凝心聚力精研細析，奮力勃發(fā)以待秋實——記唐中西校區(qū)初一年級期末考試成績分析會

謝艷艷

春葉疊枝紅不復，夏蟲縈語翠相迎。轉眼間，忙碌充實的初一生活即將落下帷幕，為總結經(jīng)驗，查漏補缺；重整行囊，改進提高；提勁鼓氣，優(yōu)化教學，7月15日上午，初一年級組期末成績分析會在黨員活動室如期召開，會議由年級部主任蘇華老師主持，彭鴻書記、教務處趙澤國副主任及初一年級全體教師參加了此次會議。 　　蘇主任先對此次期末考試進行了整體的匯報，利用精細的數(shù)據(jù)對比總結了年級20個班的總成績，也具體的分析了各班各科成績的變化，既肯定了全體老師在這一學期辛勤付出所取得的成績，也客觀公正的分析了本年級存在的問題。 　　接下來期末成績分析會分備課組分別進行，每位備課組長都認真具體地分析了本次期末考試的成績，通過對試卷的分析和日常教學的回顧，總結教學的得失與成敗，提出了下學期教學中需要改進的措施和辦法，目光長遠，計劃持久。 語文組 　　總結當下才能更好地展望未來，語文備課組長王艷華老師全面分析了試卷的題型和易丟分知識點，并對丟分原因進行了分析診斷，指出此次試卷中大部分學生對作文和基礎知識掌握較好，而古詩文閱讀和語言運用有待提高。 王老師還對全組的語文教學提出了以下建議：1.繼續(xù)夯實基礎知識；2.注重閱讀方法與寫作方法指導并且加強練習；3.加強語言積累，指導學生做好摘抄，寫讀書筆記。 數(shù)學組 　　數(shù)學備課組長梁粒波老師綜合分析了期末試卷的題型和考察知識點，對疫情結束后全組數(shù)學老師的不懈努力予以肯定，復課后數(shù)學堅持每日練每周測，及時批改及時講評，是每位老師堅持不放棄任何一個學生的做法才使得數(shù)學組取得了這樣的良好成績。 鑒于目前多樣便捷的搜題軟件，梁老師對數(shù)學試卷的命制工作也提出了一些建議，既要考慮題量分布、題型搭配、難易層次，還要深入思考，靈活改編試題。 英語組 　　英語備課組長田然老師先對此次英語考試成績進行分析，利用圖表數(shù)據(jù)介紹了學科與總分的相關性，學科得分貢獻率指數(shù)，各分數(shù)段在各班的分布等情況。接著又從難度區(qū)分度，知識結構（點）指標分析等方面分析了試卷。分析得出英語成績各班呈現(xiàn)出兩極分化的趨勢，學生的英語學習還是很不扎實，最后針對考試中學生存在的問題提出了一些切實有效的改進措施。 道法組 　　道德與法治備課組長劉榮老師系統(tǒng)全面地分析了全年級各班道法平均分，并用圖表柱狀圖等數(shù)據(jù)向大家展示了試卷各題難度分布，學科與總分相關曲線等情況。 根據(jù)學生讀不懂題目，答題不規(guī)范，基礎知識不扎實，對教材不熟悉等問題，劉老師提出今后的改進措施：加強基本知識、基本概念的教學；在教學過程中培養(yǎng)學生理解知識、運用知識的能力；引導學生關注時事。 歷史組 　　歷史備課組長李振環(huán)老師分析指出，此次歷史作為閉卷考試科目，反映了學生的許多優(yōu)點：絕大多數(shù)學生能認真答題，卷面整潔；大部分學生基礎知識點識記較好；學生的審題能力也有提升； 也發(fā)現(xiàn)了學生存在的不少問題：答題不認真不規(guī)范；不能做到知識的靈活運用，缺乏應變能力；答案角度單一，不夠全面。 針對這些情況，李老師提出了改進措施，為接下來的教學提供了思路和方法。 地理組 　　地理備課組長魏宏鈞老師從命題思路、試卷特點、試卷設計和改進措施這幾個方面做了分析。 作為命題人的他說此次試卷靈活性開放性較強，他的命題思路是想讓學生清醒的認識到開卷并不好考，開卷并不是簡單的抄書。也想通過考試提醒學生，地理好學，但要想學好地理也是要下功夫的。 最后魏老師也對地理老師提出了一點要求：不放棄每一位厭學地理的學生。 生物組   生物備課組長于淑萍老師首先對此次生物考試成績表示很滿意，考前抽調生物老師輔導中考生物實驗，學生在時間緊任務重的情況下能考出這樣的成績實屬難得。    于老師接著具體用數(shù)據(jù)將期末考試與上學期成績進行對比，從最高分到平均分到優(yōu)秀率良好率及格率，都能看到生物成績的好轉上升，于老師最后說道一分耕耘一分收獲，要想收獲好必須勤耕耘，生物組全體老師會繼續(xù)砥礪前行！  　　最后彭書記就此次期末成績分析會發(fā)表講話，沒有華麗的辭藻，只有深切的叮嚀，希望老師們不要放棄任何一位學生。沒有夸張的表達，只有真誠的期盼，期望初一年級在接下來的教學中敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績！ 　　深刻反思促成長，總結經(jīng)驗知不足。通過本次成績分析會，老師們總結反思了一學期的教學工作，也對今后的教學工作提出了要求，明確了思路。 “生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方”，我們的教學生活更是如此，作為教師，我們不能屈服于眼前的現(xiàn)狀，通過無數(shù)次的努力和嘗試，終能達到初心所盼，享受屬于我們的詩意遠方。 做一個有魅力的老師，做一個學生擁護的老師，做一個時刻為學生著想的老師……我們初一年級在行動！ 審核：蘇華攝影：田然編輯：謝艷艷