不斷學(xué)習(xí)，努力提升—讀《保育員應(yīng)知應(yīng)會100例》有感

泡沫

楊陵區(qū)第四幼兒園殷衛(wèi)萍 　　再次拿到這本書，有種老朋友久別重逢之感，在還沒有踏入這份工作時就讀過，現(xiàn)已走上這條道路，心中始終沒有忘記這本書對我的指導(dǎo)。這個暑假，有緣再見，便是注定的緣分。 　　這本書看到題目，就知道是有關(guān)保育員掌握技能的，這也是自己成為一名合格的保育員所應(yīng)具備的法寶。此書起到了保育“大全”的指導(dǎo)作用：它通俗、簡潔、實用。也使我對自己的工作有了一定的認(rèn)識和理解。 在工作方面，我對自己工作有了更深刻的認(rèn)識。 　　幼兒園保育員是幼兒園保教隊伍中不可或缺的一個群體，我們負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生、消毒工作以及幼兒園的飲食起居。這些看似平凡的工作，實際上是幼兒園可靠的后勤保障;這些看似平淡的工作程序保證了幼兒園的青潔和整齊。新時期保育員絕不是只對幼兒的身體進(jìn)行照阪和保護的保姆，我們要認(rèn)識到自己的一挙一動?一言一行同教師一樣，將影響幼兒的一生，要清楚自己在保教工作的主體地位認(rèn)識到自身的價值，樹立起現(xiàn)代的教育理念，充分發(fā)揮工作的積極性，主動性創(chuàng)造性真正的發(fā)揮出保育員的服務(wù)和教育功能。 在衛(wèi)生的方面，幼兒園的重中之重。 　　雖然常規(guī)瑣碎，檢査記錄的要求也嚴(yán)格，但是只要保育員認(rèn)直做好每一頂衛(wèi)生消毒工作，在長期積累經(jīng)金的基礎(chǔ)上不斷摸索和探索，熟能生巧，相信一定能做好這項工作。在生活管理工作方面，對于生活管理工作，是保育員在幼兒園日常保教工作中的主要任務(wù)，包括對幼兒的身體和情緒的觀察，組織幼兒有序的安全的入廁，在進(jìn)餐活動中組織幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 在教育教學(xué)工作方面，有效配合。 　　幼兒園的保育員不能只是好衛(wèi)生消毒工作就行了，還必須掌握一些基本的配班技能。保育員的配班技能三個方面來體現(xiàn)。一是教育活動，活動過程中對特殊幼兒觀察與指導(dǎo)。二是參與到家園共育的過程中，三是要學(xué)會處理一些幼兒園常見的意外，仿害問題。在與他人溝通工作的方面，俗話說得好，溝通既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。通?就是把不通的管通打通，讓死水成為河水彼能交通能了解能產(chǎn)生共識，保育員需要和家長進(jìn)行良好的溝通，以便使自己的工作能順利開展。在溝通方面對于不同的對象有不同的溝通方法，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)、研究。 　　通過讀《保育員應(yīng)知應(yīng)會100例》一書，使我明自了保育工作重要的意義，發(fā)現(xiàn)了平常自己工作中的不足，學(xué)會了做為保育員必具備的專業(yè)素質(zhì)以及一些對于保育工作非常有用的業(yè)務(wù)技能。相信我在日后的工作中嚴(yán)格要求自己，關(guān)心和熱愛每一名幼兒，做一名合格的保育員，成為幼兒教育大家庭的一員，對自己的工作崗位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。