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眾人拾柴火焰高——幸運(yùn)妞妞自主游戲活動(dòng)記錄

綠水青山

<h3>  為推進(jìn)課程游戲化在幼兒園開展,落實(shí)游戲?yàn)橛變夯净顒?dòng),第四小組在組長的帶領(lǐng)下,大家集思廣益,線上線下雙管齊下為戶外自主游戲的實(shí)施進(jìn)行研討與探索。</h3> <h5> <font color="#167efb"> 7月2日我們第四小組的小伙伴們,開展了我們開學(xué)后第一次線上教研活動(dòng),王雪老師用她幽默又通俗易懂的風(fēng)格向我們傳達(dá)高老師關(guān)于課程游戲化的會(huì)議精神。</font></h5> <h5>  <font color="#167efb">圍繞著游戲活動(dòng)案例、自主游戲視頻解讀、中期匯報(bào)、注意事項(xiàng)等方面展開研討,大雪老師把自己的經(jīng)驗(yàn)毫無保留和我們分享</font></h5> <h5><font color="#167efb">  次日針對(duì)王雪老師會(huì)議精神,展開我園課題小組教研,從生活話游戲圍繞著日常生活中趣事及發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行分享和碰撞,比如生活活動(dòng),一粒米的故事、穿翻衣服的趣事、我想喝水我不想死,天真話語等等~~~</font><br></h5> <h5><font color="#167efb">  從戶外自主游戲中,帶刺的黃瓜、快遞小哥、一年級(jí)后的聚餐、我們來種樹等趣事,給到我們很多啟發(fā),游戲原來真的是無處不在!</font></h5> <h5><font color="#167efb">  雨過天晴,泥坑里的積水,黏黏的泥巴,渾濁的水,此時(shí)成了孩子們探索的寶藏。 不知你是否見過渾水釣魚,在這里孩子們把石子樹葉等材料想象成和各種魚,用柳條樹枝變成魚竿等等,小小水坑變成了他們心中各種想要變得,在這里孩子們的想象力創(chuàng)造力盡情發(fā)揮!</font></h5> <h5>  <font color="#167efb">你們要不要來品嘗一下我們做的湯呀,我做的可是魚湯哦</font></h5> <h5> <font color="#167efb"> 游戲無處不在,妞妞的后院隨時(shí)可見孩子們的精彩創(chuàng)造,樹葉餃子、花樣爆米花、特色湯圓等等會(huì)讓你大開眼界,只要留心觀察~~~~~</font></h5> <h5>   在思考中成長,在討論中碰撞經(jīng)驗(yàn),我們相約在7月17二次線上教研,這次我們又會(huì)生出哪些智慧的火花呢 ~~~</h5> <h5>  <font color="#167efb">七月17下午三點(diǎn),第四小組如期相約在再線~~~從視頻制作要求到教師解析到活動(dòng)評(píng)價(jià),從中期匯報(bào)格式到各園所交流到相互觀摩在大雪老師的帶領(lǐng)下大家相互交流與分析,期待著新的一次突破!</font></h5> <h5> <font color="#167efb"> 第二次的研討給我們帶來的是新的挑戰(zhàn)和成長,在幼兒園的線下研討中老師對(duì)自主游戲開展又有了新的想法和建議……</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 從線上到線下,從集體到小組,從案例到視頻解讀,在討論碰撞中又有了很多思考,怎樣發(fā)揮自主游戲的功效,讓游戲滲透教育價(jià)值,而不是讓孩子們漫無目的玩耍呢</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 怎樣通過材料的改變調(diào)整游戲,通過游戲策略的調(diào)整提升游戲深度~~~~~</font></h5> <h5> 比如:游戲材料的數(shù)量多少合適?材料種類如何豐富?固定材料與消耗材料及可替換材料的循環(huán) </h5><h5> 比如:怎樣通過簡(jiǎn)單、可變的低結(jié)構(gòu)材料促進(jìn)幼兒想象力和創(chuàng)造力</h5> <h5> <font color="#167efb">幼兒游戲受經(jīng)驗(yàn)的限制,游戲水平反應(yīng)幼兒平常生活學(xué)習(xí)的狀態(tài),在指導(dǎo)過程中如何把握度?在介入的過程中通過什么樣地提問,引發(fā)幼兒的深度思考,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)</font></h5> <h5><font color="#167efb"> 從戶外角色游戲到戶外健康活動(dòng)在到戶外觀察活動(dòng),從感覺自主到相對(duì)自主到完全自主,從材料投放到教師引導(dǎo),從無目的到無痕跡滲透,在不斷的探討中又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)</font><br></h5> <h3>  </h3> <h3>  期待下次的碰撞?。?!</h3>

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