峪小學(xué)，2013年9月～2016年6月就讀于文源中學(xué)，2016年9月～2019年6月就讀于徐溝中學(xué)，2019年考入西安電子科技大學(xué)。</b></p> <p><b> 我們將“關(guān)注人、發(fā)展人”作為永恒的主題，確立了“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">關(guān)注師生幸福，成就精彩人生</b><b>”的辦學(xué)理念。讓教師愉快地教，學(xué)生快樂(lè)地學(xué)。并依據(jù)辦學(xué)理念確定了體現(xiàn)本校特色的“一訓(xùn)三風(fēng)”。</b></p><p><b> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> “孝”</b><b>，是中華傳統(tǒng)文化中集道德觀、社會(huì)觀、人生觀為一體的核心文化。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們以落實(shí)校訓(xùn)為抓手，給師生提出三個(gè)階段的目標(biāo)。即:第一階段：愛(ài)父母 孝敬父母，學(xué)會(huì)感恩；第二階段：愛(ài)老師 尊重老師，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；第三階段：愛(ài)學(xué)校 熱愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì)生活。 </b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">“漁”</b><b>，老子曰：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“授人以魚(yú)，不如授人以漁”</b><b>。萬(wàn)事欲始之，興趣是最好的老師，我們把“漁”作為校訓(xùn)就是要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好發(fā)展習(xí)慣；具體目標(biāo)是：第一階段：培養(yǎng)興趣 興趣是最好的老師；第二階段：掌握方法 方法是學(xué)習(xí)的金鑰匙；第三階段：養(yǎng)成習(xí)慣 好習(xí)慣成就精彩人生。</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 校風(fēng)：努力到無(wú)能為力，堅(jiān)持到感動(dòng)自己過(guò)程比結(jié)果更重要。</b><b>“努力”反應(yīng)的是一個(gè)人的態(tài)度；“堅(jiān)持”折射的是一個(gè)人的意志。這兩點(diǎn)，恰恰就是通向成功的必備條件。 </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教風(fēng)：用真情照亮成長(zhǎng)的路。</b><b>人的成長(zhǎng)需要真情的陪伴，教師要成為孩子們生命中的貴人，要甘愿做一盞普通的路燈，甘愿做茫茫學(xué)海的航標(biāo)燈。</b></p><p><b> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)風(fēng)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)創(chuàng)新。</b><b>親其師，信其道。“愛(ài)老師，愛(ài)學(xué)習(xí)”就是要告訴學(xué)生做一個(gè)懂得感恩的人，做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的人。學(xué)校是一個(gè)大家庭，“愛(ài)學(xué)校，愛(ài)創(chuàng)新”，就是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新意識(shí)。</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">韶光易逝，剎那芳華。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">借時(shí)光之手，暖一處花開(kāi)，</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">借一方晴空，擁抱夢(mèng)想。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校足球??隊(duì)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">參觀飛行表演</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">歌詠比賽</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">二青會(huì)志愿者</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">最美畢業(yè)季</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">拔河比賽</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">體驗(yàn)式教學(xué)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">六一趣味游戲</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">小一入隊(duì)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">傳統(tǒng)游戲跳格子</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">足球??女隊(duì)</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">傳統(tǒng)文化進(jìn)校園</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">勞動(dòng)教育</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">校外參觀</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">國(guó)畫(huà)班</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">手工課堂</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">心理課堂</b></p> <p><b>1.1986年4月12日，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布，東馬峪村委會(huì)與鄉(xiāng)黨委簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，解決了學(xué)?！耙粺o(wú)兩有三配套”問(wèn)題?！耙粺o(wú)”指學(xué)校無(wú)危房，“兩有”指有教室、有課桌凳?！叭涮住敝笀D書(shū)，實(shí)驗(yàn)儀器，體育器材配套。</b></p><p><b>2.1993年，時(shí)任東馬峪小學(xué)校長(zhǎng)的武繼明老師和村委會(huì)主任蘇四友協(xié)商籌資蓋起了西面二層磚混結(jié)構(gòu)的教學(xué)樓，當(dāng)時(shí)由于學(xué)生人數(shù)增加，課桌凳不夠用，利用假期，村委會(huì)出資請(qǐng)木匠割桌凳300套，解決了9月份開(kāi)學(xué)的無(wú)桌凳的難題。</b></p><p><b>3.2005年，為滿足學(xué)校不斷發(fā)展需要，學(xué)校又新建了北樓，共二層，為框架結(jié)構(gòu)。</b></p><p><b>4.2011年，汶川地震后，縣政府校實(shí)施舍加固工程項(xiàng)目，東面臨街又拆掉瓦房，蓋了框架結(jié)構(gòu)的一層平房，作為幼兒園教學(xué)樓，學(xué)校校舍總占地面積達(dá)2195平方米。5.2012年12月，我校通過(guò)清徐教育局的平安校驗(yàn)收。</b></p><p><b>6.2014年，為了規(guī)范同學(xué)們的言行，鼓勵(lì)同學(xué)們更好的自我完善，我校采用了成功卡評(píng)價(jià)的原則，并把“學(xué)生自主管理實(shí)踐研究”作為我校一般課題進(jìn)行研究，同年10月，太原市教科研中心解臘梅，岳亮萍主任蒞臨我校進(jìn)行中期評(píng)估驗(yàn)收工作。</b></p><p><b>7.2016年，國(guó)家對(duì)清徐縣進(jìn)行教育基本均衡化驗(yàn)收，我校順利通過(guò)驗(yàn)收，從而學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，辦學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。生均建筑面積和占地面積都達(dá)到了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，儀器等設(shè)施設(shè)備配備齊全。</b></p><p><b>8.為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，彰顯東馬峪少年風(fēng)采，2018年3月，東馬峪小學(xué)召開(kāi)了太極拳進(jìn)校園啟動(dòng)儀式，豐富了學(xué)生課內(nèi)體育活動(dòng)內(nèi)容，促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)健康和各方面素質(zhì)的全面提升。</b></p><p><b>9.2018年秋，學(xué)校搬遷到文源中學(xué)，成立文源中學(xué)小學(xué)部，在上級(jí)推行的九年一貫制的學(xué)制改革試驗(yàn)中，我們面臨新的挑戰(zhàn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的的倡導(dǎo)下，以孝漁文化為特色的文化建設(shè)效果顯著。一系列圍繞孝漁文化的特色活動(dòng)有序開(kāi)展，初中與小學(xué)教師交叉代課，使得小學(xué)與初中進(jìn)一步融合，小升初的銜接過(guò)渡自然，一貫制優(yōu)勢(shì)凸顯。 </b></p> <p><b> 往事可憶，未來(lái)可期。美好的昨天，濃縮成今天的回憶；今天的精彩，匯編成明天的剪輯。讓我們腳踏實(shí)地、奮勇向前，讓我們的未來(lái)更加絢爛多彩。</b></p><p><b> 我們?cè)谡硇Ｊ愤^(guò)程中，得到了社會(huì)各界人士、歷屆學(xué)子及教師們的大力支持，在此我們表以誠(chéng)摯的謝意：</b></p><p><b> （按姓氏筆畫(huà)排列）</b></p><p style="text-align: center;"><b> 丁二果 劉喜珠 劉 超 </b></p><p style="text-align: center;"><b>孫鳳云 孫耀中 孫宇婷 </b></p><p style="text-align: center;"><b> 孫建文 孫 浩 李志強(qiáng) </b></p><p style="text-align: center;"><b>李 靜 張步成 張反娥</b></p><p style="text-align: center;"><b>周學(xué)榮 武繼明 羅 靜</b></p><p style="text-align: center;"><b> 趙鵬蛟 趙昊蛟 耿慧文 </b></p><p style="text-align: center;"><b> 曹學(xué)麗 靳改秀 冀立杰 </b> </p><p><br></p>