一起走過的日子

謝秋菊

家長們，孩子們:               晚上好    我曾經(jīng)在心中設想過無數(shù)種與你們相擁告別的各種方式，而每一種都會讓我激動不已，但獨獨沒想到我們會以這種特殊的方式來告別。 首先我感謝家長們多年來對我工作無怨無悔的支持以及對我的所有包容和理解！ 我自認為自己情商不高且不善言辭，但與家長的交往中，面對紛繁復雜的班主任工作，需要你們配合時，你們從未給我添過任何麻煩，總是那么給力，結(jié)局總是那么圓滿！ 在此，我真誠地向家長朋友們道聲"謝謝″！ 　作為班主任，感覺重任在肩，其工作繁瑣事務都落在我心中，每天過得很緊張?！?lt;/p> 　 我得用四只眼睛盯著孩子們的一舉一動，并且要引導他們有好的思想態(tài)度:懂得感恩，心中有愛，與人相處學會理解與包容，互相兼讓，更要認真學習…… 讓他們有好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣，還要不斷地強調(diào)課內(nèi)外、上下樓梯的紀律和安全，并要隨時處理同學間的各種矛盾摩擦…… 尤其是午餐，在六年級王老師沒來之前，為了防止弱肉強食，燙傷，哄搶，分配不均現(xiàn)象，每餐我得讓所有人得到一份飯，組織學生，并把燙端到每一位的面前，檢查完畢后，才匆匆忙忙地跑去食堂吃飯。 而那時，食堂的好菜，早被搶光……夏天還好，冬天就冷嗖嗖的，面對著殘羹冷炙，我，早已習以為常！ 幸而，我不是一個挑食的人！ 那時，偌大的食堂里，最后在那吃飯的，經(jīng)常剩下的，只是一個孤零零的我！ 最讓我掛心的是要時刻關(guān)注著孩子們的安全，無論校內(nèi)還是校外的……這些等等，光像老媽子樣重復啰嗦，是不管用的，孩子們玩起來對老師的囑托分分鐘就忘。 于是我絞盡腦汁制定措施才能行之有效……更有讓我最討厭的是，得應付學校攤派下來的永遠也做不完的事情。 　　現(xiàn)在想起二、三、四、五年級時，整學期都在舉行活動，在曹校長的鐵腕高壓下，無論是學習，藝術(shù)，衛(wèi)生，紀律，還是學生的精神風貌……事事追求完美！既要使每個節(jié)目的精益求精，又要使成績不能落下。 我們就只能在訓練節(jié)目的空隙里爭分奪秒上課。那時，每個人都厭煩了操場上喧鬧的刺耳音樂，也疲倦了無休無止的隨時待命的訓練！ 心都在都渴望著，若能正正常常的，哪怕是上一天課，那也是一種幸福，也是一種奢求！ 　　那段歲月里，真是逼瘋了老師，逼慘了孩子呀！ 而搭班老師的頻繁換動和其它原因，使我沒有得力的幫手。幾乎都是獨自支撐著…… 可我，身體嚴重透支，喉嚨囊腫，息肉，聲帶嘶裂，支氣管擴張，經(jīng)?？妊蛇€是不得不把浩浩蕩蕩的隊伍拉到操場……一面感到身體力不從心，一面工作卻不得不做。那種感覺呀，真是，心力交瘁，苦不堪言！ 現(xiàn)在想起那夢魘一般的日子真是后怕呀！不敢想，那幾年，自己是怎么熬過來的呀！ 　做為班主任，我不敢有絲毫懈??！ 因此我從早上六點多出門至晚上近六點進門，全程在校陪孩子，生怕一旦離開會有變故，總感覺不放心，永遠沒有屬于自己的時間和空間！ 就這樣緊張而忙碌著像打仗似的過著每一天，當傍晚疲憊回到家時，我最害怕接到家長打來的電話，聽到鈴聲心就“咚咚”直跳，生怕那個學生有安全事故……懸著心，提心吊膽祈禱著孩子們每一天都平平安安！ 　　面對教學，我也承受著巨大的心理壓力。 也許圈外人并不知道當年一年級14個班分班時，好生蜂擁而至的被安排在2、4、6班，那是年級里人人心知肚明的三個重點班。老師的匹配和生源的優(yōu)勢，那是其他班所望塵莫及的。 而我，2014年，與你們一同進入二小，作為一名微不足道的新老師，當然就只能被安排在10班這個最最普通的班。　　 　 但是我不懼怕，也不氣餒，踏踏實實的工作，認認真真的教學，是自己的科目有一點點進步。 終于三年級統(tǒng)考中，本班成績首次進入年級前三，作為最普通的班級，卻能考出這么不普通的成績，這背后的艱苦要比別人付出的更多。 同時，我堅信！我，能行！ 我班的孩子，也一定能行！ 因此，這么多年來，我一直都堅信著，保持著，使我班的成績一直都名列前矛。 其實當初我也從未想過考取年級什么名次，我只是認真的去做好每一件事，去完成每個細節(jié)。 我只想著憑自己的一顆真心，盡量讓所有孩子學其所學?！?lt;/p> 　因此，每次要傳授知識時，我就要做好充分的準備，琢磨著，思忖著好的教學方法，想著怎樣才能讓孩子更容易牢牢記住所學的知識?！?lt;/p> 　數(shù)學本來是枯燥無味……在課堂上面對難以理解的題目時，我會用學生即興表演的方式來，設置情景，演示題目內(nèi)容，剖析題型。經(jīng)常用同學們熟悉的，容易理解的事物來打比方，講授題目…… 這樣既激發(fā)了學生學習的興趣，又牢記了所學的知識。更讓孩子們愛上了數(shù)學…… 　　到六年級時我壓力更大！ 面對學校對六年級老師大刀闊斧的調(diào)配！ 面對“高手云集”的師資隊伍！ 面對領(lǐng)導對本屆的殷切期望！ 面對13個班中激烈的競爭…… 我誠惶誠恐，忐忑不安，心中更沒底?。?！ 因為，在帶你們以前，我是一位專帶化學的九年級老師。而六年級，我，從來沒有帶過！　 　 　但是 我不想輸給自己 不想辜負家長 更不想誤了學生！ 于是我更加努力把握每個知識點，提高課堂教學上好每節(jié)課，把培優(yōu)輔差工作做到更細致，更到位！ 　　我認真批改孩子們的每次作業(yè)，從昨業(yè)中發(fā)現(xiàn)每個學生的知識漏洞，記載本中。 每次下課，我極少去辦公室休息，我坐在教室里，逮著學生，指點他們?nèi)毕莸牡胤健：⒆?，也只有老師這樣單獨指導才能有所改正，才會慢慢進步。全班的成績才會慢慢提高。 終于，功夫不負有心人！ 在六上期中考試中，我又考取了年級第二，期末又勇奪第一。 而六下，疫情來襲，一切只能運行于“釘釘”…… 除此之外，三年級時本班英語倒一，為了改變這種現(xiàn)狀，于是從四年級起，我就開始關(guān)注孩子們的英語學習…… 從那時候起，我與孩子們一起共同學習，熟悉著整個小學階段，每本英語書中的句型和單詞，鼓勵孩子多開口，在數(shù)學早讀里讀英語 …… 終于，在英語老師和我的共同努力下，本班英語成績已步入上游…… 其實，無論對手多么強大，只要你做得足夠好，就有超越他們的可能！ 　　孩子們，我們一起努力奮斗過 一起體驗了過程的艱辛與成功的喜悅，流下了許多共同的汗水 也一起度過了2000多個日夜！ 你們，是我20多年來教學涯中，陪伴我時間最長的學生！ 　　我們有緣相遇，相隨，相知，相親，直至相融……經(jīng)常，我腰酸背痛時，會有小手主動為我捶背……我心暖暖的！ 86個孩子，86朵花，我們永遠是一家！ 記住2014年9月1日~2020年7月10日 記住在一起的點點滴滴…… 記住所有的痛苦與歡笑…… 　　過去，站在你們中間，我最高！ 如今，我最矮！ 6年來，你們經(jīng)歷了邢春芳，邢淑云，王主席，汪建華，王宏新5位語文老師，也師從了陳愛華，王曉雙，馬艷，劉榮4位英語老師。 只有我，才是你們數(shù)學老師的唯一！ 我看著你們一點點的長高長大，你們看著我一點點的變老變丑！ 與你們相遇，這是一種緣分，我珍惜著這種緣分。有了你們，我的人生才達到了完美！ 　　我，不舍班里那些品行兼優(yōu)，能為老師分憂解愁的“左膀右臂”……         我，也不舍那些滑稽搞笑，調(diào)皮睿智的“鬼怪精靈”…… 　　我，還不舍那些默默無聞，憨厚老實的“蕓蕓眾生”…… 　因為，你們，都是我的孩子！ 即使，咱班是被年級老師公認“奇葩”最多，最難管理的班級！ 我，仍然，愛你們！ 　 雖然，老師對你們有諸多不舍，但你們將邁入人生的新起點，步入初中，面對激烈的竟爭。希望你們不畏困難與強大，努力做好自己，胸中有目標，心中要有方向，腳踏實地，砥礪前行！ 　　孩子們，不受外界影響，不隨波逐流??！做好自己，不為別的，就為了將來你更有權(quán)力選擇你自己想過的生活！　　 老師相信你們，我的孩子們，一定能行！ 記住，有理想，有目標，做好自己，成就一個不一樣的你！ 　　 老師衷心地祝福你們！也期待著你們！ 又一個6年之后，花開之日，捷報頻傳之時，別忘了與我分享！