<p> 停課不停學(xué),停學(xué)不停教。疫情期間,我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的安排和部署,停課不停學(xué),積極開展線上教學(xué)活動(dòng)。為提高線上教學(xué)質(zhì)量,抓好期末復(fù)習(xí)工作,更好的為線上教學(xué)畫上圓滿的句號(hào),我校舉行了畢業(yè)班模擬測(cè)試、集體備課以及復(fù)習(xí)課展示等系列教學(xué)活動(dòng)。</p> 活動(dòng)一:畢業(yè)班模擬檢測(cè) <p> 學(xué)校對(duì)本次線上模擬高度重視,6月15日由校長(zhǎng)張宇宏主持并召開了畢業(yè)班模擬考試視頻研討會(huì),討論線上模擬方法、范圍、難易程度、如何保障成績(jī)真實(shí)、考前培訓(xùn)及準(zhǔn)備工作等。對(duì)考試時(shí)間及考試形式作了詳細(xì)安排,并提前通知到班級(jí)群,讓家長(zhǎng)和學(xué)生做好考試準(zhǔn)備!</p> <p> 按照上級(jí)部門的工作部署,結(jié)合本校實(shí)際情況定于6月21日對(duì)我校畢業(yè)班進(jìn)行線上模擬考試。</p> <p> 同學(xué)們認(rèn)真答題,仔細(xì)檢查,不一樣的考場(chǎng),依然全神貫注,一絲不茍。</p> <p> 家長(zhǎng)們與老師攜手同行,嚴(yán)格監(jiān)考!</p> <p> 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真評(píng)卷,用心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生!</p> <p> 考試后,任課教師分析考試數(shù)據(jù),檢驗(yàn)直播教學(xué)效果,進(jìn)行及時(shí)總結(jié)反思,為接下來(lái)的教學(xué)提供有效參考,以便改進(jìn)線上學(xué)習(xí)方法,查漏補(bǔ)缺。</p> 活動(dòng)二:集體備課 <p> 結(jié)合畢業(yè)班模擬考試和期末復(fù)習(xí)工作,6月23日舉行了主題為“明確復(fù)習(xí)目標(biāo),提高教學(xué)質(zhì)量”集體備課活動(dòng)。</p> <p> 備課內(nèi)容:北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算歸類復(fù)習(xí)。</p> <p> 主備人孫剛老師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和對(duì)教材的理解確定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略等。</p> <p> 研討是集體智慧的碰撞,是對(duì)問(wèn)題的精進(jìn)研究。參加集備的老師針對(duì)這節(jié)復(fù)習(xí)課大家集思廣益,精益求精,對(duì)于教案中一些細(xì)致的問(wèn)題也提出了建議,讓集備發(fā)揮最大的輻射作用,帶給每一位教師新的教學(xué)思路。</p> 活動(dòng)三:開展復(fù)習(xí)課教研 <p> “一枝獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”,為了進(jìn)一步加深教師對(duì)課程教材的理解,實(shí)現(xiàn)資源共享,根據(jù)集備時(shí)討論的中心問(wèn)題,孫老師對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了精心的調(diào)整。6月24日進(jìn)行了三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教研活動(dòng),全體線上教學(xué)老師和兩位新教師共同參加。</p> <p> 精彩課堂,經(jīng)驗(yàn)分享</p> <p> 線上聽課,借鑒教法</p> <p> 線上研討,促進(jìn)成長(zhǎng)</p> <p> 大家你一言我一語(yǔ),討論著對(duì)教材的理解與想法。</p> <p> 總結(jié)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)教學(xué)</p> <p> 春風(fēng)化雨育桃李,誨人不倦是恩師!這個(gè)假期很漫長(zhǎng),線上教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、困惑我們一股腦的傾訴、交流,尋找解決方法。雖然在家辦公、線上教學(xué),我們也要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),絕不含糊。</p> 活動(dòng)四:制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 <p> 各科教師們根據(jù)學(xué)生具體情況,制定班級(jí)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃,給出相應(yīng)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略,為接下來(lái)的復(fù)習(xí)課奠定基礎(chǔ)!</p> <p> 春華秋實(shí),沒有春天播種,就不會(huì)有秋天的碩果;天道酬勤,沒有汗水的揮灑,就不會(huì)綻放理想的花朵。通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng),老師了解了學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn),明確今后的學(xué)習(xí)方向,能夠有計(jì)劃的進(jìn)行復(fù)習(xí),掌握了高效的復(fù)習(xí)方法,為穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。</p>