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清風(fēng)徐來,書香四溢—長勝初級中學(xué)推進“書香校園”活動紀實

竇術(shù)杰

寫在前面的話 <p><span style="font-size: 20px;">  盛夏如火,萬物蔥蘢,校園的每個角落無不昭示著蓬勃的生機;清風(fēng)徐來,書香四溢,人們的心靈深處無不流淌著恬淡的喜悅。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 習(xí)慣于安逸總讓人走向平庸,創(chuàng)建“書香校園”活動就像一只高擎的巨手,拯救臨淵卻不自知危險的我們;懂得了奮進總讓人充滿斗志,推進“書香校園”活動更像一支暗夜的火把,照亮獨行卻看不清方向的我們。</span></p> 學(xué)生讀書 <p><span style="font-size: 20px;">  當(dāng)清晨的陽光灑滿操場,求知若渴的學(xué)子,或結(jié)伴而坐,或漫步徐行,手里捧著散發(fā)清香的書本,眼神里透著喜悅,心靈深處滿是沉靜。楊柳扶風(fēng),甬道清幽,一群曾經(jīng)調(diào)皮的孩子,暫時放下累人的課業(yè),圍坐在清涼的石板上,斜倚在夏蟲輕吟的綠柳下,徜徉在書的世界里,任憑自己的思緒天馬行空。夕陽如血,瑰麗的光芒拉長了涼亭與石欄下幾個孩子瘦弱的影子,那是他們遠離喧囂,凝神靜氣,在傾聽哲人的私語。寂靜的閱覽室里,沒有激情四射的雄辯與神采飛揚的講解,只有他們翻閱書頁的聲音;精美的讀書筆記里,流瀉下孩子們動人的文字,記錄著他們從懵懂無知到形成正確人生觀與價值觀的心路歷程?!敖櫧?jīng)典,致敬先哲”詩詞記誦大賽里,《少年中國說》激勵他們志存高遠,直面挑戰(zhàn);《沁園春?長沙》感召他們攜凌云志,一飛沖天;《滿江紅?寫懷》警示他們敢于擔(dān)當(dāng),心存憂患。親近自然,與書同行,愿“閱讀—探究—習(xí)作—做人”的學(xué)習(xí)生活方式,幫助孩子們創(chuàng)造更加絢麗多彩的明天。</span></p> 教師讀書 <p><span style="font-size: 20px;">  于謙《觀書》一詩曰:“書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親”,我們把“讀書活動”作為提高教師自身素養(yǎng)的關(guān)鍵,建立教師“讀書-研究-實踐-寫作”的“充電模式”,要求教師重點閱讀教育部、旗教育局推薦的教育教學(xué)專著與文學(xué)名著。此外,我們?yōu)榻處熡≈屏擞斜拘L厣淖x書筆記,倡導(dǎo)教師日讀一篇教學(xué)文章,周讀一本教育刊物,月讀一本教育專著,記下精彩片段,寫出讀書感悟。本學(xué)期,我們指導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)研究與實踐,撰寫質(zhì)量較高的反思隨筆、讀書心得、教育敘事。學(xué)校組織展評活動,遴選優(yōu)秀讀書文章匯編成冊進行分享。同時,我們還利用QQ空間、美篇、微信朋友圈、微博、文學(xué)與專業(yè)微信群等平臺發(fā)表自己的作品,交流與品評彼此的佳作。沐浴書香芬芳,積淀人文素養(yǎng),多一份屬于我們的教育情懷。</span></p> 親子讀書 <p><span style="font-size: 20px;">  《幽夢影》有文曰:“少年讀書如隙中窺月,中年讀書如庭中望月,老年讀書如臺上玩月”,我們引領(lǐng)每一個家庭踐行“共讀—分享—對話—成長”的家庭讀書方式。“親子共讀一本書”活動,架設(shè)家校溝通的橋梁,疏通“書香校園”的“源頭活水”,助力讀書活動的深度展開。我們倡導(dǎo)家長參考教育部、旗教育局推薦的書目,為孩子購買經(jīng)典書籍,建設(shè)家庭書房,提供圖書資源和良好的閱讀環(huán)境。家長與孩子每天閱讀課外書,在《親子讀書手冊》上簽字,我們將在開學(xué)初以班級為單位組織一次親子共讀匯報活動。冰心在《憶讀書》里寫到“讀書好,好讀書,讀好書”,親子讀書活動中,上下兩代人或三代人都會發(fā)現(xiàn)一路異樣的風(fēng)景,進而心花怒放。熱愛閱讀的人不會孤獨,跨越時空的交談、熾熱的文字、令人信服的哲理,都不是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的感受,而是一種相伴生命的邂逅,更是親子心靈契合的佳徑。</span></p><p><br></p> 寫在后面的話 <p><span style="font-size: 20px;">  創(chuàng)建“書香校園”活動是一場影響長勝教育未來的變革,只要我們實實在在推進讀書活動,從自身做起,既做倡導(dǎo)者,又做踐行者,教師、學(xué)生、家長的精神面貌一定會煥然一新,我們的人文素養(yǎng)必然有質(zhì)的飛躍。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 借二零二零年我旗高考取得驕人戰(zhàn)績的東風(fēng),我們踏踏實實做好“書香校園”工作,長勝的基礎(chǔ)教育質(zhì)量一定會在科爾沁沙地南緣不斷升騰。</span></p> <p>供稿/大圖攝影:竇術(shù)杰</p><p>審核:張希華 朱玉廣</p>

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