時(shí)光清淺，歲月留香—— 三江縣江川中學(xué)、民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校2020年中考備考交流教研活動(dòng)

古宜鎮(zhèn)江川中學(xué)

有人說，在這喧囂的塵世，每個(gè)人都需要有適合自己的地方用來安放靈魂。一名老師，一個(gè)教歷史的老師，把靈魂棲息在三尺講臺(tái)，安放在別人的曾經(jīng)，他人的過往，還有我們的心路歷程。 　　2020年7月7日，黃均安副校長(zhǎng)帶領(lǐng)三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校歷史、地理教研組到古宜鎮(zhèn)江川中學(xué)開展送教交流活動(dòng)。兩堂歷史課讓我們耳目一新，分別是龔普秋老師的《兩次工業(yè)革命》和侯夢(mèng)琨老師執(zhí)講的《中考辨析題訓(xùn)練》。 　 龔老師在教學(xué)上設(shè)計(jì)精致、構(gòu)思靈巧，課件形象易懂，講解細(xì)致，循循善誘，她還時(shí)不時(shí)走到學(xué)生的身邊和藹指導(dǎo)。 　　作為一名歷史老師，行走于蒼茫的歷史之間，“讀史使人明智”，我們慶幸；“以史為鑒，可以知興替”，我們榮幸。課堂上，龔老師關(guān)注著每一位學(xué)生。 　　曾幾何時(shí)，“與時(shí)俱進(jìn)”這個(gè)詞語不知激勵(lì)多少人抬起即將停歇的腳步；如今，侯夢(mèng)琨老師執(zhí)講的中考辨析題貫穿與時(shí)俱進(jìn)的理念，在理論結(jié)合實(shí)際中讓人茅塞頓開，學(xué)生在答題思路上有了更多認(rèn)識(shí)和進(jìn)步。 　　“舊學(xué)商量加邃密，新知培養(yǎng)轉(zhuǎn)深沉?！蔽覀儾皇侵问穼＜?，但多變的歷史教材迫使我們每一個(gè)歷史教師誠明精進(jìn)，更新再造。 學(xué)生們積極認(rèn)真完成課堂練習(xí) 兩校老師在專心聆聽 　　集中評(píng)課，兩校的老師都踴躍發(fā)言，交流意見，由兩校校長(zhǎng)分別作了總結(jié)。熟話說背上行囊，就是過客；放下包袱，就找到了故鄉(xiāng)。兩校老師由相識(shí)到相知、相契。即是一個(gè)專業(yè)素養(yǎng)提升的過程，也是一個(gè)結(jié)緣續(xù)緣的過程。　 　　有人說，今生所有緣分，都是前世修煉所得。從這個(gè)意義來說，兩校能攜手交流教育，又有彼此切磋長(zhǎng)進(jìn)的機(jī)緣，你看，彼此還笑得那么開懷燦爛。 　　三江縣民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃均安副校長(zhǎng)、江川中學(xué)廖校華校長(zhǎng)為授課的兩位老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。 攜一顆責(zé)任的良心從容上路 擷幾塊他山之石攻玉修身。 如切如磋，如琢如磨 感謝新時(shí)代給予廣闊發(fā)展 感謝黨政策給予遠(yuǎn)錦關(guān)懷 記住美好的時(shí)刻 　　渴望有諸多欣喜，渴望有更多收獲。我們喜歡送教交流中的互促互進(jìn)，因?yàn)橛X得這是一種前進(jìn)的成長(zhǎng)，它能夠讓大家在今后的從教生涯中坦然地面對(duì)教學(xué)溝壑，走過四季風(fēng)霜。 策劃：教務(wù)處 圖文：黃麗萍 審核：廖校華/吳梅香