<p> 造紙術(shù)是我國古代四大發(fā)明之一。造紙技術(shù)的發(fā)明是中華民族對世界文明最杰出的貢獻(xiàn)之一。紙，在我們的生活中無處不在，課本、作業(yè)本、圖書、報紙、宣傳紙、餐巾紙、打印用紙等等，可見，紙在生活中的重要性，它為人類做出的貢獻(xiàn)之大不可估量。可是，生活中浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象隨處可見，因此，本著“節(jié)約用紙，從我做起”的原則設(shè)計本課題，旨在通過綜合實踐活動，將數(shù)學(xué)知識與思想品德教育融合在一起，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第一階段</b></p><p><b style="color: rgb(128, 128, 128);"> 1.在疫情期間，通過線上微信平臺讓班級59名學(xué)生進(jìn)行“一個星期家庭廢紙數(shù)量統(tǒng)計”和“節(jié)約用紙，綠色地球情況調(diào)查統(tǒng)計”。</b></p> <p> 2.學(xué)生建立小組合作團(tuán)隊，分四個小組:小金庫組、小廣播組、小小調(diào)查員、行動組。明確各組分工任務(wù)，分頭進(jìn)行。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第二階段</b></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 1.進(jìn)行“疫情期間一個星期一個家庭廢紙使用情況”和“學(xué)生平時使用紙情況”調(diào)查的統(tǒng)計，學(xué)生自主進(jìn)行數(shù)據(jù)整理、比較分析，產(chǎn)生感悟。</span></p> <p> 2.學(xué)生在參與調(diào)查、統(tǒng)計、數(shù)據(jù)整理分析的過程中，發(fā)現(xiàn)了許多浪費(fèi)現(xiàn)象，提出可以節(jié)約用紙的一些想法。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">第三階段</b></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 1.全班學(xué)生參與《“節(jié)約用紙，綠色地球”調(diào)查活動二》，通過調(diào)查資料、思考與計算，進(jìn)一步應(yīng)用數(shù)與代數(shù)、體積的認(rèn)識等知識綜合解決問題，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和空間觀念。</span></p> <p> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">2.綜合前期的調(diào)查活動及數(shù)據(jù)，開發(fā)設(shè)計一份教學(xué)案例，課堂上讓學(xué)生們交流自己的調(diào)查活動二。</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 3.利用生活中的廢紙進(jìn)行“變廢為寶”的作品創(chuàng)作。</span></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);"> “少用一張紙，多出一片綠！”讓我們一起爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，為綠色地球貢獻(xiàn)一份力！</b></p><p><br></p><p>環(huán)保衛(wèi)士｜江濱小學(xué)五4班全體學(xué)生</p><p>撰稿｜吳陳敏</p>