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<p><span style="font-size: 20px;"> 近日，聞松中奇石若干 ，閑暇之際，前往觀看。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 初入校門，遠觀，震撼！一石聳立，其石高大威壯，色澤淺黃，近而撫之其性溫潤，手感略有阻澀。石上刻有由溫燕發(fā)校長所書“品質如松”四字，其字筆走龍蛇，一氣呵成，其鋒剛健有力，其勢恢宏，讀之如雷貫耳，松之品質由表入心，令人難忘。石，面校門而立，字石相融，渾然一體，可見其選石立字之人境界高遠，毅骨雄健。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 后隨過道而入，二石分立兩旁。右石正面刻有“堅韌樓”三字，其石雖不高拔卻穩(wěn)健有余，字為隸體，書體端正厚重，棱角分明，配與穩(wěn)石，天作之合；而其意為堅韌，恰如松品，意寓堅韌不拔之質，霜雪欺壓，松骨毅然。左石形體纖瘦，其姿婀娜，如一俊俏女子臨風而立。石上刻有“高松出眾木 伴我向天涯”，字為書法名體啟功體，字體清勁秀雅，品之味深意遠。其詩取自唐代詩人李商隱之“高松”，其意為眾木之中一松挺立，傲然出群，其高松陪伴我面向遙遠的前方。讀后使人心馳神往，如見詩人臨立高山，旁有一松傲然，人松相融，遠眺前方，志在千里，其境高遠卓杰。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 再入內便已入一園。其園格局方正，疏密有致，頓足遠觀，碧草間一石挺立，近觀，其姿俊拔，石腰曲奇，石面亦異，左側留有黑色風雨之痕，觀之滄桑幽然，右側天然石骨，骨色棕黃相間。石面上刻有紅色字體“尚美園”三字，其筆鋒骨勢之韻剛柔并濟，皆出溫校長一人之手。越過奇石抬頭豁然，眼前一亭在目，其亭古典雅致，名為“尚美亭”，尚美園中尚美亭，再環(huán)顧四望，四棵雪松傲立，青翠挺拔，如儒將屹立，我樂而取名“儒松”，尚美園布局格調高雅而又有美韻，前有點睛之筆、起神之石立名，中有松亭相守，碧草以襯，后有畫廊煙柳，一副天然美圖便鋪展開來。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 轉過尚美園過教學樓通道，便見一小園，園內幾棵樟樹錯落有致，一石平地而臥，石姿不甚奇美，細品卻有返樸歸真，天然去雕飾之質。石上刻有紅色字體“怡心園”三字。字體亦是出自溫校長之筆，筆力雄勁，刀鋒劍體之勢。怡心園落于兩棟教學樓之間，取名怡心意為舒心開心。園內配有石桌石凳，雖無尚美園之韻美，卻也有課后閑聊觀書之趣。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 過怡心園便到兩棟教學樓邊，見兩石左右各立，左邊一石，石姿奇特，觀之若鞋，其名曰：堅實樓，字亦為古健隸體，襯以“鞋石”其意使然：腳踏實地 。其品亦為松之品質。高松要出眾木，必須向下扎根，踏實生長。右邊一石，石姿若俊朗少年，石形修長，上刻有“堅定樓”三字，字體亦與“堅實樓”一樣為隸體。在此取名堅定，其意明顯：意志需堅定不移，信念更需堅定不移。兩棟教學樓一名堅實一名堅定，仿佛兩面旗幟，以松之品質引領松中學子不斷奮進</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 走過教學樓遠遠看到一片翠竹，夏風吹過，修竹搖曳，若一碧海起波。在這碧海的一角，一石屹立，其姿如一衛(wèi)士站立，近觀，石面較平整，其色為暗褐色，石面上刻有紅色字體“清雅園”三字，字體剛健，筆力直達豪鋒，此字亦為溫校長所書。站在清雅園面前，石后有一小亭鶴立，園中青竹林立，亦可輕嗅黃泥芬芳。此取名清雅，點眼之名，園中清靜優(yōu)雅，亦是清雅脫俗，此名把景化境，凝神縮意。若是依林中小道而走，青磚黃泥，綠竹飛鳥，片畝之地已然脫胎換骨，昔日荒蕪已是清雅美景。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 依道而前，盡頭，一巨石安臥，名為巨石，實則比其他石頭塊頭稍大。石姿若一人醉臥林間，其石面色澤暗黑，平整略有凹凸，石面上刻有紅色字體“”清風竹影”四字和幾棵青郁修竹，幾片綠葉還有幾棵竹筍。其字清秀有力，亦自名家啟功字體，石畫栩栩如生，幾棵竹筍欲破石而出，而竹影婆娑，風欲襲來。如若你走完林間小路，到此處，一見石字，瞬間腦海里浮現(xiàn)竹影婆娑，清風徐徐。如把清雅園比做一碧泉，這頭是泉眼，那頭是泉潭 。泉眼濃郁，泉潭開闊幽深，兩個石頭遙相呼應。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 走過清雅園便到了幾棟宿舍樓前，遠觀一石依墻而立，石形方正有型，近看石面色澤暗黑棕白相加，氣質古樸滄桑。石面刻有紅色隸體“堅守樓”，穩(wěn)健端莊。堅守一詞，也為松之品質之一，“寒暑不能移，歲月不能敗者，惟松伯為然”宋代詩人蘇轍詩中點筆，以評松品。學生之宿舍，休息之地，安榻之地即為潤澤補養(yǎng)心田之處，心田惟靜，決不能四顧而茫然，惟守心，方能潛心學習。堅守，需師生共守，不以寒暑移志，不以風雨移心。滄桑山石，此亦寓意滄海桑田，必堅守到底。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 走過堅守樓，一石便入眼中，石頭微微斜立，忍不住想過去扶持一把，然他卻穩(wěn)穩(wěn)站立，很穩(wěn)。石形弓凹凸至，如盾，石面斑駁黝黑，撫之石紋迭起。石面刻有紅色字體“堅信樓”三字，其字為隸體。堅信亦為松品內涵?！八刹雾毮教依睢泵?馮夢龍所言，松伯有志，不慕桃李春華秋實，霜雪之時惟有百松蒼翠，堅信樓后即為教師宿舍，取名為此，意義斐然，欲創(chuàng)輝煌，松中教師惟以堅信自我，堅信有所作為，勵志前行，方能大業(yè)有成。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 過堅信樓，穿過特色展道，迎面一石而立，石色褐黃，石形成三角而立，石面肉跡斑駁，觀之一股江湖感悠然而生。石面刻有紅色隸體“堅持樓”三字。堅持亦是松品之一，“要見松高潔 ，待到雪化時”，松之高潔非一日一時可鑒，惟有堅持不懈，時光必可見證。堅持抵制內心的那不安分的逃離，堅持你們最初的那份初心。此石立于食堂之前，其意深切，期望之心亦深，師生飲食，可富可簡，莫因變化，其心起伏，惟有堅持方顯品質。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 轉身堅持樓，移步松中廣場，面向大門，忽然間于左側草壇間看見一奇石，其石形甚有趣韻，上小下大，姿如童男，通身渾然一色，未見雜斑。而石面上刻有紅色篆體“松”字印章，字體古樸蒼勁，印體莊重穩(wěn)健。我猛然間記起此印皆刻于校內每顆石頭下方，蓋此章者皆為松中出品，松之出品，必不是凡品。此石立于此，位置顯要，“松”印乃是學校文化核心標志，亦是學校檢驗品質之根本，入校需銘記“品質如松”，以松之品質鍛造自我，出校以松品自查，章蓋心上，此后無論在何處，松中人，需秉承松之品質，傳承松之文化。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 尋石而入，亦是循松之品質而游。山川奇石遍布天地，若是散布幽谷、貧山、菏澤、無人賞識，其不過一山間石偶，獸過停足，水淹魚戲，然石入校園，刻字于上，依體擺放，其形賦神，其價值便不可估量。園林樓棟，無名似如無魂，山川奇景，無不有其名，今三園六樓均刻名于石上，亦若賦神韻于其間，見名亦如品性。石與名相融，形神具備，物盡其價。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 觀石之形態(tài)，迥然各異，其份量亦是輕重有別，諸君所見已是擺放安置之石，切莫忘，齊心選石，抬石，刻石之人，山河巨石，移之艱難，非有堅毅耐苦之人不可為。校園尚美，也尚德，吾輩皆需以松品勵志，砥礪奮進，那時必能高松出眾木，與君共圓夢。今觀松石，聊表幾句，與君共勉！</span></p>