<h1 style="text-align: center;"><b>一、活動主題</b></h1><div style="text-align: center;">我愛數學</div><div style="text-align: center;">愛數學，才能學會數學。愛數學，才會學好數學。愛上數學，學會數學，學好數學??????</div> <h1 style="text-align: center;"><b>二、活動目的</b></h1> 學習數學是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的過程，為了讓學生充分感受數學的魅力，營造學生學數學、愛數學的濃厚氛圍，也為了豐富學生在防疫宅家期間的學習與生活，我班將舉行班級數學手抄報評比活動 <h1 style="text-align: center;"> <b>三、活動時間</b></h1>2020年6月29日至7月2日 <h3 style="text-align: center"><b>四、活動形式</b></h3><div><span style="color: inherit;"> 1.參加對象：四年級全體學生。</span><br></div><h3 style="text-align: center">2.比賽規(guī)則：各位學生獨立完成制作數學手抄報，比賽統(tǒng)一用A4紙，以“我愛數學”為主題，要求規(guī)范、整潔、美觀，做出個性。評選出的優(yōu)秀作品在班級文化墻上展覽。手抄報內容可憑自己愛好，自由設計。<br>3.手抄報上交日期：7月1日</h3> 在各位老師的悉心指導下，學生們興趣盎然。瞧！一幅幅精美的作品新鮮出爐啦?。?！O(∩_∩)O<div>讓我們先來看看四1班四2班同學們的數學手抄報作品。</div> 瞧，四3班四4班一張張精致的小報展示出孩子們的童真童趣，閃爍著孩子們的數學思想，讓大家真正感受到“趣味數學，快樂無限”的樂趣。 <div> 在整個活動過程中，四5班四6班同學們都表現(xiàn)出了極大的數學興趣，設計圖案，編輯內容，忙得不亦樂乎<br></div> 四則運算，觀察物體，小數加減法，數學廣角等等等等，四7班四8班同學可以寫，可以畫的素材真不少…… 誰說數學學習很枯燥？那是因為你沒有發(fā)現(xiàn)它存在的美。來看四9班四10班同學們畫的多么生動有趣。 數學是上帝描述自然的符號，是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠?！苯裉?，孩子們盡展聰明才智，妙筆生花，譜寫了數學的錦繡篇章，讓我們一同走進四11班四12班孩子的世界，來感受數學的魅力與樂趣。 童真童趣的作品，將美術功底與知識性融為一體，充分展示出同學們的創(chuàng)造力?；蚯逍禄蚱G麗、或稚嫩或豐富，透著孩子的靈動設計和豐富的想像力。??????<br> 數學手抄報是學生動手實踐、自主探索、合作交流學習的重要方式。利用手抄報能培養(yǎng)學生的整理、搜集、相互學習知識的能力。<br> 同學們盡情地展示自己的數學才能，感受快樂的同時相信孩子們的收獲也是無窮的。小小的人兒，大大的能量，孩子們在數學的天空下展翅翱翔吧！為你們加油，為你們喝彩！ <br>