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2019—2020學(xué)年第二學(xué)期東方學(xué)校五年級(jí)暑假作業(yè)清單 讓孩子收獲不一樣的假期

加水的冰

<p> 同學(xué)們,暑假悄然來臨,不平凡的2020年,讓我們經(jīng)歷了太多,也失去了太多。這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”還沒有結(jié)束,我們?nèi)砸⒁庾龊酶黜?xiàng)防護(hù)措施。同時(shí),利用假期,好好讀書生活,讓自己度過一個(gè)充實(shí)豐富有意義的假期!</p><p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p> 生命安全重于泰山 <p>  牢記防溺水“六不準(zhǔn)”,做一張防溺水手抄報(bào)。</p> 暑假規(guī)劃我能行 <p>  一、請(qǐng)大家合理安排自己的暑假生活,制作一張計(jì)劃表格,并嚴(yán)格執(zhí)行。 </p><p> 二、學(xué)習(xí)習(xí)慣要堅(jiān)持,各學(xué)科作業(yè)每天按要求認(rèn)真完成。</p> 模塊一習(xí)慣養(yǎng)成 閱讀 <p>  每天堅(jiān)持閱讀同讀一本書或自選書目40分鐘。</p> <p>整本書閱讀,必讀書目</p><p> 《竹節(jié)人》《苦難輝煌》《橋》</p> <p>  </p> <p>  《苦難輝煌》(青少年版)</p> <p>選讀書目:</p><p>《做不憂不懼的自己》、《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》、《成長(zhǎng)是一次勇敢的漂流》。</p> <p> 每日閱讀以小組為單位,整個(gè)小組成員開始視頻進(jìn)行在線閱讀,小組長(zhǎng)每日匯報(bào)小組閱讀量并記錄小組成員閱讀情況。每個(gè)成員都要記錄自己的閱讀情況,做好個(gè)人閱讀記錄登記。閱讀過程中有什么問題、感想或者其他方面的疑惑,在小組閱讀時(shí)間結(jié)束后,用視頻會(huì)議方式直接交流。教師不定時(shí)不定組進(jìn)入小組閱讀,參與到小組閱讀中。</p><p> 每讀完一本書,班級(jí)進(jìn)行閱讀等級(jí)考試。</p> 積累背誦 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  與經(jīng)典同行,背誦唐詩宋詞 (每日一首)</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">? </span></p> <p> 背誦古詩摘抄積累本上,每日給家長(zhǎng)背誦并簽字,一周班級(jí)視頻會(huì)議方式進(jìn)行背誦檢查。</p> 好字相隨 <p>  每日完成一頁鋼筆字帖。</p> <p> 每日練字家長(zhǎng)簽字(包括日期、名字),一周班級(jí)展示一次。</p> 運(yùn)動(dòng) <p>  生命不息運(yùn)動(dòng)不止,堅(jiān)持每天體育鍛煉,記錄在冊(cè)??刂企w重,合理飲食</p> <p> 體育鍛煉項(xiàng)目推薦:(1)最優(yōu)健腦運(yùn)動(dòng)(跳繩);(2)最優(yōu)健美運(yùn)動(dòng)(從日常站、坐、鍛煉);(3)最優(yōu)防近視運(yùn)動(dòng)(打乒乓球);(4)最優(yōu)抗衰老運(yùn)動(dòng)(跑步)。</p> <p>  以小組為單位每周選兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng),小組進(jìn)行評(píng)比推選出“運(yùn)動(dòng)小健將”。</p> <p>  用上面的表格記錄自己的運(yùn)動(dòng)軌跡吧,相信你每次打開都有不一樣的心情。</p> 模塊二? 勞動(dòng)與實(shí)踐 班級(jí)勞動(dòng)實(shí)踐 <p>  積極參加勞動(dòng)實(shí)踐課程,針對(duì)本班所種蔬菜進(jìn)行以下調(diào)查:</p><p> (1)什么時(shí)節(jié)進(jìn)行栽種、栽種過程需要注意什么?</p><p> (2)幼苗生長(zhǎng)期需要注意哪些事項(xiàng)?</p><p> (3)本蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有哪些?</p><p> (4)怎樣對(duì)自己栽種的產(chǎn)品進(jìn)行推銷?</p><p> </p> <p>  用畫報(bào)形式進(jìn)行展示,并上傳云空間。</p> 每日勞動(dòng) <p>  假期期間每天做一到二項(xiàng)家務(wù),用相機(jī)記錄自己的勞動(dòng)過程、勞動(dòng)成果。</p> <p> 假期結(jié)束評(píng)選出“我是勞動(dòng)小能手”,此項(xiàng)評(píng)選采用自我推薦+家長(zhǎng)舉薦的方式,選手寫出自我推薦詞,家長(zhǎng)寫出舉薦詞,并配上自己勞動(dòng)過程中的精美海報(bào)。</p> 數(shù)學(xué)作業(yè) <p><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">  </span>一、誰是勞動(dòng)小能手</p><p> 同學(xué)們,假期里一定你一定喜歡自己當(dāng)家吧?這天,和爸爸媽媽、姐姐弟弟比一比,你們分別完成了每件家務(wù)活的“幾分之幾”?算一算誰完成的最多呢?請(qǐng)把你們的美好生活記錄在如下紙上!</p> <p> 二、圖形樂園樂趣多 我們已經(jīng)學(xué)過好多的圖形,你還記得它們嗎?請(qǐng)運(yùn)用它們并根據(jù)所學(xué)的平移,旋轉(zhuǎn),軸對(duì)稱等知識(shí),設(shè)計(jì)一副精美的圖案吧!</p> 我是小導(dǎo)游 <p> 考察家鄉(xiāng)的一處景點(diǎn),制作一份圖文并茂的導(dǎo)游圖冊(cè)。</p> 模塊三? ?影視推薦 <p> 1、觀看電影:《阿甘正傳》《恰同學(xué)少年》《奇門遁甲》《當(dāng)幸福來敲門》《我和我的祖國(guó)》</p><p> 2、推薦電視欄目:《最強(qiáng)大腦》《經(jīng)典永流傳》《中國(guó)詩詞大會(huì)》《新聞聯(lián)播》</p><p> 3、親情共賞:與家人一起觀看一部電影(以上推薦的影片)。</p> <p>  觀看節(jié)目后在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下嘗試對(duì)某節(jié)目進(jìn)行評(píng)價(jià),可以試著寫下來。</p> 模塊四 觀察與探究 <p>  觀察公園、綠地里夏日的植物,如爬山虎、牽?;ā⒃录净ǖ鹊?,選幾種拍照查資料編一本《我的植物畫報(bào)》。</p> 模塊五 互聯(lián)網(wǎng)+ 生活 <p> 1、在家長(zhǎng)指導(dǎo)下學(xué)會(huì)網(wǎng)上訂票。</p><p> 2、使用微信制作音樂相冊(cè),用云平臺(tái)介紹自己的假期生活。</p> 班級(jí)大比拼 <p>  每個(gè)小組組長(zhǎng)根據(jù)作業(yè)整體的情況,每日布置當(dāng)天的完成量并檢查登記,匯報(bào)班級(jí)群,同時(shí)選出自己小組優(yōu)秀作業(yè)參加班級(jí)展示。我們計(jì)劃7月17日、7月25日、8月3日、8月10日、8月22日進(jìn)行作業(yè)匯報(bào)展示,地點(diǎn)班級(jí)群,同學(xué)們,我們不見不散哦!</p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">  </span><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 認(rèn)真做好暑期疫情防控工作</span> 疫情未全面解除期間,每天按時(shí)上報(bào)健康狀況且不到人員聚集場(chǎng)所,不參加聚集性活動(dòng)。</p><p> 最后祝孩子們度過一個(gè)平安、快樂、有意義的假期!</p>

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