“以大帶小，歡樂同行” ——北集坡中心幼兒園戶外混齡自主游戲

北集坡街道中心幼兒園

陳鶴琴先生說過：“游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。北集坡街道中心幼兒園一直秉承著“讓幼兒在自主游戲中生長”的教育理念，深入開展戶外混齡自主游戲。為了讓新入園的寶貝們盡快融入幼兒園生活，加入到中大班的混齡游戲中來，本周我們開展了“以大帶小，歡樂同行”戶外混齡自主游戲。 托班混齡三部曲 　　由對戶外游戲的零接觸到打破年齡、班級界限的混齡戶外，這種無經(jīng)驗(yàn)，大跨度的全新嘗試對于托班孩子來說充滿著挑戰(zhàn)，為了讓托班寶貝們能夠快速的加入到戶外混齡游戲中，我們老師多次教研，最終采用“層次性漸進(jìn)”的實(shí)施計(jì)劃。 初識戶外游戲區(qū) 為了促使托班小朋友不慌張，有條不紊的開展戶外游戲，以后更好的適應(yīng)戶外混齡自主游戲，我們老師提前將《我們的游戲區(qū)》、《認(rèn)識小標(biāo)志》等納入課程計(jì)劃，并且?guī)Ш⒆釉谟變簣@里走一走，現(xiàn)場向孩子們介紹戶外游戲區(qū)玩法及進(jìn)區(qū)規(guī)則。 戶外游戲初體驗(yàn) 在認(rèn)識了戶外游戲區(qū)的規(guī)則和玩法后，老師帶領(lǐng)孩子分區(qū)體驗(yàn)戶外游戲，讓孩子初步體驗(yàn)戶外游戲的魅力。針對孩子們在游戲時(shí)遇到的問題及時(shí)教研，及時(shí)整改，并在下次游戲前談話中跟孩子多次叮囑。 戶外混班樂翻天 戶外混齡游戲，我們來了…… 孩子們經(jīng)過前期的經(jīng)驗(yàn)積累，對我們的戶外游戲區(qū)已不陌生，但是初次接觸到跟這么多的哥哥姐姐，還有小伙伴們一起玩，這種全新模式的開展，孩子們會發(fā)生什么有趣的故事呢？ 小手拉小小手 　　你瞧！沙池里小手拉著小小手，寶貝們學(xué)著哥哥姐姐的樣子，拿起小鐵鍬在專注的挖水渠，堆沙堡，玩的不亦樂乎???? 相互合作，完美搭檔,地下王國建成 老師，這還有我們的國旗呢???? 　　幾個小可愛一起挖起了戰(zhàn)壕，你看，玩的可專心致志，連老師的鏡頭都沒空搭理，生怕少玩了一會兒呢。 　歡迎來到冰淇淋王國，我們這里有草莓冰淇淋、牛奶冰淇淋、香蕉冰淇淋……想吃什么呢？ 我們的沙丘下面有寶藏哦 小朋友們快過來挖寶藏呀?? 在做“飲水工程”的小工程師們 我們的水渠挖好了就有水喝了?? 　　混齡活動使幼兒園的班級類似于一個溫馨的家庭，在這樣一個家庭中，有不同年齡的孩子，他們像兄弟姐妹般的生活在一起，一起游戲，一起學(xué)習(xí)。 　　在哥哥姐姐們的陪伴中，我們的戶外混齡活動就要結(jié)束了，小手拉著小小手一起收拾整理玩具?????? 托班小朋友進(jìn)行戶外混齡自主游戲是一種全新的嘗試與體驗(yàn)，本次混齡戶外活動為不同年齡層次的幼兒提供了一個充分認(rèn)識自我，認(rèn)識他人、增進(jìn)交往與互動的機(jī)會與環(huán)境，通過互幫互助的教育形式進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互補(bǔ)潛能，同時(shí)兼顧發(fā)展幼兒的自信心、同情心、責(zé)任感。隨著戶外混齡自主游戲的繼續(xù)開展，相信我們的托班寶貝們會有更多的驚喜與發(fā)展。