<p>一一四小 六年三班</p><p> 只有讀過高爾基的《童年》的人，才能正確的評論高爾基驚人的歷程——他從社會的底層上升到具備當代文化修養(yǎng)、天才的創(chuàng)作藝術和科學的世界觀這樣一個陽光普照的頂峰。在這一方面，高爾基個人的命運，對于俄國無產(chǎn)階級來說，是有象征意義的。</p><p> ——盧森堡</p><p> 讓我們一起拜讀這本文學巨著，了解作者筆下不平凡的童年。</p> <p>《童年》取材于作家的自身經(jīng)歷，然而它不是作家早年生活的簡單再現(xiàn)。它一方面真實地描寫了阿廖沙的成長過程和他的所見所聞，大量運用真實的材料。另一方面，運用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意義的材料，并對他們進行了提煉和加工，使他們能夠反映生活的本質。</p><p><br></p><p>云伴讀之好書推薦</p> <p>云伴讀每日展示</p> <p>云伴讀之小組交流</p> <p>云伴讀之讀書筆記</p> <p>云伴讀之成果展示</p> <p>與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行。在閱讀中，沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂讀書，快樂</p>