<p><span style="font-size: 18px;">? 一學年的工作轉眼已接近尾聲，俗語說"春的耕耘、秋的收獲"，回顧一學年的教學教研工作，我們有著幾分充實、幾分感概……本學年，我們數學教研組的工作本著"為了學生服務，為了自己的提高"的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著，圓滿地完成了本學年的教學教研工作。</span></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 一、期末學科交流會</b></p> <p> 2020年6月29日上午，倉山區(qū)金港灣實驗學校小學部數學組在三樓會議室召開了期末學科交流會。交流會上各年段的備課組長從在教學中存在的主要問題、今后的教學改進措施等幾個方面進行了交流。最后石秀容副校長做了總結性的講話，對數學組的老師們提出了新的要求，并對數學組教師們寄予厚望，展望未來。</p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(255, 138, 0);"> 二、數學教研組工作總結</b></p> <p><span style="font-size: 18px;"> 2020年6月30日上午，倉山區(qū)金港灣實驗學校小學部數學組教研組長唐鈴老師在期末教職工大會上進行了數學組2019-2020學年工作總結。唐鈴老師從下面幾方面進行總結。</span></p> <p><b style="font-size: 18px; color: rgb(22, 126, 251);"> 第一方面，堅持理論學習，加強常規(guī)管理</b></p> <p> 本學年老師們通過學習學科刊物，了解教改信息。繼續(xù)加強年段集體備課和年段互聽課。平時備課組長組內單元把關、期中期末各年級認真做好質量分析。</p> <p><span style="font-size: 18px;"> 疫情期間，教研組加強線上、線下教學常規(guī)管理，開展了線上研討，線上集備，線上講座，線上聽評課等活動，并認真撰寫學習心得。</span></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第二方面、搭建學習平臺，促教師專業(yè)成長</b></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 1、名師進校園，交流促成長。</span></p> <p> 本學年除了聆聽學校的講座，數學組還邀請了長樂市黃朝峰老師到校做講座。除此以外本學年繼續(xù)邀請原市教研員劉自強老師參與數學組常規(guī)教研活動，自強老師與老師們一起備課聽課評課，提高了老師們整體教研水平。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 2、校內齊教研，交流促成長。</span></p> <p> 本學年，林玲、陳靜靜、高嘉菲、林洪、陳斌等老師陸續(xù)開展了校內公開課，陳彩云老師開展了片區(qū)公開課，都得到了校內外老師們的肯定。每一次開課都是我們實踐與成長的契機。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 3、外出學習，收獲成長。</span></p> <p> 本學年不僅到兄弟校聆聽公開課，。還參加了陳永芳名師工作室活動、第七屆“新課堂 新教師”海峽兩岸基礎教育交流研討活動、福建省中小學教師試題編寫技能培訓、杭州“千課萬人”活動等，數學組抓住每一次外出學習的機會，讓每一位教師得到真正的成長。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 4、借助教學比賽，提升專業(yè)素養(yǎng)。</span></p> <p> 本學期林玲老師參加了倉山區(qū)優(yōu)質課堂比賽，陳彩云老師、陳靜靜老師參加第十三屆全國中小學創(chuàng)新課堂活動并獲得國家獎，陳彩云老師的作業(yè)設計《百分數（二）》榮獲倉山區(qū)作業(yè)設計三等獎，在此過程中數學組老師共同備課、磨課，進一步提升了教師們的專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 5、崗位大練兵，提升教學技能。</span></p> <p> 本學年開展了數學組崗位大練兵活動，分別為三個部分內容：聽評課訓練、片段教學訓練、試題編寫訓練。本次大練兵邀請劉自強老師擔任評委，通過一次次訓練，進一步提升老師們的教學技能。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 6、師徒結對，共同成長。</span></p> <p> 本學年繼續(xù)開展師徒結對活動，不僅與本校老師結對師徒，還與倉九小的青年教師以及閩師專的實習老師結對師徒。充分發(fā)揮骨干教師的帶動作用，提高年輕老師的業(yè)務水平。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 7、初小銜接，攜手同行。</span></p> <p> 借助學校九年一貫制教學的優(yōu)勢，數學組在石秀容副校長的帶領下開展《在“讀思達”教學改革實踐下探索數學中小銜接的行動研究》課題活動，借助課題研究，初小銜接，攜手同行。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 8、線上學習，實踐成長。</span></p> <p> 疫情期間，數學組積極組織老師們參加各級各類線上教研活動，唐鈴、陳靜靜、高嘉菲、陳彩云、林玲老師還參與了倉山區(qū)網課錄制，其中唐鈴、陳靜靜、高嘉菲老師錄制的微課入選倉山區(qū)微課例視頻庫。</p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 9、依托課題，抓實教研。</span></p> <p> 本學年區(qū)級課題《信息技術環(huán)境下有效發(fā)展學生數學思維的實踐研究》也迎來結題，在課題組老師帶領下數學組扎實完成課題結題工作。</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 第三方面、開展學科活動，提升數學思維</b></p> <p> 第一學期開展了“最強大腦，拓展思維”第一屆數獨、24點比賽。</p> <p> 疫情期間，數學組開展了第一屆“云上”數學節(jié)，本次活動分為四個系列活動，技能比賽、AI課程智慧同行、Scratch創(chuàng)意編程以及小報、漫畫、視頻評選活動，豐富的線上線下活動讓學生在這種娛樂性知識競賽中享受創(chuàng)新思維的樂趣，鍛煉科學的思維方式，豐富了課余生活。</p> <p> 本學年，繼續(xù)完善魔方教材。錄制操作視頻</p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 四、小小的收獲與展望</b></p> <p> 本學年數學組老師積極參加各級各類學科比賽，也獲得了一些榮譽。其中不乏論文獲獎案例獲獎等。以下是指導學生省市比賽獲獎。</p> <p> 下學年，數學組將繼續(xù)結合《在“讀思達”教學改革實踐下探索數學中小銜接的行動研究》課題研究，進一步開展初小銜接教研活動，在課堂內外提升學生的創(chuàng)新能力和數學思維。</p> <p> 編輯：陳彩云</p><p> 圖片：數學教研組</p><p> 審核：石秀容</p>