<p> 為進一步加強深圳與巴馬學前教育的幫扶工作，充分整合教育資源，以提升辦學水平為目的，以交流學習為契機，不斷提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，大力促進教育教學質(zhì)效提高，促進教育均衡發(fā)展。</p><p> 6月8日，我園有幸迎來了深圳市大鵬新區(qū)的三位支教老師。這是深圳市教育和衛(wèi)生健康局指派到巴馬支教的骨干教師，她們分別來自深圳市大鵬新區(qū)葵涌中心幼兒園蔡曉藍老師、大鵬新區(qū)大鵬實驗幼兒園甘瑩瑩老師，大鵬新區(qū)亞迪幼兒園鄭莉婷老師。</p> 一、見面交流 <p> 見面交流會在園四樓會議室舉行。自治縣教育局幼教辦主任梁波及我園黨支部書記、園長黃秀金出席見面交流會。全園教職工到場參加交流。</p> <p> 梁波主任代表自治縣教育局向三位老師表示熱烈的歡迎。</p> <p> 黃秀金園長在座談會上介紹了我園的基本情況。</p> <p> 啟動儀式中，支教老師分別做了自我介紹，表明了此次支教的目的和希望！</p> 二、跟班實踐 <p> 為深入了解我園幼兒的一日活動基本情況和班級教師的教學能力，三位支教老師進班跟崗指導學習，近距離的與班級老師進行指導和溝通交流。</p> <p style="text-align: center;">支教老師跟班級老師溝通交流。</p> <p> 三位支教老師平日和老師們一起探討教學中的想法，講述自己的教學經(jīng)驗，把豐富的經(jīng)驗傳授給大家。</p> <p> 進班指導過程中，支教老師對班級布局、區(qū)角創(chuàng)設和材料的投放提出建議，并與老師們一起動手調(diào)整，手把手地傳授我們班級環(huán)創(chuàng)的實踐經(jīng)驗，讓我們更大限度的提高班級空間使用率和區(qū)域?qū)嵱寐?，為我園更好的開展區(qū)域活動指明了方向。</p> 三、業(yè)務培訓 <p> 三位支教老師來園后，對幼兒園的一日活動規(guī)劃、環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域布置和區(qū)域材料的投放等方面進行了認真、細致的現(xiàn)場指導，并針對我園教師欠缺的方面進行的專門的業(yè)務培訓。</p> <p> “一日生活皆課程”，幼兒園一日生活涵蓋了幼兒在園的一起活動，甘瑩瑩老師結合幼兒年齡特點、在園時間等，針對幼兒園的一日活動進行了詳細的解說。</p> <p> 晨談活動是我園一直缺少的一個環(huán)節(jié)，甘老師帶來的“晨談活動的組織”講解的條理清晰、環(huán)環(huán)相扣，讓每位老師能了解晨談活動的要點。</p> <p> 針對區(qū)域環(huán)境設計，蔡老師對班級的區(qū)域環(huán)境規(guī)劃與布置進行了細致入微地分析與講解。</p> <p> 在培訓中，蔡老師講解了區(qū)域設置的科學性和合理性，向教師詮釋了區(qū)域活動的內(nèi)涵、特點及創(chuàng)設要領等內(nèi)容。并且強調(diào)教師們在投放操作材料時要注重科學性、安全性、趣味性、要根據(jù)孩子的年齡特征、水平差異體現(xiàn)出操作材料的層次性，充分發(fā)揮幼兒的自主性、創(chuàng)造性。</p> <p> 鄭老師組織的晨談活動、區(qū)域展示，從容大度的教態(tài)，流暢精湛的教學活動環(huán)節(jié)，充分展示了支教老師的教學風采。</p> <p> 活動結束，支教老師帶領老師們一起交流研討，通過問題的探討、經(jīng)驗交流等方式，讓老師們把看到的優(yōu)點和建議提出來，研討中，每位老師都積極發(fā)言、分享，在相互交流中共同發(fā)展、共同提高。</p> <p> 為了幫助老師平時在區(qū)域活動中的觀察與指導，引導老師們在區(qū)域活動中有目的的對幼兒進行觀察，提高區(qū)域活動得效果，甘老師給老師開展了“區(qū)域活動觀察記錄”培訓。</p> <p> 通過一系列的培訓，進一步促進了教師專業(yè)能力的提升，為孩子的快樂成長奠定了基礎。</p> 四、離別時刻 <p> 美好的時光總是那么短暫，短短的一個月支教時間已經(jīng)到了，一個月的時間幼兒園里隨處可見支教老師們忙碌的身影！她們?yōu)槲覀兯蛠砹诵滤枷?、新理念，它架起了幼兒教育互通的橋梁，實現(xiàn)了教育資源共享，支教老師的到來解答了我園幼兒教師在教學活動組織中的很多問題，讓我園教師受益匪淺！</p> <p> 短短一個月，支教老師和老師、孩子們建立了純真、深厚的感情，讓我們用照片留下這些感動。</p> <p> 本次支教活動，提升教師專業(yè)化發(fā)展，促進教育教學有效提高。至此，深圳大鵬幼兒園與巴馬縣幼兒園建立互助教育共同體，通過多種形式的幫扶與交流，建構更好的交流平臺，實現(xiàn)理念共享，提升全園教師教育教學水平，促進壽鄉(xiāng)學前教育發(fā)展！</p>