執(zhí)著堅(jiān)守向美而生一一偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛神校區(qū)“名師展風(fēng)采引領(lǐng)促成長(zhǎng)”活動(dòng)第一期

偃師區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人 文化需要積淀 學(xué)風(fēng)需要傳承 好的老師，好的學(xué)校 都需要時(shí)間的積累 今天 我們繼續(xù)推出“名師說(shuō)” 系列 由偃師市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們 向我們展現(xiàn)他們的教育 情懷 人物檔案 　　王艷紅，本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。躬耕教育二十八載，懷揣教育夢(mèng)想，不向困難和命運(yùn)屈服，始終活躍在三尺講臺(tái)，揮灑智慧與汗水，詮釋執(zhí)著與勤勉。所教班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、樸實(shí)認(rèn)真的工作作風(fēng)、優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜歡和認(rèn)可。所執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課、撰寫(xiě)的論文、輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲省市級(jí)獎(jiǎng)，也先后榮獲“河南省師德先進(jìn)個(gè)人”“洛陽(yáng)市師德標(biāo)兵”“洛陽(yáng)市我身邊的好老師”“偃師市師德標(biāo)兵”“偃師市優(yōu)秀教師”“偃師市優(yōu)秀班主任”“偃師市三八紅旗手”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 我的教育格言 　　三尺講臺(tái)存日月，一支粉筆寫(xiě)春秋。王艷紅老師為自己能從事這份職業(yè)感到驕傲，同時(shí)也深感肩上責(zé)任重大。人民教育家于漪老師有句名言：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師?！彼堰@句話(huà)當(dāng)座右銘，虛心學(xué)習(xí)，躬耕課堂，積極實(shí)踐，勤于反思，行走在教育的路上。 合抱之木生于毫末          工作中，她做什么事都好和自己過(guò)不去，精益求精，追求完美。為了不斷提高教育教學(xué)水平，她認(rèn)真閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)新教育理論，刻苦鉆研，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。為了上好每節(jié)課，她深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。她還經(jīng)常觀(guān)看名師名家課堂教學(xué)實(shí)錄，和語(yǔ)文組的同事們進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的探討，教學(xué)方法的研究，最終呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)高質(zhì)量的課，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，最大可能地實(shí)現(xiàn)高效課堂。 九層之臺(tái)起于累土 　　她認(rèn)為作為一名老師，要努力成長(zhǎng)為博學(xué)多才、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬、課講得好、受學(xué)生歡迎的老師。為此，她一直在努力。 語(yǔ)文教師，讀寫(xiě)是基本功。她時(shí)常聆聽(tīng)名家名篇朗誦，并跟著朗讀，來(lái)提高自己的朗讀水平。 閱讀，是站在大師的肩膀上前行。每天無(wú)論有多忙，她一定會(huì)抽出時(shí)間靜下心來(lái)堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持記讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀書(shū)感悟。專(zhuān)業(yè)書(shū)籍讓她得以專(zhuān)業(yè)的成長(zhǎng)，文學(xué)類(lèi)書(shū)籍豐盈了她的靈魂，其它書(shū)籍開(kāi)闊了她的眼界。 她在閱讀中積淀，在閱讀中提升。閑暇之余，她也喜歡寫(xiě)一些文字，記錄她的所思所想所悟。她文筆清新，語(yǔ)言樸實(shí)，多次在征文比賽中獲獎(jiǎng)。 扎實(shí)的讀寫(xiě)基本功為她的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平日里她潛心學(xué)習(xí)于永正老師、武鳳霞老師、朱煜老師、閆學(xué)老師等多位名家的教學(xué)藝術(shù)，并在自己的課堂上積極實(shí)踐，她所執(zhí)教的每節(jié)展示課都給大家留下深刻的印象。研而不教則空，教而不研則淺。這幾年，她也積極參與課題研究，讓自己不斷成長(zhǎng)，更加專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。 　　她愛(ài)好廣泛，多才多藝。無(wú)論多忙，多累，練字是她每天的必修課之一。等一切忙完之后，她總會(huì)坐下來(lái)聽(tīng)著音樂(lè)，聞著墨香，心無(wú)旁羈，氣定神閑，心在筆尖流轉(zhuǎn)……這一堅(jiān)持就是兩年多。她的字如她本人，秀麗中透著剛毅。 　　在一年級(jí)開(kāi)筆禮上，她教孩子們書(shū)寫(xiě)“人”字。 　　除此之外，她還利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲。每天抽時(shí)間練習(xí)基本功，也是她的必修課。隨著音樂(lè)吹上一曲，那一刻，她的內(nèi)心是沉靜的，安然的，她沉浸在美妙的樂(lè)聲中，身心得到了極大的放松。有時(shí)，她也會(huì)走出去，走上小小的舞臺(tái)。 　　偶爾她也會(huì)拿起畫(huà)筆畫(huà)上一幅畫(huà)。 　　臺(tái)灣知名畫(huà)家、詩(shī)人和作家蔣勛就說(shuō)過(guò)：美，就是靜下來(lái)做自己。一個(gè)人忙忙碌碌，即使得到了整個(gè)世界，卻失去了自我，又有何益？人的一生是否有意義，衡量的標(biāo)準(zhǔn)，并不是外在的成功，而是對(duì)人生的獨(dú)特領(lǐng)悟和堅(jiān)守，從而使你的自我散發(fā)出個(gè)性的光華，有創(chuàng)造、有智慧、有心靈的滿(mǎn)足、有真正的信仰，還能有什么空白不能填充？ 發(fā)展自我? ?成就學(xué)生 　　愛(ài)是教育的靈魂，只有愛(ài)才讓教育煥發(fā)出美麗的光芒。王艷紅老師不顧自己瘦弱的身體，依然勇于挑戰(zhàn)自己，擔(dān)任著班主任工作，且做得有聲有色。一年級(jí)的孩子天真活潑，管理起來(lái)有一定的難度。她就蹲下身去，走進(jìn)孩子們中間，用不同的方式、不同的方法不厭其煩地教育孩子們，促使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。她身兼數(shù)職，既是老師，又是保姆，還是法官，每天干勁十足，忙得不亦樂(lè)乎。學(xué)生題不會(huì)做了，耐心講解；身體不舒服了，用心照顧，直至家長(zhǎng)接走；發(fā)生矛盾了，用心聆聽(tīng)，耐心教育，直至互相言和；哭鼻子了，給孩子們擦干眼淚；東西丟了，做起偵探，幫孩子尋找……每天徜徉在孩子們中間，她感到快樂(lè)與幸福。讓每一個(gè)生命在教室里開(kāi)花，是她樸素的理想。于是她要像農(nóng)夫一樣靜靜地堅(jiān)守在自己的教育麥田，和孩子們共同度過(guò)一段快樂(lè)的生活，一起走過(guò)那些富有詩(shī)意的日子。讓每一個(gè)與她相遇的孩子都心懷夢(mèng)想，有高遠(yuǎn)的追求，高雅的氣質(zhì)，高尚的靈魂，鮮活的生命，他們一起行走在朝向完美的旅途中，攜手到達(dá)幸福的彼岸。 互幫互助? ? 一同前行 　　俗話(huà)說(shuō)：眾人拾柴火焰高，集體的智慧是無(wú)窮的！集體教研已經(jīng)成為工作常態(tài)，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研效率，在教研中點(diǎn)亮教學(xué)智慧，愛(ài)崗、敬業(yè)、重視教學(xué)研究的氛圍已經(jīng)成為我們學(xué)校的主旋律。在一年級(jí)語(yǔ)文教研團(tuán)隊(duì)中，她也算是年長(zhǎng)者，她會(huì)躬下身向年輕教師學(xué)習(xí)，也會(huì)為年輕教師指點(diǎn)迷津，答疑解惑，以實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展，共同成長(zhǎng)。 千里之行? ?始于足下 　　作為一名教師，既要腳踏實(shí)地，也要仰望星空。平凡可以演繹精彩，樸素可以詮釋優(yōu)雅，我們同樣可以擁有詩(shī)意與遠(yuǎn)方?；厥走^(guò)往歲月，她甘之如飴、她踏實(shí)認(rèn)真、她平靜歡喜……人生的路千萬(wàn)條，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕，那便是成長(zhǎng)的路?！耙惠呑幼鼋處?，一輩子學(xué)做教師”。今后，她還會(huì)一如既往，堅(jiān)守教育，讓生命一路芬芳！ 前方的路                    還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)           未竟的事                   還很多很多           為了那個(gè)不變的誓愿                   她心懷夢(mèng)想，砥礪前行                   一路走來(lái)，一路播種           靜靜期候                   那桃李芬芳滿(mǎn)田園……